沁园春-长沙-学考复习加拓展课件详解教学提纲

沁园春-长沙-学考复习加拓展课件详解 上阕景 远眺万山红遍层林尽染近观漫江碧透百舸争流仰视俯瞰鹰击长空鱼翔浅底静景动景（群山）（江中）（江中）（群山）（天空）（水底）湘江秋景图 这两句既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。既是对江水碧波溢满之状和千帆竞发场景的描绘，同时也彰显了当时革命精神的高涨和各地革命运动蓬勃发展的光明前景，表达出了作者对革命斗争所呈现的场景满怀欣喜意象 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。这一场竞相自由、富有生命力的场景，是作者对自由解放的向往和追求。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？沉浮：盛衰兴亡能提出这样一个问题，从这里我们可以看出毛泽东具有怎么的精神品质？表现出毛泽东忧国忧民的精神品质、以天下为己任的博大胸怀和革命拼搏的凌云壮志。 上阕景寓情于景 下阕情情中含景 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？夸张象征用典，借祖逖中流击楫的典故，含蓄地表达了要改变旧中国的豪情和决心；运用设问，引人思考，提醒革命青年要肩负起革命的重任；照应上阕，含蓄地回答了上阕提出的问题。设问分析其特色： （一）阅读下面诗句，完成1—4题。看万山红遍，/层林尽染；/漫江碧透，/百舸争流。/鹰击长空，/鱼翔浅底，/万类霜天竞自由。1．“漫江”的意思是：。“霜天”：。2．总领下文的一个词是：_________。3．这些语句为读者提供了、、、、、六个意象，这些意象远近相间，动静结合，对照鲜明，组合成一幅______________________的秋景图，为下面的抒情烘托了背景，准备了气氛。尤其是一个“______”字，写出了秋天里自由舒展，蓬勃生长的宇宙万物的热烈和活泼，赋予秋景以旺盛的生命力。4．这段文字的中心句是哪个句子？答：____________________________。满江秋天看山林江舸鹰鱼万类霜天竞自由色彩绚丽，生机勃勃竞 （二）阅读下面句子，完成1—3题。恰同学少年，/风华正茂；/书生意气，/挥斥方遒。/指点江山，/激扬文字，/粪土当年万户侯。1．“万户侯”这里指。2．“粪土”的意思是，用法是。3.这几句从、、三个方面写中心意象，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。大军阀、大官僚视……为粪土意动用法精神风貌活动志趣同学少年 （三）阅读下面句子，完成1—3题。曾记否，/到中流击水，/浪遏飞舟？1．“中流”的意思是；“遏”的意思是。2．这段文字回答了一个什么问题？答：。江心水深流急的地方阻止问苍茫大地，谁主沉浮 《沁园春·长沙》写于1925年10月，毛泽东同志从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙。面对绚丽的秋景，回忆往昔岁月，写下了这首气势磅礴的词。抒发了作者对_______________的感慨和_______________、_______________、_______________的豪情壮志。国家命运以天下为己任蔑视反动统治者改造旧中国主题思想： 万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底“争”，活现出千帆竞发的热闹场面。“击”，显示出雄鹰展翅奋飞，搏击长空之强劲有力。“万”，摹出群山叠嶂之态；“遍”，字写出了红之广；“翔”，突出鱼在清澈见底的水中自由轻快地游动，犹如在天空飞翔。“透”，写出江水的碧绿透彻。“层”，表现树林的层层叠叠“百”，写舸之多。“漫”，写出江水溢满之状；“染”，拟人手法，写出秋色之深浓。 从《沁园春·长沙》上片来看，炼字题字词常涉及到的词性有哪些？你能否结合本词的炼字艺术，谈一谈炼字题的答题步骤。（1） 炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语，化动为静或化静为动。炼虚词：数词，连词，副词等。 阅读下面诗歌，然后回答问题。南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?（2） 同意。看，在诗中指回望。离人孤独地走了，还频频回望。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。阅读下面诗歌，然后回答问题。南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?请据此答案，来归纳炼字题的答题步骤。 同意。看，在诗中指回望离人孤独地走了，还频频回望。（步骤一：释词义）此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。（步骤二：摹情态）只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。（步骤三：表感情）阅读下面诗歌，然后回答问题。南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么? 能按照炼字题的答题步骤，规范答题。 高考考查炼字题的设问方式：1、某一联中最精炼传神的是哪个字，请简要赏析。2、某字历来被人称道，你认为它好在哪里？3、这首诗中的某字可否换成另一字？请简述理由。高考炼字题答题思路（笔记）步骤一：释词义明手法步骤二：描景象、摹情态步骤三：点作用、表感情高考炼字题常用答题句式（笔记）：该字本意是……，这里运用了……的手法，生动/精当/形象/准确地营造了/描绘了/刻画了/表现了/塑造了……的意境/情境/画面/场景/状态/情态/形象/情感。 新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。 （1）分别是“明”和“出”。田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。（2）这两个字充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色。（3）表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情，意境清幽秀丽，俨然构成了一幅天然绝妙的图画。 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢