《沁园春•长沙》培优练习本课时编写:双辽一中李志先拓展阅读,阅读下面这首词,完成1—3题。沁园春雪毛泽东1936年2月北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴口,看红装素裹,分外娇绕。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。1.对这首词屮词句的解说,不正确的一项是()A.“望长城内外,惟余莽莽”,“莽莽”,本指草木茂密的样子,这里形容大雪无边无际的样子。B.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,“竞”,争着。“折腰”低头弯腰,与陶渊明“不能为五斗米折腰”中的“折腰”,意思相同。C.“唐宗宋祖,稍逊风骚”,“稍逊”,稍微差一点。“风骚”,原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后来泛指文采。D.“俱往矣,数风流人物,还看今朝”,“风流人物”指在一定的时代中,对社会发展具有极
大影响的杰出人物,诗中指当今时代的无产阶级英雄人物。2.下列对这首词的分析鉴赏,不正确的一项是()A.“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽:大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”,这几句描写,情景交融,动静相济,词韵俱佳,构成了一幅极妙的北国雪景图。B.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,这是过渡句,传统称为“过片”,它起着承上启下的作用。C.“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”,一个“惜”字,表达了作者对秦皇汉武唐宗宋祖历史功绩的否定,他们远远不能与今天的无产阶级革命英雄相比。D.这首词在写作上的突出特点是写景、抒情、议论紧密融合,构成雄浑博大的意境。3.上下阕各写了些什么?上、下阕有什么内在联系?4.下列说法不当的一项是()A.词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配乐的。后來词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短,所以称为“长短句”。B.文学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为现代诗歌,但毛泽东的《沁园春•长沙》因用了古典诗词的形式,所以属于古典诗歌。C.词根据长短來分,有小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阕,也叫片。D.词牌就是词的乐曲与格式的名称,如“沁园春”。不同的词牌,英段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。5.本词中“看”字可称“领字”,它领起了下面的哪儿句诗?
答案和解析1.答案:B解析:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”中的“折腰”与与陶渊明“不能为五斗米折腰”中的“折腰”,意思不同。陶渊明“不能为五斗米折腰”中的“折腰”,用的是本义,意思是低头弯腰。而“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”屮的“折腰”,用的是引屮义,是折服、倾倒的意思。2.答案:Co解析:作者只是说他们“略输文采”“稍逊风骚”,并没有否定他们的历史功绩。3.答案:上阕主要写景,写眼前之景。即描绘了绚丽的湘江深秋景色,突出“万类霜天竞自由”的精神。顺流而下,自然地提出苍茫大地应该市谁来主宰的问题;下阕主要抒情。通过追忆往事,表现革命青年的战斗风姿和远大抱负。上阕为景,下阕为情,借景抒情,景情合一。上阕,诗人面对充满蓬勃生气之景发问谁主沉浮的问题;下阕,通过革命豪情的抒发,回答上面的问题,即由革命青年以及站起来的全国人民来主宰这个世界。解析:由景到情,由实到虚,由眼前之景到追忆往昔的战斗岁月,由自然情趣到人生哲理。层层推进,步步深入「'谁主沉浮”这一句是构思的枢纽,转变的关键,起承上启下的作用。4.答案:B解析:本题主要考查我们对诗歌常识的掌握情况。学习诗歌,首先要学习诗歌的基本常识,只有把握了这些常识,诗歌学习才能步入正轨。诗歌的分类复杂,现代诗是按照内容来分的,只要是现代人写的现代人的感情,就是现代诗,哪怕用古体的形式也是现代诗。5.答案:万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。解析「'看”字作为领字,阅读时要稍微停顿。有的同学找的可能不全面,“万类霜天竞自由”也应该是看到的景象。