同步练习新课标人教版必修1语文1-1《沁园春_长沙》

人教新课标版必修1高中语文1.1《沁园春长沙》同步练习A【同步达纲练习】基础知识强化:1.下面加黑字的音、形完全正确的一组是（）。A.廖廓（1iaoB.苍茫（cangC.峥蝶（zhenD.惆怅（ch6ukud)mang)gr6ng)chang)百舸（ke）沉浮（fu）遒（qiJ）劲遏⑻阻）碧（bi）透携（xid）带挥斥（chi）激（jI）扬橘（j子洲竟（jing）自由岁月稠（ch6u）万户侯（h6u）2.下列语句朗读节奏错误的一项是（A.看/万山/红遍，层林/尽染B.忆往昔/峥蝶/岁月稠C.恰/同学/少年，风华/正茂D.问/苍茫/大地，谁/主沉浮3.对下列句了修辞手法说明错误的一项是（A.看万山红遍，层林尽染（夸张）B.问苍茫大地，谁主沉浮（反问）C.指点江山，激扬文字（对偶）D.粪土当年万户侯（比喻）湘江北去，橘子洲头”，如用4.词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、散文表述，英语序应是（）A.寒秋吋节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江B.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江C.寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头D.我独口站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过5.下列说法不正确的一项是（）A.诗歌在形式上不是以句子为单位，而是以行为单位。分行的主要根据是节奏，而不是内容。B.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、诗余等。它始于唐，盛于宋。C.古人按字数的多少把词分为小令（58字以内）、中调（59—90字）和长调⑼字以上），《沁园春长沙》属于中调。D.“沁园春”是词的词牌，它规定了这首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是这首词的题冃，它揭示了这首词的主要内容。6.词的下阕写同学少年，表现他们的精神面貌和活动志趣的句子分别是：精神面•貌：活动志趣：素质优化：1.补写毛泽东诗词的上句或下句。①雄关漫道真如铁，②五岭逶迤腾细浪，③，我自肖然不矶。④，更无豪杰怕衍黒。⑤天若有情天亦老，，⑥神女应无恙，O⑦,纸船明烛照天烧。⑧待到山花烂漫时，O阅读下面一首词，完成后面的题目 毛泽东一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娩。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。i代天骄，成吉思汗，只•识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1.写出这首词的词牌：2.解释下列词语①馀②须睛日③妖娱④竞折腰⑤略输⑥风流人物3.上阕“望”字，据文义，领起哪几句？答：5..“须晴日，看红装素裹，分外妖姪”在全词中的作用是：6.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上的作用。答：7.结句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”有何寓意？答：&概括全词内容：上阕大笔挥洒，，下阕纵横议论，—（均不超过8字）9.试分析、比较《沁园春•长沙》与本词在意境上的不同答：10•把《沁园春•长沙》一词中写景的部分改写成一篇写景状物、融情于景的散文,300字以内。创新深化：1•阅读毛泽东的《虞美人•枕上》一词，选出解说不当的一项（）谁来枕上愁何状，江海翻波浪。夜长无色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。晓来百念都灰尽，剩有离人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。A.上阕的.“愁”，既有夫.妻离别的相思之愁，更有对革命前途的忧虑。B.“数寒星”三字有奇趣，透出作者寂寞、孤独的处境和情怀。C.下阕末两句，作者触景生情，愁绪倍添；月圆思团圆，月残伤别离乃是人之常情。D.这首词从一个侧面反映了毛泽东的感情世界。革命者也有自己的爱情生活、离愁别绪。补充练习：（一）阅读下面一段文字，完成2-6题有意境的艺术形象，必然是独创的艺术形象，它能给读者带来一种新鲜、独特的美感。如王国维所说：“一切境界，无不为诗人设。世无诗人，即无此种境界。……遂觉诗人之言，字我心中所欲言，而又非我之所能言。”（《人间词话》）,这种独特性既来自内心世界的独特体验，又来自对外部世界的独特发现，它体现着作家充分发展的个性和个体意识，因而决不会与别人雷同。陶渊明笔下的意境常常离不开（1甲），它是作者恬淡自然的胸襟的外化；李白笔下的意境往往有（1乙），它是作者化胸中块垒为不平之气的催化剂；苏轼笔下的意境，常常带仃丙），表现出作者对理想世界的憧憬与追求；陆游笔下的意境时时有（1丁），显示着作者品格的高傲与纯洁。各人各诗的意境各不相同，冇“江流天地外，山色冇无中”（王维《汉江临泛》）的（2甲），冇“气吞云梦泽，波撼 岳阳城”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的（2乙），有“无边落木箫箫下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》的（2丙），有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）的（2丁）•等等。总境是作家对自我、对生活的独特发现和创造，但是这种创造不是靠镂金错采、刻总雕琢得来的，更不能有丝毫的虚假和做作，它是在内容的真实和形式的自然二者结合的慕础上所进行的独特创造。王国维在强调“真景物、真感情”的同时，提出意境的描写必须做到“不隔”。所谓“不隔”，就是真切自然，如王之涣《登鹳雀楼》，全诗•写登楼所见与登楼者的心情I-分真，语言如行云流水，口然天成，所创造的意境深刻而独特，可谓千古绝唱。2.文中（1甲）、（1乙）、A.雪13.梅C.梦（1丙）、（1丁）,应分别填进哪一项？（只填序号）D.月E.酒F.菊G.松II.莲甲、乙、丙、T3.文中（2甲）、（2乙）、（2丙）和（2丁）应分别填进哪一项？（只填序号）A.豪放B.淡泊C.婉约D.悲慨E.雄阔F.缠绵G.悲怆H.朦胧甲、乙、丙、T久第一段中，引用王国维的儿句话是为了说明意境，它是的独特发现和创造。1.王之涣的《登鶴雀楼》不仅创造了的独特意境（不超过4个字）.，表现了诗人的雄心（限六个字），更告诉人们一个朴素的真理：（限填一个成语）2.本段所阐析的意境审美特征为。（二）比较阅读下面两首词，回答1〜2题卜算子・咏梅陆游驿处断桥边，寂寞开无主。己是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。.1.•对两首词的词意理解有误的一项是（）A.“驿处”、“断桥”、“黄昏”、“更著风和雨”，写出了梅花所处环境的荒凉、恶劣，写出了受到打击的情景。B.“一任群芳妒”，表明了作者面对排斥、打击而无可奈何的心境，孤独苦闷的心情。C.毛泽东的词用“飞雪”、“悬崖”、“百丈冰”，写出了梅花凌风傲雪，不畏严寒的品质。D.“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，意为当春天来临，百花盛开之时，梅花虽己凋谢，但凋落的花瓣处在万花丛中，仍露出欣慰的笑容。2.对两首词的赏析，不恰当的一项是（）A.两首词均以写景入手，通过景物描写很好地渲染了气氛，为梅花形彖的塑造捉供了冇效的背昂。八B.两首词都表现•出梅花不与百花争春，甘愿自己经风着雨，也要保持高尚品德的优秀品格。C.两首词的总境是不同的。陆游的词流霸出寂寞无奈、孤芳自赏的消极心态，毛泽东的词则表现了与群芳同春、积极向上的思想。D.毛泽东词中的梅花是威武不屈的，迎着严寒冰雪，傲然挺立，坚持真理的革命者形彖，陆游词中的梅花则是封建士大夫既保持节操，又消极无奈情景的写照 参考答案基础知识强化：i.D.2.B3.B4.A5.C6.精神面貌：恰同学少年，风华正茂；书生总气，挥斥方遒。活动志趣：指点江山，激扬文字，粪土当•年万户侯。素质优化：1.①而今迈步从头越②乌蒙磅礴走泥丸③敌军禺困万千重④独有英雄驱虎豹⑤人间正道是沧桑⑥当今世界殊⑦借问瘟君欲何往⑧她在丛中笑2.沁园春3.①剩下②待，等到③娇艳妩媚④争着⑤稍稍⑥英俊潇洒、才能杰出的人物4.长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔；山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。5.呼应篇首“北国风光”，乂引起下阕6.承上启下（由虚转实）7.以此作结，是说只有今天的一代英雄人物，才能使多娇江山完全称意。这是对一代新人的呼唤和企盼。8.写北方雪景，评古今人物。9.《长沙》写南方秋景，《雪》描绘北国冰雪，后者境界更开阔；《长沙》抒发革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情。《雪》抒发对祖国山河的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大的抱负和无比坚定的信念，气势更宏大。10.略创新深化：1.A补充练习：（一）2.甲，F乙，E丙，D丁，B 1.甲，H乙，E丙，DJ,F2.贵在创造作家对口我、对生活3.开阔雄浑努力追求进取高瞻远嘱4.在真实和自然中见独创(二)1.D2.A人教新课标版必修1高中语文1.1《沁园春长沙》同步练习B［课内检测］一、基础知识1.为下列加点的字注音舸()寥廓()怅()遒()遏()2.写出下列词语的义项舸蛛遒土百峥方粪\)z\)z\)z\171357(2)寥廓：(4)挥斥：(6)激扬：(8)遏：.二、课文理解1•简答题(1)“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”正常的语序应当是,该句在全文中的•作用是(2)“看”字统领的语句主要.有,这些语句为读者提供了、、、、、六个意象，这些意象远近相间，动静结合，对照鲜明，组合成一幅、的秋景图，为下面的抒情烘托了背景，准备了气氛。尤其是一个“”字，写出了秋天里自由舒展，蓬勃牛长的宇宙万物的热烈和活泼，赋予秋景以旺盛的生命力。(3)“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句的意思是,该句通过询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现了诗人的博大胸怀。(4)上片借景寓情，诗人要表现的深沉的思绪是什么？答：(5)词的下阕的统领字是“”，该字主要统领了.儿句，这几句从、、三个方面写屮心意象,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。(6)“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”用的修辞方法是,该句虽屈问句，实际上却是对上阕“”的巧妙回答。因此，词的下片意在通过回忆往昔峥蝶岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地说明：主宰国家命运的，应该是.。(7)本词用词精当、形象、极富表现力。“万山红遍，层林尽染”，“万”字写出山Z,“遍”字写出红之,"层”字表现出树林的,“染”字则写出岳麓山一带枫林，仿佛人工染成一样的壮美景色“漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”写近景，"”写江水溢满之状，“”现江水碧绿清澈Z态，“”写舟船之多，而“”则给碧绿无尘的江面增昂扬奋进的气氛。“鹰击长空”用“击”而不用“飞”. 准确地形容雄鹰展翅迅猛有力地拍打的矫健勇猛的雄姿；“鱼翔浅底”用“翔”而不用“游”精当地勾画出游鱼在水中口如轻快的神态，形象生动。1.分析题.(1)对下面语句的分析是否正确？请说说自己的看法。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。指点，是评论之意；江山，指代国家；激扬，是批恶扬善之意；粪土，名词的意动用法，即“把……视为粪土”。整个句子的意思是：敢于评论国家大事，并写出批恶扬善的文章，把当时的军阀官僚看得跟粪土一样。答：(2)“悲哉，秋之为气”，在更多的文人墨客笔下，秋，除了老木、寒云、归鸦，就是衰草、落叶、残荷，但是，在毛泽东笔下为什么会一扫悲秋之气，开拓出“不似春光，胜似春光的意境？答：2.选择题(1)下列各组词语的字形、注音、释义全都正确的一项是()A.百舸(/):许多大船苍茫：旷远迷茫寥(lido)廓：空阔高远。词中指广阔的宇宙峥蝶(zhengr6ng):不平凡,不平常B.方遒(qiu):正强劲有力遏(e):阻止风华(hud):风采才华携(xie):领着C.怅(chang):失意,恼恨意气：志向和气概碧透：碧绿挥斥：放纵，此处有“挥发”之意D.指点江山：评论大好河山中流：江心水深流急的地方粪土：视……如粪土激扬：激浊扬清(2)下面句子朗读时停顿有误的一项是()A.怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮B.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥蝶岁月/稠C.指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯D.看/万山/红遍，层林/尽染(3)下边是中学课木中的诗歌作品，分类标准不一致的一项是()(1)《木兰诗》⑵《石壕吏》⑶《过零丁洋》⑷《夭上的街市》(5)《大堰河一一我的保姆》⑹《沁园春・长沙》⑺《周总理，你在哪里》(8)《致橡树》⑼《回延安》(10)《凉州词》(11)《敕勒川》A.(1)(3)(6)/(8)(9)B.(4)(5)(7)(8)/(9)C.(2)(4)(7)/(1)(11)D.(2)(10)(11)/(1)(3)(4)选出与“粪土当年万户侯”句中粪土”一词用法不同类的一项()A.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也B.邑人奇之，稍稍宾客其父C.草菅人命D.君为我呼入，吾得兄视之(5)下面是对《沁园春•长沙》的赏析，选出分析不当的一项() A.词的上阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞口由”，则是作者对自由解放的向往与追求。B.词的下阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。如“中流击水，浪遏飞舟”，也可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。C.《沁园•春•长沙》是以情为经线，景为纬线交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的•艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋勇前进的信心和力量。D.本词“立”“看”等词写出江山的壮丽和“万类”的自由自在，这些都是明写；通过“怅”“问”等词暗写国内外反动派的飞扬跋扈和广人人民的灾难深重。由此转入写游泳，激起革命者的历史责任感。［能力迁移］一•、阅读刘过的《沁园春》，完成下列两题。斗酒风甬渡江，岂不快裁！被香山居士，约林和莆，与东披老，驾勦吾回。披谓：“西湖正如西子，浓抹淡妆临照台”o二公者凰只管传杯。白言：“天竺去来！图画里峥躲楼阁开。爱纵横二涧，东西水绕；两哗南北，高下汶堆”。M0：“不然，暗香浮动，不若孤山先fflifio须晴去，D，且ntfit®o1.甲乙两处所缺文句依次是（）A.皆掉头不顾；访稼轩晚B.皆掉头不顾；访稼轩未晚C.皆掉头；访稼轩未晚D.皆掉头；访稼轩晚2.词中“斗酒彘肩“的典故指的是（）A.李白“斗酒诗百篇”的故事B.“廉颇一饭斗米，肉十斤”的故事C.樊哙闯鸿门宴，项羽赐之“斗酒彘肩”的故事D.樊哙闯鸿门宴，食“斗酒彘肩”的故事二、读下面这首词，完成后面习题。贺新郎•读史1964春毛泽东人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。銅鉄炉中翻火焰，为冋何时菊得，不过（是）几干寒热。人世难逢开口笑。上疆场彼此弯耳月。流遍了，郊原血。—篇读罢头飞雪，但记得斑罚点点，几行味速。五帝三皇神圣事，骗了无涯过客。有多少风流人物？盜葡圧斫流誉后，更陈王奋起挥黄披。歌未竟，东方白。1.解释下列句中加点的词的含义不过几千寒热：骗了无涯过客：盗跖庄桥流誉后：2.从人类进化、人类社会发展的过程看，下列诗句所指的含义是：人猿相揖别：只儿个石头磨过，小儿时节：铜铁炉中翻火焰：3.“铜铁炉屮翻火焰”一句屮的“铜铁”能否写成“铁铜”，为什么？4.“更陈王奋起挥黄钺”一句屮的“陈王”指的是谁？从句屮的哪些词上可以看出毛泽东对他持有怎样的态度？答：5.本词题为“读史”，诗人写历史，重点放在哪些历史上?这些历史屮，又重点写哪些内容？答： 1.本词56字，就写了一部惊天动地的历史。这是高度的时间浓缩的艺术。指出词人用哪几个字成功地浓缩了时间。 答：三、读下面这首词，完成后面习题。忆秦!®•娄山关1935年2月毛泽东西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，側声呱。雄关漫道真如铁，而今逋步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。1.填空（1）“忆秦娥”是这首词的，它跟词的有关；“娄山关”是这首词的，它跟词的有关。（2）这首词颇具音•韵之美，读起来琅琅上口，主要原因在押韵上，如上阕的“”“”“”，下阕的“”“”"”；其次，作者使用了修辞格，将每阕的中间部分紧密连接在了一起。2.判断下列说法止误，在括号后打“J”或“X”（1）从“西风”“雁”“霜”这些意象的使用上，我们可以推断出这是在秋季（）（2）“西风烈，长空雁叫霜肚月”意思是淸浪时分，西风凛冽，雁声穿空，霜华铺地，残月在天。（）（3）上阕前两句作者通过感觉、听觉、视觉勾勒出一幅铁铸似的清晨凄清的画面，其用词造境，呈现出一种暗淡冰冷的色调。（）（4）“马蹄声碎”中“碎”的意思是“凌乱”，生动地刻画出撤退时急行军的景象；“喇叭声咽”中的“咽”字意思是发不出芦，写出了当时物质条件的恶劣。（）（5）“漫道”，意思是道路漫长，“真如铁”的意思是真的像铁一样坚固。作者用这两个词来说明前行之路漫长而艰难。（）（6）“雄关”点出了娄山关的艰险，“从头”一词，可见作者已经是再过此隘了。（）3.关于这首词的基调，一般有三说：悲凄说、悲壮说、雄壮说，你认为哪种较合适，请中述理由（写白己的新认识也可）四、读下面这首词，完成后面习题。水调就头・游泳1956年6月毛泽东才0：长秒水，Q食武昌鱼。牙里长江横渡，檢目楚天舒。不管风吹浪打，脏俶闲庭信步，今日得宽徐。子在川上日:逝者如斯夫!风槁动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，SKI山云雨，髙峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。1.下面对诗句的解说，不恰当的一项是（）A.“万里”和“极目”两句表现了诗人宏伟的气概和开阔的胸怀。B.“不管”和“胜似”两句，运用了对比的手法，进一步表现诗人在风浪屮游泳的轻松自如，抒发了诗人迎击风浪，急流勇进的革命精神。C.“子在川上曰”的“子”指诗人自己，他在感叹：“多么美好的滚滚长江啊！逝去的光阴像这流水一样。D.下阕结尾联想神女，运用了衬托的写法，赞颂社会主义建设的伟大成就和光辉前景。2.“截断巫山云雨”的“巫山云雨”是指（）A.巫山上的云和雨B.长江上空的云和雨C..长江上游的水D.巫山神女早为云，暮为雨3.对这首词内容的分析，不正确的一项是（）A.诗人通过写在大江中游泳的感受，抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情，讴歌了我国人民改造山河，建设祖国的伟人业绩。B.诗人在这首词中，引用古语揭示事物发展的规律，借用神话歌颂祖国的变化。C.词的上阕写游泳，下阕写改造长江的宏伟图景。 A.“神女应无恙，当惊世界殊”中的“神女”即巫山神女，作者希望巫山神女健在，也来分享社会卞义船成果五、读下面这首词，完成后面习题。菩萨蛮・黄码楼1927年春毛泽东茫茫九液流中国，•沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鸥知何去？剰有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高。1.下而是对这首词的解说，错误的一项是（）A.“九派”，水的支流叫派，相传长江在湖北江西一带，分为九个支派。“屮国”，就是国中。“沉沉”亦作“沈沈”，深远貌。“一线”指横在眼前的京汉、粤汉铁路。“穿南北”即横穿南北。C.“莽苍苍”，迷茫的样子。“龟蛇锁大江”，是说龟山和蛇山夹江对峙，制约着翻滚的江流。D.“酹”，用酒祭地。“把酒酹滔滔”是说把滔滔江水当酒，来祭奠大地。2.下面是对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.-个“锁”字，连结两山大江，不但形象地描绘了龟蛇夹峙的形势，而且暗写出乱石穿空、惊涛拍岸的一段江景。B.一个“逐”字，绡合心潮江浪，不但牛动地写岀浪花的滚滚催进，而口.隐喻汹涌澎湃、如火如荼的革命高潮，还写出了作者高昂的革命•激情。C.词的上片写景：登楼纵目，茫茫沉沉，茫茫苍苍，自远而近，宏伟壮阔。下片言情：依危把酒，怀古思今，由境及心，豪放深沉。D.该词写黄鹤楼不落前人窠臼，完全摆脱了晴川阁、鹦鹉洲这些已被说得滥了的景物，开首就从小处着笔，惊涛骇浪，泱泱大观；随后乂作具体描绘，烟雨江山莽莽胜境。继而引用神话传说，最后抒发登临感受。参考答穿：［课内检测］一.、基础知识1.为下列加点的字注音舸（g。）寥廓（1iaokud）怅（chdng）遒（qiii）・遏（0）2.写出下列词语的义项（1）百舸许多船。（2）寥廓高远空旷，词中是指宇宙的广阔。（3）峥噱原指山势高峻，词中指不平凡，不平常。（4）挥斥奔放。（5）方遒正强劲冇力。（6）激扬激浊扬清。（7）粪土名词意动，把……当作粪土（8）遏：阻止。三、课文理解1.简答题（1）寒秋，（我）独立（于）橘子洲头，（望）湘江北去；点明了时间、地点和特定的环境。（2）万山红遍，层林尽染；没江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞口由；群山，树林，碧江，百舸，飞鹰，翔鱼；色彩绚丽，生机勃勃；“竞”；（3）面对这-•派生机勃勃的大千世界，怎不激起万端思绪！广阔无垠的人地呀，谁才是主宰你兴衰命运的真正主人呢？（4）苍茫大地应该由•谁来主宰（5）“恰”；同学少年，风华正茂；书牛意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯；精神风貌、活动、志趣；同学少年。（6）设问句；“谁主沉浮”；我们，我们这些“粪土当年万户侯”的少年。 (7)“多”；“广”；“重重叠叠”；“漫”；“透”；“百”：“争”；2.分析题(1)正确・(2)诗人壮阔的胸怀、激昂向上的情绪浸润了秋之万物，使“一切景皆着我之色”，这就是情之巧妙寓于景•的缘故。3.选择题(1)A(B、携：手拉着手；C、怅：这里有因深思而逐渐慷慨激昂的意思；碧透：清澈澄碧；D、江山：山河，引申为国家大事)(2)C指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯(3)D(A、⑴⑶⑹是旧体诗；(8)(9).是新诗；B、⑷⑸⑺⑻是自由诗；⑼是歌谣体诗；C、(2)(4)⑺是文人诗；⑴⑴)是民歌(4)D(5)D(“由此转入写游泳”应改为“由此回忆起曾一起战斗的战友)［能力迁移］一、l.B2.C二、1.寒热：寒暑，春秋，即“年”的意思；无涯：无数，很多；流誉：名声传播2.远古人从猿人分化出来；石器时代；青铜器时代；3.不能。这里指人类的发展演化，人类学会青铜制器在前，使用铁器在后。4.秦末农民起义领袖陈胜，毛泽东对他是肯定的、赞赏、歌颂的，从“王”“奋起”这些词语可以看出。5.熏点放在阶级社会的历史上，写阶级社会，重点写阶级斗争。6.“揖”“磨”“翻”三、1.(1)词牌曲调词题内容(2)烈月咽铁越血顶针2.(1)V(2)J(3)J(4)X(5)X(6)J3.略四、1.C(“子”指孔子)2.C3.D五、1.D(持酒对着滔滔江水)2.D(“小处”应为“大处) 亲爱的同学:经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的,在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考 出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧!淨：载希望k放飞梦想 怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。加强心理调整，保持考前状态考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。那么如何进行考前的心理状态调整呢？考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。 在考前10天：每个学生的实力已经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地提高。所以，考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，如老师明确指定和反复强调的重点内容，自己最薄弱的、经常出错的地方。所以，考前10天考生宜看书而不宜做题。通过看书可以温习已有的知识，增强自信心，而做题则不同，一旦题目太难，就会挫伤自信心。另外，考试前人的精神往往高度集中，理解力和记忆力在短期内急剧提高，因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识，如历史、地理、政治、英语等，但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力。在考前3天：这个时间很多学生认为万事大吉，完全不沾书本，这是十分错误的。重要内容虽然已经掌握了，但还是要适当浏览一下，如历史、地理、政冶的基本知识、语文的文学常识、英语的单词、数学的公式等。对自己已经考过的试题应该看一看，把经常出错的地方再强化一下，适当地做一点“热身题”。所以，在考前3天还要适当地翻阅一下书本，这样做不仅使这些重点内容始终在大脑中处于待提取的激活状态，而且可以使自己心里踏实。在这3天，应该调整自己的心理状态，切不要把弦绷得太紧，应该适当地放松自己，如通过散步、和家人聊天、听音乐等方式调整自己的心态。此外，还应该做好考试的物质准备，如文具、准考证、换冼的衣物、考试中提神的香水等。在考前1天：考试前1天仍然有许多准备要做，不要认为“万事俱备，只欠东风”，也不要“破罐子破摔”，听天由命。在这天应注意以下问题，第一，注意自己的饮食，考前1天应该遵循自己平时的饮食习惯，可以多加几个菜，适当增加肉蛋类食品，但不要为了补充能量而暴饮暴食，以免消化不 良，直接影响第二天的考试；第二，不要参加剧烈的运动，以免体能消耗过大或发生其他的意外，从而影响第二天的考试。也不要长时间地玩棋牌、上网打游戏，以免过度兴奋。适当的放松和休息应该是最后一天的主旋律；第三，熟悉考场，应该仔细考察通往考场所在地的交通线路，选择路程最短、干扰最少、平时最熟悉的路线，还应该考虑如果发生交通堵塞后的应对措施。对考场所在学校、楼层、教室、厕所以及你的座位位置都要亲自查看，做到心中有数，以防止不测事件的发生；第四，要认真检查考试时所使用的准考证、文具等，并把它们全部放在文具盒内，以保证第二天不出现慌忙现象；第五，如果有的同学不看书心里就不踏实，还要临阵磨枪，那就不妨把第二天所考科目的课本随意翻阅一遍，但不可太动脑筋。如果有的同学不愿再看书，那就听一些轻松欢快的音乐，以放松一下自己；第六，严格按照平时的作息时间上床睡觉，不应太晚，也不宜太早，以免成太早或太晚上床而又不能及时入睡。睡前可用温水洗脚，以帮助自己睡眠，如数数、深呼吸等。切不要服用安眠药，因为安眠药会抑制人的大脑，导致第二天考试不够兴奋。要增强自信心要获取好成绩，一定要有自信心。这如同体育运动员一样，要在比赛中获取好的名次，应该具有良好的竞技状态，以保证自己能够发挥出最好的水平。考生在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“自己已经全面和系统地复习了”，“考试就像平时测验，无非在这里多做几道题而已尽量回忆和憧憬一些美好的事情，设法使大脑皮层产生兴奋中心，产生一种积极的情绪。自我放松，缓和紧张的心理状态 常用的自我放松训练有以下几种：呼吸松弛训练。坐在座位上，双目微闭，两脚着地，双手自然放在膝上，脚与肩同宽。然后进行腹式呼吸3-4次。吸气时用鼻慢慢地吸，先扩张到腹部，在扩张到胸部，吸足气后屏一屏气，然后用鼻和嘴将气慢慢地吐出，这个过程连续多次就可以达到平静的心理状态，消除紧张和忧虑的效果。肌肉松弛训练。考试时，坐姿要放松，一旦双手发生颤抖或有紧张情绪，可迅速拉紧所有的肌肉，然后立即解除紧张、也可马上做深呼吸，反复两三次，这时全身肌肉必会放松，就可避免生理、心理紧张加剧而引起的恶性循环。转移想象训练。转移也是保持良好心境的一种方式。如涂抹一点清凉油，听听音乐，从事散散步、游泳等不剧烈的体育运动，使心态平衡，头脑清醒，紧张缓解。自我暗示训练。要善于利用自我暗示语的强化作用。如可以暗示自己“今天精神很好”，“考岀好成绩是有把握的”等等。自我暗示语要简短、具体和肯定，要默默或小声对自己说（不让他人听见，不影响他人答题），这样，可以通过听觉说话运动觉等渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能够有效抑制怯场。情景模拟训练。同学们参加模拟考试时，或在平时考试过程中，有意识地进行练习和放松训练，从而保证高考时有良好的心态。浏览全卷，制是答题方案考试时一般是提前5分钟发卷，考生应充分利用好这5分钟，首先把整个考卷浏览一遍，对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心中有数。然后确定自己的答题方案，即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出全局性的 安排，同时还应预留检查全卷的时间。浏览全卷可以对所有的题目在头脑中留下一个印象，在答题时有助于各个题目之间的相互联想，这对于开阔思路，消除记忆堵塞现象有好处。在浏览全卷的过程中，发现自己熟悉的不要过分狂喜，发现自己不会的也不要过分紧张，要保持镇定的心态，应该想到：“我难人亦难，我易人亦易。”审清题意，细心答题做题前首先要认真审题，明确题目的要求，避免盲目答题。审题的内容包括：看清题型和题目的具体要求，还包括审准题目所提供的信息。尤其是文科课程的考试，能否从阅读材料中准确地找到所需信息，合理演绎，大胆猜测，反复推敲词意句意，往往是答对题目的关键。在答题的过程中，有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写，然后改来改去，既浪费了时间，又弄脏了卷面。有的同学则过于谨慎，什么都要在稿纸上写得清楚明白，然后才向试卷上填写。实际上考试时间十分有限，许多题目没有时间打全稿，特别是一些大题，在草稿上写岀答题思路或提纲后，就可以在试卷上直接书写。先易后难，合理分配时间试卷的安排一般是从易到难，所以做题时也是按题目顺序做，只要时间安排合理，最后检查试卷的时间是足够的。但问题不是绝对的，每个人掌握知识的情况不同，答题的模式也不是一成不变的。有的同学遇到难题后就一心要把它做出来，忘记了后面还有很多题等着要做，浪费了太多的时间，造成心理上的紧张，许多能够做的题电不会做了。正确的方法是先易后难，合理分配时间。先易后难的答题方法有利于消除紧张，逐步提高自信，以饱满的精神和较佳的思考水平来攻克后面的难题，避免完全按顺序答题时不停地遇到难题，不停地 产生紧张焦虑心情，最后会阻碍思维水平的正常发挥。在时间分配上，要注意对整个试卷的完成时间作岀统筹安排，最后必须安排5〜10分钟的时间进行检查。镇定自若，巧解难题在考试中不是所有的题目都是自己熟悉的，总会遇到许多困难。考试中经常遇到的困难主要有两类：一是记忆卡壳，平时会做的题，记得很清楚的知识，忽然忘记了；二是题目难度太大，一时间不知道从哪里下手。遇到困难时首先是不要紧张，因为上述两种情况往往是太紧张、太兴奋造成的。正确的方法是：先放下这些题目，去做一下其他的考题，或者去检查一下前面已经做完的与之相关的或类似的题目，看能否从中找到提示，或者回忆一下自己曾经做过的例题，或者回忆一下相关的知识，寻找突破口，以退为进；或者干脆把考试中其他的题目全部做完之后，再把这道题当作一般的练习题来做，没有了后顾之忧，就可以集中精力重点突破。在考试中，切忌不要赌一时之气，不顾时间和其他的题，无原则地蛮干。全面检查,站好最后一班岗全部题目做完之后，或者还有少数题目实在做不出来，在这个时候，应该抓紧时间对已经做出的题进行全面的检查。检查的内容包括：答案的计算是否正确，书写是否有错误，答案的内容是否完整，要点是否突出，阐述是否清晰，选择题的答案是否正确，机读卡的填涂是否正确，题号与答案是否有下姓名和准考证号码的填写情况。错位的现象等等。全部试题答案检查完毕后,还应该检查一亲爱的同学: 经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的,在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了 检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧!