1.沁园春长沙一、考纲要求1、把握意象，体会作者表达情感。2、品味诗歌凝练、含蓄、富有跳跃性和音乐性的语言。3、注意欣赏诗歌的形式美，分析诗歌的表达技巧。【自学指导】背景材料：这首诗写于1925年，当时毛泽东直接领导了湖南农民运动。当年10月毛泽东离开韶山前往广州，途径长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，回忆往昔的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的词。【知识链接】文体知识：“词”这种文学式样兴起于五代，成形于唐，盛行于宋；是一种配乐歌唱的诗，每首词遵循一种格式，叫词牌。词的标题和词牌有着严格的区分，词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。如《沁园春长沙》，“沁园春”是词牌，“长沙”是标题。因为词的句子长短不齐，又称长短句；按其篇幅的长短，可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）三种；按其风格的不同，可分为婉约派和豪放派两种。二、自主学习1.给下列加点字标注读音，写出括号内相应汉字。橘（ ）子zhōu（ )头层林尽rǎn（）百舸（ ）争流 鱼xiáng（ ）浅底 万类霜天jìng（ ）自由怅liáokuó（ ） 问cāngmáng（ ）大地浪è（ ）飞舟Zhēng róng（ ）岁月稠 挥斥方qiú（） 万户hóu（ ）màn（）江碧透2、辨析词义，用词语造句。①意气----义气②寥廓----辽阔③风流人物----风云人物3、下列加点的词语解释错误的一项是（）A、粪土当年万户侯（作动词用，视……粪土）B、怅寥廓（失意）C、挥斥方遒（强劲有力）D、浪遏飞舟（阻止）4、诗词讲究炼字。如“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字就把春意盎然，生机勃勃的美景表现出来。选出本诗锤炼得精彩的字。（）A、独寒击翔B、染透争击C、层漫遍底D、碧尽遍在你选中的词中，选两个个说说这个词好在哪里？
三、难点突破（一）品读上阙，探究下列问题。1.本词上阙写景，你能说出词的上阙抓住了哪些典型景物（意象）来写的吗？意象： 2.按照什么顺序来描绘的？ 3.试概括上阙描绘的景物的特点：4.关于秋景你知道古人是怎样描绘的吗？写出古人描写秋景的诗句，诗人与古人有何不同。5.总结上阕：开头三句点明了、和。抒情主人公在深秋时节，独自一人伫立在橘子洲头，望着湘江水向北奔流不息，不禁心潮澎湃。接着由一个字总领句，秋景尽收眼底，为下面的抒情烘托了气氛。最后三句是这首词的，通过对大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的质问，表现出词人的博大胸怀和凌云壮志。（二）品读下阙，探究以下问题。1.“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”在全文结构上起什么作用？ 2、“忆”的是，由字统领，表现了毛泽东的精神。3.探究：结尾句采用了什么表现手法，有何作用？（三）合作探究：写作特色1.本词用了融情于景，情景交融的写法，请问体现在哪里？2.在这首写秋景的词中，诗人运用了哪些艺术手法？3.上片和下片中的两个问句有何作用？四、延伸拓展1.下列加点字读音相同的一组是（）A.谁主沉浮深孚众望心悦诚服不修边幅B.橘子洲头奇物谲诡鹬蚌相争矞矞皇皇C.百舸争流苛捐杂税陈年烂柯可汗问所欲D.湘江北去万类霜天翻箱倒柜相亲相爱
2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.漫江碧透轻歌漫舞慢条斯理偶尔露峥嵘B.响遏行云遒劲有力怅然若失挈妇将雏C.明日黄花恰到好处声情并茂幕霭沉沉D.书声朗朗暮色苍茫视若粪土江天辽阔3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.《沁园春长沙》下片转到“忆往昔峥嵘岁月稠”，围绕“同学少年”写出了志同道合的战友们意气风发，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，中流击水，浪遏飞舟的精神状态。B.《沁园春长沙》与《沁园春雪》这两首词虽内容不同，但风格上同样气势磅礴，一泻千里。C.古今中外，任何政治角逐，表面看起来靠的是军队和地盘，但最后鹿死谁手，总是取决于人民的意志。D.在这峥嵘岁月里，作者和他的同学蔡和森、何叔衡、张昆弟等立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放。阅读理解水调歌头游泳①才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天②舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫③!风樯④动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。【注释】①游泳：1956年6月，毛泽东曾由武昌游泳横渡长江，到达汉口。②楚天：武昌一代在春秋战国时期属于出国范围，所以作者把这一带的天空叫做“楚天”。③子在川上曰：逝者如斯夫：意思是孔子在河边说道：“奔流而去的这样匆忙啊！白天黑夜地不停留。”④风墙：指帆船。樯，桅杆。4.在这首词中，上片写了哪些内容？下片又写了哪些内容？5.这首词前两句“才饮长沙水，又食武昌鱼”表述很有趣味，试做赏析。6.“万里长江横渡，极目楚天舒”这两句，哪个词用得最富有表现力？为什么？7.“不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余”这三句的大意是什么？从《沁园春长沙》里找出和这几句描述内容相同或相近的句子，试做比较分析。8.《沁园春
长沙》这首诗的上阕成功地运用了情景交融的艺术方法，将革命者的豪情巧妙地融入秋后的壮丽场景中。情景交融是诗歌中常见的一种艺术手法，它能将作者的情感通过细致的景物描写巧妙地传达出来，给人一种身临其境之感，而且使文章含蓄而有韵味。请运用情景交融的手法，写一段景物描写，200字左右。
1.《沁园春长沙》答案“自主学习”1.略2.意气---义气相同点：都表示思想、表情等显现出来。不同点：“意气”指①意志和气概；②志趣和性格；③由于主观和偏激而产生的情绪。“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。寥廓---辽阔相同点：都有广阔之意。不同点：“寥廓”指（天空）高远空旷，强调“空阔”。“辽阔”指广阔，宽广，强调“广大”。风流人物---风云人物不同点：“风流人物”指对一个时代有影响的人物。|“风云人物”指在一定时期内影响大、受舆论关注的人物。3.B4。B“遍”字写出了红之广；“染”字写出了秋色之深，漫山枫叶如同人工染成一样的壮美景色；“漫”字写出了江水溢满之状，而且写出了范围之广；“争”字活现出千帆竞发的热闹场面；“击”字准确地写出鹰的矫健身姿；“翔”字精当地描绘出游鱼在水中轻快自如像鸟在天空中盘旋的姿态。“难点突破”（一）1.寒秋、霜天（气候）、万山（层林尽染）、湘江（碧透，百舸争流）、飞鹰、游鱼（万类竞自由）2.作者按照空间转换的顺序写景：远望群山，重重叠叠的树林点染如画；近观江中，满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶；仰视长空，雄鹰展翅高飞；俯察水底，鱼儿轻快地畅游。这几组景物远近相间，动静结合，对照鲜明。3.生机勃勃、色彩绚丽4.“自古逢秋悲寂寞”、“风急天高猿啸衰”、“草本摇落而变衰”、“秋风秋雨愁煞人”等等。我们初中学过的马致远的《秋思》。毛泽东是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上永不消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的纤弱的文人，所以他的诗词充满豪情壮志，笔下的秋景也绚烂多彩，充满生机。（二）1.承上启下2.“忆”的是同学们正值青春年少，风采才华旺盛勃发，革命青年意气风发，正强劲有力；他们指点江山，写出激励昂扬的文章，宣传真理，蔑视权贵，把大军阀大官僚视为粪土。恰，表现了毛泽东和他的战友们以天下为己任，蔑视反动派，改造旧世界的战斗精神。3.中流击水，浪遏飞舟”，采取象征的手法，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志，以天下为己任，以及在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立誓振兴中华的气概豪情，含蓄地回答了上阕提出的“谁主沉浮”的问题。（三）1.上片写景，景中含情。如“万山红遍，层林尽染”，既是对岳麓山景色的形象写照，也是词人火热革命激情的流露。“万类霜天竞自由”，表面是写自然界的自由，内里却表现了词人对人间自由的追求。由“万类”“竞自由”而感叹自身的不自由中国人民的不自由，由此发出“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的慨叹，暗中抒发了自己的志向。下片主要是抒情，但在抒情中还有写景和叙事，如“到中流击水，浪遏飞舟”，就是在写“同学少年”的特点和赞美他们的才华与斗争精神后描绘出来的。2.①用词精当、形象，极富表现力。（炼字分析）②对比手法的巧妙运用，使描绘形象鲜明。如“万山红遍”与“漫江碧透”颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”，“指点江山”与“激扬文字”动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比，“万类霜天竞自由”与人民的被压迫是暗含对比。另外，远眺与近观，仰视与俯瞰，静与动，问与答也都巧妙地运用了对比。③多变的观察角度，动静的巧妙结合。（分析略）3.第一问暗示了毛泽东以天下为己任，决心救国救民于水火之中的豪情壮志。第二问照应了第一问，并在暗中回答了第一问，指出主宰中国革命的重任，只有那些“到中流击水，浪遏飞舟”的勇敢的年轻人才能担当。四、延伸拓展1.A2.B漫---曼幕---暮朗朗---琅琅3.B“一泻千里”形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。4.上片写了游泳时的所见、所感，抒发了横渡长江，与风浪搏击的豪情。下片描绘治理长江的现实图景和光辉前景，表现了词人的伟大气魄和革命乐观主义精神。5.①以两个带地方特色的事物来指代长沙和武昌，并点明游泳的地点，使得这首词意趣盎然。②用“才”“又”
两个副词相互呼应，表现出时间的衔接紧密和行程的紧促。6.“舒”字最富有表现力，既写词人所见，又写词人所感，景和情在这里有机地融合在一起。7.这三句的大意是：任凭长江上风吹浪打，在水里游泳不过如在清静的庭院里随意散步一样，今天的游泳使自己体会到一种真正的舒畅。《沁园春长沙》中的“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”和本词描写的内容一样，都是通过描写作者在江水里游泳的从容自如，表现作者豪迈乐、激流勇进的革命豪情和壮志。不同之处，《水调歌头游泳》在表达上运用对比：江面上风急浪高，充满着危险；在清静的庭院里散步，既轻松又安稳。词人把两者加以比较，认为风急浪高并不可怕，比“闲庭信步”还悠闲自在。一个“胜”字，抑前扬后，非常巧妙。《沁园春长沙》中运用夸张的修辞手法，通过神奇的想象，书写革命豪情，充满了浪漫主义色彩。
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