2020学年高中语文 第1课 沁园春 长沙本课测评方案 新人教版必修1

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第1课沁园春长沙此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1.下列加点的字注音无误的一项是（）A.阙如（què）遒劲(qiú)执着(zhuó)言简意赅(ɡāi)B.橘子(jú)绸缪(móu)提携(xié）同仇敌忾(kài)C.稠密(zhōu)遏阻(è)切磋(ｃｕō)咄咄逼人(duō)D.寥廓(kuò)慷慨(kǎi)铮亮（ｚｈēｎɡ）引吭高歌(hánɡ)2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.峥嵘岁月轻歌慢舞万古常青变本加厉B.苍茫大地苍海桑田融汇贯通中流砥柱C.百舸争流流言蜚语扶老携幼虎视眈眈D.方兴未艾残碑断碣篷荜生辉棉里藏针3.依次填入下列各项横线上的词语，最恰当的一项是（）（1）当我们几个都站在牛鼻寨的一个山尖时，脚下是茫茫云海，眼前是天空，此刻的我们，已经情醉崀山，魂系崀山！（2）从来都没有见过这些小青年能够这样风发，斗志昂扬。（3）容琪经营了一家服装设计公司，因此熟悉她的人都说她是一位不让须眉的女强人。A.寥廓义气独立B.辽阔义气独力C.寥廓意气独力D.辽阔意气独立4.下列各项中加点成语的使用正确的一项是（）A.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。B.登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。C.有些心情浮躁的人，每当听到一些顺耳的话，不管是外交辞令还是真心赞许，马上就变得非常“灿烂”，飘飘然忘乎所以。D.“目前，汉语绝对是炙手可热。”亚洲协会副主席迈克尔•莱文说，“汉语甚至已成为美国偏远地区的人们都想说的一种语言。”5.下列各句中,没有语病的一句是（） 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。A.分析当前的经济形势,就是善于发现和总结工农业经济效益有所回升的经验和第三产业发展滞后等问题。B.各企事业单位特别是窗口服务行业,都要制定各自的职业道德和行为规范,促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。C.去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。D.这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连,具有及时、准确、信息全面等特点。阅读下面的文字，完成6~8题。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？6.词人置身于秋水长天的广阔背景之中，看到一派万紫千红的壮丽秋景。试分析词的上片描绘秋景的层次。7.试推敲“鹰击长空，鱼翔浅底”句中“击”和“翔”的精妙之处。8.词人独立于橘子洲头，看到生机勃勃的绚丽秋景，为什么会发出“谁主沉浮”的慨叹？（一）阅读下面这首词，完成9、10题。浪淘沙北戴河毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。9.“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”，恰似一幅生动、传神的剪影，简括而鲜明地勾勒出曹孟德当年策马扬鞭、登山临海的雄姿。你是怎样理解“挥鞭”一词的？10.词中描写了什么样的景象？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边”倾注了词人怎样的情感？ 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（二）阅读下面这首唐诗，完成11、12题。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢①。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。【注】①氛垢：尘埃。11.第三联上下两句中最精练传神的分别是哪两个字？请简要分析。12.尾联描绘了一幅什么样的图景？这与标题“新晴”有怎样的联系？（三）阅读下面这首唐诗，完成13、14题。白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间!13.透过本诗我们可以看出抒情主人公的形象特点是什么？请简要分析。14.这首诗主要表现手法是什么？表现了诗人怎样的思想感情？15.推介词是举办活动、评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望被任用或被接受而表述的话语。写推介词重要的是阐述推介的理由。根据下面对长沙橘子洲的介绍材料，为橘子洲写一则旅游推介词。要求：突出橘子洲特点，语言生动形象，运用比喻或排比修辞，不少于200字。①橘子洲，西望岳麓山，东临长沙城，四面环水，绵延数十里，狭处横约40米，宽处横约140米，形状是一个长岛，是长沙重要名胜之一。橘子洲因盛产美橘而得名。② 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。湘江水流平缓，河床宽阔，由于下游受洞庭湖水顶托，因而形成绿洲片片。橘子洲久负盛名，春来，水光潋滟，沙鸥点点；夏至，绿树葱茏，凉爽怡人；秋至，柚黄橘红，清香一片；深冬，凌寒剪冰，江风戏雪，是潇湘八景之一“江天暮雪”的所在地。③1904年后，长沙被辟为对外开放商埠，洲上建有英国领事馆、长沙新关。④1960年，在洲头建橘洲公园，占地14.2公顷，从湘江大桥修一专用支桥直通岛上。堤岸围砌石栏，垂柳护堤。洲头面江建望江亭和游廊，迎面耸立一块巨型汉白玉纪念碑，正面镌刻着毛泽东手书“橘子洲头”，背面是《沁园春长沙》全文。洲头，还建有一座具有民族特色的亭阁，飞峙在湘水之上。16.仿照下面的示例，另写两句话，要求使用的修辞手法及句式与示例相同（保留“送你的时候”）。示例：送你的时候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。仿句：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。参考答案此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1.B（A.“阙”应读quē，“阙如”是“欠缺，空缺”的意思。C.“稠”应读chóu。D.“铮”应读ｚｈèｎɡ。）2.C［A.“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”，指轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。曼，柔美。“万古常青”应为“万古长青”，指永远像春天的草木一样欣欣向荣。长，长久。B.“苍海桑田”应为“沧海桑田”，大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大，也说桑田沧海。沧，（水）青绿色。“融汇贯通”应为“融会贯通”，参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟。融会，融合。D.“篷荜生辉”应为“蓬荜生辉”，表示由于客人来访而使陋室增加光彩，常用作谦辞。蓬荜，用蓬草和荆竹编的门，代穷人住的房子。“棉里藏针”应为“绵里藏针”，比喻柔中有刚，也比喻外貌柔和，内心刻毒。绵，丝绵。］3.C［（1）寥廓：天空高远且空旷。辽阔：土地、海洋等辽远广阔。二者适用对象不同。此处应选“寥廓”。（2）意气：由于主观和偏激而产生的情绪；意志和气概；志趣和性格。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。此处应选“意气”。（3）独立：指不依靠他人或单独地站立。独力：指单独依靠自己的力量（做）。此处应选“独力”。］4.C（A.“风华正茂”指风采和才华正在最好的时候，不能用来修饰“学习和生活故事”。B.“指点江山”指议论国家大事，属于望文生义。C.“忘乎所以”指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸，符合语境。D.“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大，属于望文生义。） 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。5.D(本题从搭配不当的角度考查辨析病句的能力。A.“发现和总结”与“经验”“问题”搭配不当，应该是“发现……问题”“总结……经验”；B.“养成”与“敬业奉献精神”搭配不当；C.“走访”与“路程”不搭配。)6.先是远望，群山逶迤，重重叠叠的枫树林遍染红色；接着是近看，湘江奔流，满江秋水碧绿澄澈，船只争相行驶；再仰望天空，雄鹰有力地翱翔；最后俯视水中，鱼儿欢快地畅游。在远望、近看、仰望、俯视之后，总括一句：宇宙万物都在这秋光里生机勃勃地自由舒展。这一幅色彩绚丽的秋景图，远近相间、俯仰有致、动静结合，层次极其清晰，对照十分鲜明，为下片抒情提供了背景，烘托了气氛。7.“鹰击长空”一句中的“击”字，用得极好，秋高气爽，天高云淡，雄鹰在空中翱翔，“击”字极写雄鹰搏击的英武、有力的神态及傲视苍穹的英姿。“鱼翔浅底”的“翔”，显得自由自在、轻松活泼。另外，由于湘江碧透见底，蓝天映在水中，鱼儿仿佛在空中游动似的，着一“翔”字，轻松自由的境界全出来了。8.词人面对这一派生机勃勃的大千世界，不禁思绪万千：广阔无垠的大地呀，谁是你消长兴衰的主人呢？如果是昏庸透顶、只知骑在人民头上作威作福的封建统治者，那么这一派万紫千红的灿烂秋色还会延续吗？如果是献身祖国、立志改天换地的革命者，那么就不会辜负这大好秋色，反而会使之锦上添花。这里的慨叹，道出了词人吞吐宇宙的博大胸怀和改天换地的雄心壮志。9.“挥鞭”是一个典型的蕴藉丰饶的动态意象，作为片段过程，它概括了人物驰骋沙场、南征北战的戎马生涯；作为瞬间动作，它显示了人物沉雄豪放、威猛勇武的性格特征。10.概括描写了壮阔的海景。倾注了词人对人民大众无限关切的思想感情。11.分别是“明”和“出”。“明”就是分外耀眼光亮，“白水明田外”描绘出田野外河水上涨，在阳光的照耀下波光粼粼，比平时更加明亮夺目的景象；“出”就是呈现出来，“碧峰出山后”描写雨后群山在太阳光的照射下更加秀丽清新。“明”和“出”生动形象地写出了雨后天晴所见景象，画面逼真而有层次感。12.尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的图景。因为“新晴”，才能看到农人们“倾家事南亩”的景象，侧面表现“新晴”这一诗题。13.本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊，神情闲适，渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。诗人的这一思想性格贯穿在整篇诗作中。诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上这正是诗人内心的独白。“何必”两句更表达了诗人这种性格特点。14.主要运用比喻（或象征）手法，写景喻志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；以泉水激起的波浪比喻（或象征）社会风浪，言浅意深，理趣盎然。表现了诗人随遇而安、出世归隐的思想感情。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。15.橘子洲，西望岳麓山，东临长沙城，四面环水，绵延数十里，形状是一个长岛，因盛产美橘而得名，四季风景如画。春来，水光潋滟，沙鸥点点；夏至，绿树葱茏，凉爽怡人；秋天，柚黄橘红，清香一片；深冬，凌寒剪冰，江风戏雪，是潇湘八景之一“江天暮雪”的所在地。橘子洲历史悠久，底蕴丰厚。1904年后，长沙被辟为对外开放商埠，洲上建有英国领事馆、长沙新关。1960年，在洲头建橘洲公园，耸立在公园中央的巨型汉白玉纪念碑格外醒目，正面镌刻着毛泽东手书“橘子洲头”，背面是《沁园春长沙》全文。今天的橘子洲，是天人合一的休闲场所，又充满了链接历史的厚重元素。走进橘子洲，去遥想岳麓书院那些古代学子的身影吧；走进橘子洲，去领略革命家“到中流击水，浪遏飞舟”的英雄豪情吧！16.（示例）送你的时候正是清晨，你的身影是鸟，我的目光是森林；送你的时候正是初晴，你的身影是虹，我的目光是天空。（注意示例中“金秋”是时间，“帆”和“河流”有内在联系。）此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。