沁园春 雪

嵩县实验中学九年级上期语文导学清结案主编:李双灵审核:初三语文组《沁园春•雪》导学清结案预习案自学目标1、了解词的知识，会读并背诵全词2、了解词的写作背景及内容一、会读1．给下列加粗字注音。惟余莽莽（）稍逊风骚（）数风流人物()成吉思汗（）分外妖娆（）还看今朝()2．根据下列词中的注音写汉字。红zhuāng素裹（）顿失tāotāo（）zhé腰（）江山多jiāo（）一代天jiāo（）wéi余（）3．下列诗句朗读节奏有错的一项是A．望／长城内外B．数／风流人物C．山／舞／银蛇D．欲／与天公试／比高E引/无数英雄/竞折腰。二、知识链接1、词的知识：词产生于唐，流行于五代，极盛于宋代。词又称为诗余、长短句、曲子词等，按字数的多少分为长调、中调、小令。词必须有词牌，词牌决定词的格律和形式，常见的词牌有、、、词有题目，（也可没有题目），题目决定词的内容。宋词分派和派，代表人物分别是、和、2、作者简介：本词的作者是，字，伟大的无产阶级家、家、家、诗人《沁园春·雪》的体裁是_______，其中“沁园春”是________，“雪”是____。3、背景介绍：这首词写于1936年2月。在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形、欣赏雪景，面对苍茫大地，毛泽东胸中豪情激荡，写下了这首气吞山河的壮丽词篇。1 945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，诗人柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春•雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂。4、写出咏雪的名句。a：________________________________________________b：_________________________________________________c：_________________________________________________5、“风骚”中的“风”原指          ,“骚”原指          ,“风骚”在词中指的是                   。“大河”指＿＿＿写出有关诗句a：_________________________________________________b：_________________________________________________c：_________________________________________________6．解释下列句中加粗的词，口述诗句的意思。（1）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。惟余莽莽：_________________________________________________顿失滔滔：_________________________________________________（2）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。红装素裹：_________________________________________________分外妖娆：_________________________________________________（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。风流人物：_________________________________________________（4）引无数英雄竞折腰。折腰：_____________________________三、背写全词　探求案学习目标：精读诗词合作探究，把握词的内容及作者情感1、这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的主要内容？ 2、词的上阕是如何描写北国的壮丽雪景？分几层？抒发词作者怎样的思想感情？a总写北国雪景的诗句是？b分写北国雪景的句子是？写了哪些景物？哪个字起总领作用？c末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？3、试用散文化的语言描述北国雪景。4、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？5、“惜”引出了哪些英雄人物？他们有什么共性？6、找出全词中点明主旨的句子7、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”怎样理解？8、概括主要内容这首词借景抒怀，通过描写，纵论，赞美了祖国，抒发了诗人作为革命领袖的。9、诗句赏析（方法指导：运用修辞手法，写了景，抒发情。也可从“炼字”的角度赏析）a北国风光，千里冰封，万里雪飘。答案示例：运用互文的修辞手法，概括总写北国雪景，意境开阔，气魄宏大。“冰封”是静景，“雪飘”是动景，动静结合。（“封”写大地冰冻凝然安静“飘”写出雪花舞姿轻盈）b山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。10、毛泽东诗词中的名句A天若有情天亦老，人间正道是沧桑。B世上无难事，只要肯登攀。C踏破青山人未老，风景这边独好。D雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。E一万年太久，只争朝夕 F不到长城非好汉，屈指行程二万G天生一个仙人洞，无限风光在险峰清结案1、“沁园春”是________名，“雪”是______。上下阕的过渡句是________，________。全篇的主旨句是________，________，________。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶，化静为动的句子是______________，______________想像虚写句子____________，，。“惜”字统领的句子，，，，，，。上阕总写雪景的句子，，。“望”字统领的句子，，，，，，。2、宋词分派和派，代表人物分别是、和、3、下列关于《沁园春雪》分析有错的一项是（）A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。4、拓展：抄录毛泽东的词一首，感受毛泽东诗词雄浑豪放、大气磅礴的特点《沁园春长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔潜底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？5、每课一得 ：词分上下两段，分别叫上下阕。一般上阕写景，下阕抒情写景往往虚实结合、动静相映抒情多抒发思乡情、爱国情、雄心壮志、怀才不遇等