《沁园春雪》

毛泽东2021/7/21 毛泽东，字润之。1893年12月26日生于湖南湘潭一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。1976年9月9日在北京逝世。《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东在全党的领导地位。毛泽东率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。1945年8月重庆谈判期间，爱国民主人士柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读后，评价道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？”公开发表后，给人民以极大鼓舞。作者简介 1．给红色的字注音：沁园春（　　）莽莽（　　）红装素裹（　）略输（　　）稍逊（　　）成吉思汗（　）折腰（　　）今朝（　）分外妖娆（）数风流人物（）稍逊风骚（）qìnmǎngguǒshūxùnhánzhézhāoráoshǔsāo生字词 沁园春雪1936年2月毛泽东北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘.望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔.山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高.须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆.江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰.惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚.一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓射大雕.俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝. 朗读全词，感知词作内容1.思考:上下阕之间有一句过渡句，请迅速找出并说说它的作用。2.概括上下两阕的主要内容。3.上阕描写北国雪景，哪几句是总写？哪几句是分写？分写的内容有一个什么字总领？它领起的内容有哪些？4.诗人是怎样由上阕对祖国山河的赞美转入对历史人物的评点的？ 1.思考:上下阕之间有一句过渡句，请迅速找出并说说它的作用。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。作用：承上启下。2.概括上下两阕的主要内容上阕:描北国雪景,展壮丽河山下阕:评历史人物,抒诗人抱负整体感知 3.上阕描写北国雪景，哪几句是总写？哪几句是分写？分写的内容有一个什么字总领？它领起的内容有哪些？“北国风光……万里雪飘”是总写，“望长城内外……分外妖娆”是分写。分写的内容由“望”字总领，领起的内容到“欲与天公试比高”。整体感知 4.诗人是怎样由上阕对祖国山河的赞美转入对历史人物的评点的？“江山如此——竞折腰”，承上启下的过渡句。“娇”是一种女性美，正与“红装素裹，分外妖娆”相照应。“引无数英雄竞折腰”引出下文。“竞”字写尽了英雄之间激烈的斗争，写尽英雄之间的相继崛起，“折腰”的形象，最能概括每一个英雄人物的奋斗动机和奋斗姿态。整体感知 合作探究：1.对于这些英雄人物，作者用了一个“惜”字,“惜”什么呢？“惜”中含有哪些意思？2.如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？3.说说主旨句表达作者的思想感情。4.说说本词在写作上的特点。 1.对于这些英雄人物，作者用了一个“惜”字,“惜”什么呢？“惜”中含有哪些意思？“略输文采，稍逊风骚”。“只识弯弓射大雕。”“惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；“惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）；“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信整体感知 2.如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？整体感知古代那些帝王都过去了，要看叱诧风云的人物，还得看现在，看人民群众，看新时代在文治和武功两方面都有更杰出的才能、更伟大抱负的人，“今朝”的“风流人物”应该是人民群众，应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，也应该是作者的自况。“数”与“看”两个动词流露出对中国无产阶级的自信，历代英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去，只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力，才是祖国大好河山当之无愧的主人。表达了无产阶级革命家坚定的信心，抒发了革命领袖的壮志和抱负 3.说说主旨句表达作者的思想感情表达了无产阶级革命家坚定的信心，抒发了革命领袖的壮志和抱负。整体感知 4.写作特点归纳：1.全词将写景、议论、抒情有机结合。2.写实与想象结合，动静结合。3.运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。 作业：背诵全诗！读一读写一写研讨与练习二2021/7/21