最新水调歌头·游泳-课件课件PPT

水调歌头·游泳-课件 1、感受毛泽东的豪迈气概和宏伟理想，激发学生奋发向上的情感，树立远大理想，初步规划职业生涯。2、欣赏词中精妙的语言艺术和开阔壮美的艺术形象。3、学习丰富瑰丽的联想和想象，培养学生形象思维能力。返回 才饮长江水，又食武昌鱼。“才、又”两字明确时间短暂，行程紧促，兴致很高。鉴赏这首词中富有表现力的语言 万里长江极目楚天舒。横渡，江宽、水急、浪险，体现毛泽东不畏艰险的豪迈气概。“舒”，从侧面写出心中之舒畅开朗： 不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。“得宽余”，则从正面写出心中的舒展与自在。从容，豪迈从中透露出建国伊始，祖国蒸蒸日上的大好形势。 子在川上曰：作者在这里进一步表明，正因为时间宝贵，所以应该抓紧大好时机进行社会主义经济建设，不是无可奈何的叹息，而是只争朝夕的激励。同时，这个典故亦为过渡到下阙做了准备。巧用典故以抒写诗人之志。逝者如斯夫！ 风樯动龟蛇静 宏图起 天堑通途“飞”字，既有气势宏伟，又表现了建设速度之快。一桥架南北飞“动”“静”“起”“飞”“变”一连串的富有表现力的词语，不但写出游于长江之所见，而且展现了祖国建设的巨大变化与建设的迅速。这正是建国伊始，整个经济建设大好形势的缩影。变 截断巫山云雨更立西江石壁，展示宏伟的远景建设。大坝十分坚固将上游的水蓄积起来 高峡平湖。出水库的位置很高 神女应无恙，当惊世界殊。神女应无恙 殊当惊世界 发挥惊人的艺术想象力，运用丰富奇特的联想，是本词较为突出的手法。词篇由横渡长江即目所见情景和触景而生的豪情，联想到孔子的名言，并赋以新意，突出了诗人伟大的胸襟和气魄。由大江东去，日夜奔流，自然地联想到祖国社会主义建设事业的突飞猛进，一日千里。由眼前的龟蛇二山相对，万舟争渡而联想到大桥凌空飞架，并由当前的建设进而联想想象中的三峡水利工程。从祖国建设的日新月异联想到神话故事中的神女，借神女的惊叹来反映人间社会主义建设的巨大变化，从而突出了全词的中心思想。艺术特色——丰富奇特的联想和想象 返回长江三峡工程是跨世纪的特大型水利水电工程，三峡工程从提出设想到最终完工，共经历了90年时间，但其中关于建与不建的争论，就持续了73年，她规模宏大、举世瞩目。长江三峡工程，是座具有防洪、发电、航运、养殖、旅游、保护生态、净化环境、开发性移民、南水北调、供水灌溉等巨大综合效益的宏伟工程。 挑战自我，走向未来，我们应塑造的优秀品质,如何定位人生目标，树立远大理想。课堂互动(学生分组讨论并交流) 主题：遇见最美古诗词九年级写作训练二 1.学会围绕主题多角度选择作文素材。2.运用描写、抒情、议论等多种表达方式，写出自己对古诗词的深深迷恋。写作目标 说一说：谁能说一说董卿《朗读者》第一季第一期的开场白？培思 忆一忆：古诗词中内容培思诗中景（春夏秋冬、风花雪月……）诗中情（乡情、友情……）诗中人（浪漫的李白、豪放的苏轼……）诗中魂（言志、言理梅-傲骨；竹-坚韧；月-乡心……）诗中我（“我”的想象、“我”思考、“我”的感悟……）…… 可以让诗词走进自己的生活，也可以用诗词来解释自我。比如：从妈妈带病还要坚持为自己每晚检查作业，为自己整理错题，读出了“慈母手中线，游子身上衣”，表同了天下的妈妈为了自己的孩子都会变成不累也不困的“越级英雄”；再比如，在妈妈的影响下，走近李清照，总结出了要成为一名“才女”独特的成长心路等培思 主题：遇见最美古诗词要求：1.拟一个新颖的标题。2.围绕主题多角度收集、筛选作文素材，写出自己的真切感受和体验。3.字数700字左右。文体自定，题材自定。命题 要求：口不出声，目不斜视，头不晃动，笔不停止写作 （1）你选取了哪些优美的古诗词素材，表现了一个什么样的主题？（2）你的文章运用了哪几种表达方式，能否表达自己对诗词独特的感受？（3）你拟了一个怎样的标题，采用了哪种拟题的方法？自评 1.以4人或6人学习小组交流对以上问题的看法2.全班对以上三个问题有针对性地简要交流。讨论 1.这篇文章的优点是什么？筛选的材料能否体现自己独特的感受？2.文章运用了哪几种表达方式，能否表达自己对古诗词独特迷恋？3.你还有什么建议，请诚恳地提出来！评议 要求：1.时间为10分钟。2.这篇文章的优点是什么？细节描写运用上还有哪些不妥之处，请提出自己的修改意见。3.批语要在100字左右。4.改完后悄悄地把作文送给作者。写上署名和日期修改 1.修改评阅人指出的不当的词语或句子。2.发表对评阅人批语的看法。3.本次作文练习收获与今后需要改进的地方。4.今后写这一类作文受到的启示。5.时间为8分钟，字数为100字左右反馈： 谈收获，说注意事项总结