最新《我愿意是急流》精品课件

第一页，共26页。 我愿意(yuànyì)是急流——裴多菲第二页，共26页。 学习(xuéxí)目标1、有感情地朗诵诗歌2、正确(zhèngquè)品味诗歌精妙的语言3、准确体会诗歌表达的感情第三页，共26页。 作者简介裴多菲·山陀尔(1823-1849),是匈牙利的爱国诗人和英雄，匈牙利伟大的革命诗人，也是匈牙利民族文学的奠基人，资产阶级革命民主主义者。1823年1月1日生于屠户家庭，奥地利帝国(dìguó)统治下的多瑙河畔的阿伏德平原上的一个匈牙利小城——萨堡德沙拉斯，父亲是一名贫苦的斯拉夫族屠户，母亲是马扎尔族的一名农奴，按照当时的法律他的家庭处在社会最底层。1849年7月31日，匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。少年时期过流浪生活，做过演员，当过兵。1842年开始发表作品诗歌《酒徒》，开始写作生涯。采用民歌体写诗，形式上加以发展，语言上加以提炼，创作了许多优秀诗篇。他认为“只有人民的诗，才是真正的诗”。第四页，共26页。 裴多菲的这首诗写在诗人与尤丽亚热恋时期，是一首向自己所爱表白爱情的诗，1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱·尤丽娅。这位身材修长、有浅蓝色眼睛的美丽姑娘的清纯和率真，使年轻诗人一见倾心，拥有大量土地庄园的伯爵却不肯把女儿嫁给裴多菲这样的穷诗人。面对阻力，裴多菲对尤丽娅的情感仍不可抑制，在半年时间里发出了一首首情诗，如《致尤丽娅》、《我是一个怀有爱情的人》、《你爱的是春天》、《凄凉的秋风在树林中低语》、《一下子给我二十个吻吧》等。其中包括《我愿意是急流》，这些(zhèxiē)抒情诗中的珍品，鼓动尤丽娅冲破父亲和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走进了婚礼的殿堂。创作(chuàngzuò)背景第五页，共26页。 我愿意是急流，山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过(jīngguò)……只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中快乐地游来游去。我愿意(yuànyì)是急流第六页，共26页。 我愿意(yuànyì)是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风，勇敢地作战……只要我的爱人是一只小鸟，在我的稠密的树枝间做窠、鸣叫。第七页，共26页。 我愿意(yuànyì)是废墟，在峻峭的山岩上，这静默的毁灭并不使我懊丧……只要我的爱人是青青的常春藤，沿着我的荒凉的额，亲密地攀援上升。第八页，共26页。 我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上饱受风雨的打击……只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子(lúzi)里，愉快地缓缓闪现。第九页，共26页。 我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中，懒懒(lǎnlǎn)地飘来荡去……只要我的爱人是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。第十页，共26页。 鉴赏之一主题(zhǔtí) 分析《我愿意是急流》一诗，诗人借助一系列自然物象，构筑起一个庞大的抒情网络，营建了一个炽热的恋爱磁场，通过一连串鲜活生动的比喻(bǐyù)，围绕同一主题，表达诗人纯洁而坚贞、博大而无私的爱。急流——小鱼荒林——小鸟废墟——常春藤草屋——火焰云朵——夕阳第十一页，共26页。 鉴赏(jiànshǎng)之二讨论与研究1.本诗的格式是 怎样(zěnyàng)的？古今爱情诗中，“发愿体”（我愿意……）是一种常见的格式。《我愿意是急流》这首诗，采用的都是“我愿意是……，只要我的爱人是……。”第十二页，共26页。 2.诗中选择了哪几种意象？可以概括为几组、几类？这几类意象各有什么特征？诗中选择了十二种意象：急流、小河、小鱼、小鸟、废墟、常春藤、草屋、火焰、云朵、破旗、夕阳。这些意象可分为两大类：一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗，都是诗人的自喻，相对来说，比较阔大、粗犷，富有男性的阳刚之气，给人以壮美之感；另一类是小鱼、小鸟、常春藤、火焰、夕阳，是“爱人”的形象的表现，相对来说，比较娇小、细腻，有着女性的柔媚(róumèi)，给人以秀美之感。第十三页，共26页。 3.一组意象已能表达诗人对爱情的态度，诗人为什么还要选择这么多意象？明确：诗中作为比喻的自然现象包罗万象，丰富多彩。上至广漠的天空，下至河流山谷；大至山崖(shānyá)废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展。这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将诗人的爱情表白推向一个更高的境界。第十四页，共26页。 4.这些意象在顺序安排上有什么特点？对主旨的表达有什么作用？由快乐的小鱼到鲜艳的辉煌，是爱人走向成熟的生命历程。成长过程中爱人需要保护，诗人挺身而出，与狂风作战，饱受风雨的打击(dǎjī)，哪怕毁灭也绝不懊丧；而当爱人的生命步入辉煌时，诗人则又退在一旁，甘作陪衬。这样的顺序安排，一步步衬托出诗人高尚的情操，感人至深。第十五页，共26页。 意象(yìxiàng)的内涵小河”要穿越“崎岖山路”，意味着爱情(àiqíng)历程的艰难曲折；“荒林”要同狂风恶战，表明爱情(àiqíng)可能遭遇的挫折和打击；“废墟”已被毁灭、遗弃，象征着为爱将可能付出巨大的代价；深深山谷底的“草屋”忍受风吹雨打，表现了处境的孤寂；而在广漠空中无聊地飘荡的云朵则隐示着诗人的流浪生涯。这一切都含蓄地体现出主人公刚毅不屈的性格和对爱情(àiqíng)坚贞不渝的追求第十六页，共26页。 艺术特色(tèsè)意象丰美、意境优美、意蕴淳美1.鲜活的意象，澎湃的感情。裴多菲以爱情诗和革命诗著称，而且这两种诗在他笔下都能迸发出熊熊火焰。这首诗没有空泛说教，而是通过一系列鲜活意象的排列递进，营造了一个情感流动的回旋天地。而这也正是裴多菲爱情诗的特点之一 。2.本诗通篇采用博喻手法。所谓博喻手法，即用一连串丰富多彩的比喻，来表达同一中心思想。诗人把每一个比喻都加以展开，并同对比结合运用(yùnyòng)，从而包含了更丰富的意义，具有更浓郁的民歌风格。第十七页，共26页。 3.这首诗多处运用对比的写法。第一段中“崎岖”和“快乐”形成第一处对照。第二段中“勇敢地作战”和“做窠”“鸣叫”形成第二处对照。第三(dìsān)段中“毁灭”“荒凉”和“攀援上升”形成第三(dìsān)处对照。第四段中“饱受风雨的打击”和“愉快”形成第四处对照。第五段中“飘来飘去”和“鲜艳的辉煌”形成第五处对照第十八页，共26页。 小结全诗各节以“我愿意是……”为开头，“只要我的爱人是……”为转折，用这样一种倒装的条件复句形式，展现了五幅激情洋溢的艺术画面。诗句回环反复，整齐而富有韵律(yùnlǜ)。诗人的对爱情忠贞不渝、默默奉献的炽热情感得到了不断深化和升华。第十九页，共26页。 比较阅读将舒婷的《致橡树》和裴多菲《我愿意是激流》进行比较，理解体会(tǐhuì)两首诗表露出的诗人的不同的爱情观。第二十页，共26页。 《致橡树》我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复(chóngfù)单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。第二十一页，共26页。 甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有(méiyǒu)人听懂我们的言语。第二十二页，共26页。 你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵,像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们分担(fēndān)寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。第二十三页，共26页。 4①这首诗表现了诗人什么样的爱情观？和《致橡树》有什么不同？（从国度(guódù)、时代和文化背景等因素考虑）②它们矛盾吗，为什么？《我愿意是激流》爱情观——对爱情的无私奉献、无怨无悔、倾慕依恋。《致橡树》正确的爱情观——相互依存、心心相印、同甘共苦、平等(píngděng)独立、坚贞不渝、外内兼蓄，既尊重对方存在又珍视自身价值——伟大的爱情！（1）、认识不同——《我》男性视角；《致》女性视角（2）、时代不同——《我》热恋时期；《致》时代更替第二十四页，共26页。 总结(zǒngjié)：你是一盏灯，你给别人送来光明。你就这样(zhèyàng)耗尽你的一生。第二十五页，共26页。 既然木棉向橡树表达(biǎodá)了自己的心声，那么，橡树听了这些，会有何感想呢？假如你是那棵橡树，你又会向木棉说些什么？请以《致木棉》为题，写一首诗或一篇文章。写作(xiězuò)练习：第二十六页，共26页。