10-我愿意是急流

我愿意是急流裴多菲 导入新课不论她健康或生病，富有或贫穷，始终忠于她，爱她，直到她离开这个世界？——我愿意 裴多菲·山多尔（1823～1849），匈牙利伟大的革命诗人，匈牙利民族文学的奠基人。被誉为“是在被奴隶的鲜血浸透了的、肥沃的黑土里生长出来的‘一朵带刺的玫瑰’”。于1823年1月1日生于一个屠户家庭。1849年7月31日，在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。他一生中写下了800多首抒情诗和8部长篇叙事诗，此外还有80多万字的小说、政论、戏剧和游记，有相当部分是在战火中完成的。这样的高产率，在文学史上是非常罕见的。主要作品有《诗集》、《使徒》等等。他的很多诗都流传甚广，如著名的《自由与爱情》、《民族之歌》等。生命诚可贵爱情价更高若为自由故两者皆可抛讲授新课作者简介 朗读我愿意是急流①裴多菲感悟在我的稠密的树枝间做窠②、鸣叫。我愿意是废墟，在峻峭的山岩上，这静默的毁灭并不使我懊丧……B只要我的爱人是青青的常春藤，沿着我荒凉的额，亲密地攀援上升。我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上饱受风雨的打击……C只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里，愉快地缓缓闪现。我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中，懒懒地飘来荡去，只要我的爱人是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。1847年6月1日～10日之间导读我愿意是急流，山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过……只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中快乐地游来游去。A我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风，勇敢地作战……只要我的爱人是一只小鸟，A“只要”二字，清楚地说明了“我愿意”的条件。B静默的毁灭也不懊丧，这是何等的悲壮！这悲壮的背后，不正是爱的执著吗？C饱受打击也不后悔，这是何等的坚强！这坚强的背后，正是对爱的不懈追求。 感悟这是作者24岁时写的一首情诗。诗的第一节用“急流”、“小河”和“小鱼”的具体形象比喻“我”和“爱人”，抒发了作者对爱人热烈而真挚的爱。请你再找一找，诗中还用了哪几组具体形象来比喻“我”和“爱人”，并任选一组说说诗人是怎样表达对爱人的感情的。 1.为什么我愿意是崎岖路上的“急流”而不是平坦路上的河流?品读答案说明作者为了爱人的快乐，愿意经历艰难险阻。 不行。“荒林”要保护小鸟（爱人）更困难，因此也更显示出“我”的勇气和决心。品读2.“我愿意是荒林”，把“荒林”改成“森林”如何？答案 3.“我愿意是废墟，在峻峭的山岩上”，作者为什么这样比喻自己？品读答案这样可以表达出“我”对爱人毫无保留的爱，为了爱人的幸福——常春藤能够攀援，不惜“毁灭”自己，何其悲壮。 品读4.作者把自己看成时饱受风雨打击的草屋，把爱人看作是可爱的火焰，透露出了“我”对爱人怎样的态度和感情？答案透露出了“我”对爱人小心呵护和珍视的态度和感情。 品读5.“破旗”意味着丑陋、失败，作者为什么这么比喻自己？答案为了衬托出爱人的美丽，表现一种悲壮感人的爱情。 7.只要我的爱人/是珊瑚似的夕阳……——将“夕阳”改为“朝阳”好不好？为什么？联系诗中比喻“爱人”的“小鱼”“小鸟”“常春藤”“火焰”等形象，说说你的看法。品读答案“朝阳”形象过于壮丽，与诗中的“小鱼”、“小鸟”等形象不协调。 课堂练习：大胆地试一试古今爱情诗中，“发愿体”（我愿意……）是一种常见的格式。裴多菲用这种格式写过一些爱情诗。除这首外，比较著名的还有《我愿意是树》等。今天请你也试着用发愿体的格式，用形象化的手法，选择几个合适的意象，写一首抒情短诗吧。 我愿意是雨露，天空的眼泪，在荒无人烟的沙漠里、草原上坠落，只要我的爱人是一朵小花，在我的滋润下，甜蜜地向阳绽放。例如： 我愿意是峰岩，终年处在遥远的大地边缘，被冰雪覆盖、冻僵，柔和的阳光不能把它温暖……只要我的爱人，是一片绿色的森林，在静穆的夜间，被一泓清冽的山溪拥抱、滋润。例如： 我愿意是沙砾，夏季灼热的太阳暴晒，向我吐出永不熄灭的大火，燃烧了生命的一切……只要我的爱人，是一滴晨露，在星星升起的地方，沾湿我广袤的地狱。例如： 我愿意是笼中鸟，关在狭小的天地里，为了冲出铁做的窗，流尽了自己的鲜血……只要我的爱人，是一只夜莺，在黎明的号角中唤醒，扬起她甜美的歌喉。例如： 全诗各节以“我愿意是……”为开头，“只要我的爱人是……”为转折，用这样一种倒装的条件复句形式，展现了五幅激情洋溢的艺术画面。诗句回环反复，整齐而富有韵律。诗人对爱情忠贞不渝、默默奉献的炽热情感得到的不断深化和升华。课堂小结： 课堂评价25分25分25分25分课堂任务教学内容课堂表现作业综合素质 课外作业：背诵诗歌及理解《自由与爱情》积累自由与爱情裴多菲生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。