山东省德州市2021年中考语文试题

山东省德州市2021年中考语文试题（试卷满分为150分，考试时间为120分钟）一、填空（10分）1.（5分）（1）韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。古文运动的倡导者，主张继承先秦两汉散文传统，反对专讲声律对仗而忽视内容的骈体文，被尊为“_________八大家”之首。（2）_________，生于江苏省高邮市，中国当代作家。代表作有《受戒》《沙家浜》《大淖记事》等，入选教材的散文是《____________》。（3）《简·爱》是______国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品，男主人公为____________。【答案】1.（1）唐宋（2）汪曾祺昆明的雨（3）英罗切斯特【解析】此题考查文学名著常识。此类题目一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。复习时将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。（1）考查“唐宋八大家”的朝代。唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。其中韩愈被尊为“唐宋八大家”之首。答案为：唐宋。（2）2017年，汪曾祺的散文《昆明的雨》入选人教部编版语文八年级上册教材。（3）《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说。男主人公罗切斯特是桑菲尔德庄园主，爱上了简·爱，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。简·爱离开，他悲痛欲绝。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后成为简·爱的丈夫。婚后两年眼睛复明。2.（5分）（1）____________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）（2）____________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）安得广厦千万间，_________________!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）____________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）刘凤诰因其貌不扬，乾隆心有所嫌，皇帝吟出上联：“独眼不能登虎榜。”刘凤诰应声对道：“半月依旧照乾坤。”乾隆又道：“东启明，西长庚，南极北斗，谁是摘星子?”对道：“春牡丹，夏荷花，秋菊冬梅，臣本探花郎。”皇上对他颔首赞叹，封他为探花了。请从对句“牡丹”“荷花”“菊”“梅”中任选一词，写一句完整的古诗：__________________【答案】（1）博学而笃志17 （1）海内存知己（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）八百里分麾下炙（4）示例：唯有牡丹真国色，花开时节动京城。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。采菊东篱下，悠然见南山。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。【解析】注意以下字词的正确字形：博、笃、己、庇、俱、麾、炙、菊、篱、悠、须、逊等。含有牡丹的诗句：1.刘禹锡《赏牡丹》：唯有牡丹真国色，花开时节动京城。2.徐凝《牡丹》：何人不爱牡丹花，占断城中好物华。：3.王维《红牡丹》：绿艳闲且静，红衣浅复深。含有荷花的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》；风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。——李重元《忆王孙·夏词》；有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》含有菊的诗句：1、遥怜故园菊，应傍战场开。岑参《行军九日思长安故园》。2、昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。刘禹锡《始闻秋风》3、采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明《饮酒》。4、今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。王之涣《九日送别》。含有梅的诗句：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。--宋朝·卢梅坡《雪梅》；墙角数枝梅，凌寒独自开。--宋朝·王安石《梅花》；千点寒梅晓角中，一番春信画楼东。-杨慎《鹧鸪天元宵后独酌》；塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。-刘禹锡《杨柳枝词九首其一》。二、阅读（70分）阅读下面文字，完成3~22题。（一）（12分）四圣试禅心那妇人道：“我是丁亥年三月初三日酉时生。故夫比我年大三岁，我今年四十五岁。大女儿名真真，今年二十岁；次女名爱爱，今年十八岁；三小女名怜怜，今年十六岁；俱不曾许配人家。虽是小妇人丑陋，却幸小女俱有几分颜色，女工针指，无所不会。因是先夫无子，即把他们当儿子看养。小时也曾教他读些儒书，也都晓得些吟诗作对。虽然居住山庄，也不是那十分粗俗之类，料想也配得过列位长老，若肯放开怀抱，长发留头，与舍下做个家长，穿棱着锦，胜强如那瓦钵缁衣，雪鞋云笠!”三藏坐在上面，好便似雷惊的孩子，雨淋的蛤蟆；只是呆呆挣挣，翻白眼儿打仰。那八戒闻得这般富贵，这般美色，他却心痒难挠；坐在那椅子上，一似针戳屁股，左扭右扭的，忍耐不住。走上前，扯了师父一把道：“师父!这娘子告诵你话，你怎么佯佯不睬?好道也做个理会是。”那师父猛抬头，咄的一声，喝退了八戒道：17 “你这个孽畜!我们是个出家人，岂以富贵动心，美色留意，成得个甚么道理!”那妇人闻言，大怒道：“这泼和尚无礼!我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法?”三藏见他发怒，只得者者谦谦，叫道：“悟空，你在这里罢。”行者道：“我从小儿不晓得干那般事，教八戒在这里罢。”八戒道：“哥呵，不要栽人么。——大家从长计较。”三藏道：“你两个不肯，便教悟净在这里罢。”沙僧道：“你看师父说的话。弟子蒙菩萨劝化，受了戒行，等候师父；自蒙师父收了我，又承教诲；跟着师父还不上两月，更不曾进得半分功果，怎敢图此富贵!宁死也要往西天去，决不干此欺心之事。”那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上。（节选自《西游记》）3.下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是（）（3分）A.蛤蟆（hámá）穿棱着锦B.瓦钵佯（yáng）佯不睬C.孽畜心痒难挠（náo）D.教诲（huì）针戳屁股4.下列加点词语解释不正确的一项是（）（3分）A.虽是小妇人丑陋，却幸小女俱有几分颜色（容貌），女工针指，无所不会。B.若肯放开怀抱（心胸），长发留头，与舍下做个家长。C.你怎么这般执法（执行法令）?D.哥呵，不要裁人么。——大家从长计较（打算、考虑）。5.下列说法有误的一项是（）（3分）A.中国古代把一天划分为十二个时辰，每个时辰相当于现在的两小时。“丁亥年三月初三日酉时”中的“西时”，相当于17时至19时。B.“女工针指，无所不会”中的“女工”，也就是“女红”，也称为女事。旧时指女子所做的针线、纺织、刺绣、缝纫等工作和这些工作的成品。C.“小时也曾教他读些儒书”中的“儒书”，指儒家经籍，即老子、庄子的著作。D.“宁死也要往西天去，决不干此欺心之事”中的“西天”，指的是“天竺国”的“灵山”。6.下列对选文中艺术形象分析有误的一项是（）（3分）A.唐僧虽对取经一事意志坚定，但为人略显儒弱，胆小推诿。B.悟空斩钉截铁，刚正忠直。C.猪八戒粗中有细，思虑长远。D.沙悟净一番言语，淋满尽致，诚心赤胆。【答案】3.A4.C5.C6.C【解析】3.17 A.应为：蛤蟆háma；穿绫着锦；故本题选A。4.C.你怎么这般执法（执行法令）解释不正确，结合语境，应为：采取方案。法：做法、方法，方案。故本题选C。3.C“即老子、庄子的著作”解释不正确，“老子、庄子”是道家人物。儒家是孔子所创立、孟子所发展、荀子所集其大成，之后延绵不断，为历代儒客推崇，至今仍有一定生命力的学术流派。故本题选C。4.C.“猪八戒粗中有细，思虑长远”解释不正确，应为“猪八戒贪图女色，经常被美色所迷惑”。故本题选C。（二）（10分）题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。7.两首诗都是怀古诗，前诗涉及的历史人物是____________，后诗中的铜雀台为____________所建。（2分）8.两首诗议论战争成败之理，诗人分别提出了怎样的假设性推想?（4分）9.两首诗观点不落窠臼，分别表现了诗人怎样的思想?（4分）【答案】7.项羽曹操8.如果项羽回到江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来；如果不是偶然因素帮助了周瑜，结果恐怕是曹操取胜。9.前诗观点是兵家须有远见卓识和不屈不挠的意志，后诗借史事慨叹生不逢时、怀才不遇。【解析】【7题详解】乌江亭：楚汉相争时，西楚霸王项羽在此兵败自尽，乌江亭由此闻名古今。《题乌江亭》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。这首诗对项羽负气自刎的惋惜，但主要的意思却是批评他不善于把握机遇，不善于听取别人的建议，不善于得人、用人。此诗涉及的历史人物是项羽；“铜雀春深锁二乔”中的“铜雀”即铜雀台，曹操在今河北省临漳县建造的一座楼台，楼顶里有大铜雀，台上住姬妾歌妓，是曹操暮年行乐处。【8题详解】《题乌江亭》首句言胜败乃兵家常事。次句批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度。三四句设想项羽假如回江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来；《赤壁》后两句的意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。即：如果不是偶然因素帮助了周瑜，结果恐怕是曹操取胜。【9题详解】《题乌江亭》首句言胜败乃兵家常事。次句批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度。三四句设想项羽假如回江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。这首诗对项羽负气自刎的惋惜，但主要的意思却是批评他不善于把握机遇，不善于听取别人的建议，不善于得人、用人。《赤壁》托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，借史事慨叹17 生不逢时、怀才不遇，以小见大。【译文】《题乌江亭》胜败乃是兵家常事，难以事前预料。能够忍辱负重，才是真正男儿。西楚霸王啊，江东子弟人才济济，若能重整旗鼓卷土杀回，楚汉相争，谁输谁赢还很难说。《赤壁》一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。（三）（7分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自《出师表》）10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。11.刘备将重任托付于诸葛亮，有哪三个方面的原因?（3分）【答案】10.我本是一介平民，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保命，不奢求在诸侯中显达扬名。11.诸葛亮才智过人，谨慎周全，勤勉忠贞。【解析】【10题详解】本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式和词类活用。本句为状语后置句，语序为“臣本布衣，于南阳躬耕，苟于乱世全性命，不求于诸侯闻达”。重点词语：布衣，平民；躬，亲自；闻达，显达扬名。【11题详解】本题考查内容理解。细读选文可知，刘备将重任托付于诸葛亮，源于诸葛亮才智过人（“咨臣以当世之事”）；谨慎周全（先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也）；勤勉忠贞（“受任于败军之际，奉命于危难之间”；“由是感激，遂许先帝以驱驰”）。答案为：诸葛亮才智过人，谨慎周全，勤勉忠贞。【译文】我原本一个平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我地位、身份低微，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力。后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。先帝知道我17 做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成，有损于先帝的英明。因此五月渡泸南征，深入不毛之地。现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北定中原，以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处置日常之事，决定取舍损益，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。希望陛下把讨伐汉贼、兴复汉室的任务交给我去完成；若不能完成，就治我的罪，以告于先帝的英灵。如果不能进献增进圣德的忠言，那就责备郭攸之、费祎、董允的怠慢。以表明他们的过失。陛下也应当谋求自强，征询臣下的意见，考察并采纳正确的言论，深思先帝的遗诏。臣蒙受大恩，不甚感激。现在即将远离，一边写表，一边流泪，真不知该说些什么。（四）（14分）或上言秦府（秦王李世民官府）旧兵，宜尽除武职，追入宿卫。上谓之曰：“联以天下为家，惟贤是与，岂旧兵之外皆无可信者乎!汝之此意，非所以广联德于天下也。”上谓公卿曰：“昔禹凿山治水而民无谤讟（dú，怨言）者，与人同利故也。秦始皇营宫室而民怨叛者，病人以利已故也。夫靡丽珍奇，固人之所欲，若纵之不已，则危亡立至。朕欲营一殿，材用已具，鉴秦而止。王公以下，宜体朕此意。”由是二十年间，风俗素朴，衣无锦绣，公私富给。（节选自《资治通鉴·唐纪八》）12.下列与“则危亡立至”中“则”的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.山不在高，有仙则名B.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝C.此则岳阳楼之大观也D.欲速则不达13.“除”在《古代汉语词典》中的义项主要有：①台阶；②任命；③清除；④算法的一种。请结合本段内容，选出“尽除武职”中“除”的义项并说明理由。（3分）14.文中画横线句子运用的论证方法有_______________、______________。（4分）15.从选文看，唐太宗有哪两个可贵之处?（4分）【答案】12.A13.②；因为太宗惟贤是举，认为不可任人唯亲，反对给旧部封官加爵。14.举例论证对比论证15.惟贤是举不纵所欲【解析】【12题详解】本题考查文言虚词“则”的意义和用法。例句中的“则”，副词，就；A．副词，就；B．助词，用于句中，无实义；C．判断动词，是，就是；D．表转折，反而；故选A。【13题详解】本题考查文言实词的含义和一词多义。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时要注意借助整个句子的意思来判断。“宜尽除武职”意思为：应全部任命为武官。除：任命。17 结合本段唐太宗的答语“联以天下为家，惟贤是与，岂旧兵之外皆无可信者乎!汝之此意，非所以广联德于天下也”，可知不宜尽除武职的原因是：惟贤是举，不可任人唯亲，反对给旧部封官加爵，应让恩德广被于天下。【14题详解】本题考查论证方法。唐太宗列举大禹为天下百姓凿山治水和秦始皇为自己的私欲营造宫室的事例，并用“民无谤讟”和“民怨叛”、“与人同利”和“病人以利已”作对比，突出为政要为天下百姓服务的重要性。所以答案为：举例论证和对比论证。【15题详解】本题考查人物形象。（1）结合“联以天下为家，惟贤是与，岂旧兵之外皆无可信者乎!”可知，唐太宗可贵之处一：惟贤是举。（2）结合“朕欲营一殿，材用已具，鉴秦而止”可知，唐太宗可贵之处二：不纵所欲。【译文】有人上书主张秦王府旧兵，应全部任命为武官，加入皇宫警卫部队。太宗对他说：“朕视天下为一家，只选用贤才，难道旧属士兵之外就别无可信用的人了吗？你这个想法，并不是让朕的恩德广被于天下。”太宗对公卿说：“从前大禹凿山治水而百姓没有怨谤之言，是因为与民利益攸关的缘故。秦始皇营造宫室而百姓怨声载道、图谋反叛，是因为秦始皇损民以利己的缘故。奇珍异宝，本是每个人都想得到的，假如放纵自己不止，那么国家就会立刻面临危亡。朕想要营造一个宫殿，材料已经齐备，有鉴于秦的灭亡，便停止了这项工程。亲王公卿以下，应当体会朕的这个想法。”从此二十年间，风俗质朴淳厚，穿着不用锦绣，官府与百姓均很富足。（五）（6分）材料一：从20世纪60年代，人类已进行了47次火星探测活动，仅有25次成功或部分成功，成功率为51.2%。而火星着陆任务风险更高，22次着陆任务，只有10次取得成功，成功率为45%，目前只有美国和中国掌握火星软着陆技术。我国是第一次探测火星，此前还没有火星轨道器，所以中国火星车在技术上和美国还有一定差距。但中国此次采用了绕、着、巡的方式，就是环绕、着陆、巡视三位一体一次实现，全世界没有任何一个国家在第一次开展火星探测时，采用如此高难度的任务方式，所以说中国的第一次火星探测已经开创了先河，而且在技术层面实现了巨大的跨越。材料二：你觉得航天员在空间站里都吃啥?汉堡?面包?蛋炒饭?梅菜扣肉?鱼香肉丝?其实，从国际空间站全面建成，到现如今我国空间站天和核心舱升空，多年来，空间站上的食物清单一直在更迭。最早的版本，食物极大可能是糊糊状的。经过特殊处理、确保不会掉渣的糊状“黑暗料理”，“口感难以17 形容”。除了糊糊外，还有类似小块压缩饼干的“一口吃”食品，以及需加水软化才能下咽的复水食品。可是不论哪一种，味道都不是重点，温饱和健康才是重点。现在，中国航天员在太空中不仅可以吃到诸如八宝饭、鱼香肉丝、宫保鸡丁等中式食品，饭后还可以喝一杯用中药和滋补品配制的饮料。总之，空间站食物越来越“接地气”。要想在航天员面前不露怯，身为“莱鸟”的你千万记得收起对“太空食品”的刻板印象，在看到食物的那一刹要淡定，务必藏好眼神里的那丝惊讶，假装熟练地挑选你的最爱，或许就能在其中找到一份美味的宫保鸡丁。16.下列选项与原文内容相符的一项是（）（3分）A.材料一运用列数字的说明方法，主要目的是为了说明火星着陆技术要求高、风险大。B.材料一可以看出我国火星探测技术和美国还存在较大差距。C.材料二我国航天员的食品由原来的糊状“黑暗料理”到现在的八宝饭、鱼香肉丝、四川串串、重庆火锅等，得到了极大的改善。D.两文都采用作比较的说明方法，突出了我国空间科技方面的进步和成就。17.从语言风格方面，两则材料你更喜欢哪一个，为什么?（3分）【答案】16.D17.示例：喜欢材料一，语言平实准确、科学严谨。喜欢材料二，语言生动形象、幽默风趣。【解析】【16题详解】本题考查对文章内容的理解和说明方法的运用。A.材料一运用列数字的说明方法，主要目的是为了说明火星着陆风险高、成功率低。“为了说明火星着陆技术要求高、风险大”与原文内容不符；B.由材料一“中国火星车在技术上和美国还有一定差距”“中国的第一次火星探测已经开创了先河”可知“我国火星探测技术和美国还存在较大差距”与原文内容不符；C.“四川串串、重庆火锅”，材料二未涉及，属于无中生有；D.分析正确；故选D。【17题详解】本题考查说明文的语言风格。准确、简洁、平实是说明文语言的主要特点。当然，说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。解答此题，要明确思路：选择一则材料，从语言风格角度来分析选择的原因。示例：喜欢材料一，语言平实准确、科学严谨。17 喜欢材料二，语言生动形象、幽默风趣。（六）（21分）远航归来肖复兴①不知为什么，最近一些日子，总想起王老师。王老师，是我的小学老师，虽然已经过去了整整六十年，我还清楚记得他的名字叫王继皋。②王老师是我们班语文课的代课老师。那时候，我们的语文任课老师病了，学校找他来代课。他第一次出现在教室门口，引得全班同学好奇的目光，聚光灯一样集中在他的身上。他梳着一个油光程亮并高耸起来的分头，身穿笔挺的西装裤子，白衬衣塞在裤子里面，很精神的打扮。关键是脚底下穿着一双皮鞋格外打眼，古铜色，野鱼皮，镂空，露着好多花纹编织的眼儿。③从此，王老师在我们学校以时髦而著称，常引来一些老师的侧目，尤其是那些老派的老师不大满意，私下里议论：校长怎么把这样一个老师给弄进学校来，这不是误人子弟嘛！④显然，校长很喜欢王老师。因为他有才华。王老师确实有才华。王老师的语文课，和我们原来语文老师教课最大的不一样地方，是每一节课都要留下十多分钟的时间，他为我们朗读一段课外书。这些书，都是他事先准备好带来的，他从书中摘出一段，读给我们听。书中的内容，我都记不清楚了，但每一次读，都让我入迷。这些和语文课本不一样的内容，带给我很多新鲜的感觉，让我充满好奇和向往。⑤王老师朗读的声音非常好听，他的嗓音略带沙哑，用现在的话说，是带有磁性。而且，他朗读的时候，非常投入，不管底下的学生有什么反应，他都沉浸其中，声情并茂，忘乎所以。有时候，同学们听得入迷，教室里安静得很，他的声音在教室里水波一样荡漾。有时候，同学们听不大懂，有调皮的同学开始不安分，故意出怪声，或成心把铅笔盒弄掉到地上。他依旧朗读他的，沉浸在书中的世界，也是他自己的世界里。⑥王老师的板书很好看，起码对于我来说，是见到的字写得最好看的一位老师。他头一天给我们上课，先介绍自己的名字的时候，转身用粉笔在黑板上写下了“王继皋”三个大字，我就觉得特别地好看。我不懂书法，只觉得他的字写得（）那种龙飞凤舞的样子，（）教我大字课的老师那种毛笔楷书一本正经的样子，（）秀气中带有点儿潇酒劲头儿。我从没有描过红模子，也从来没有模仿过谁的字，但是，不知不觉地模仿起王老师的字来了。起初，上课记笔记，我看着他在黑板上写的字的样子，照葫芦画瓢写。后来，渐渐地形成了习惯，写作文，记日记，都不自觉地用的是王老师的字体。这个习惯，一直延续到我读中学，即使到现在，我的字里面，依然存在着王老师字抹不去的影子。这真是件非常奇怪的事情，一个人对你的影响，竟然可以通过字绵延那么长的时间。⑦不仅字写得好看，王老师人长得也好看。我一直觉得他有些像当时的电影明星冯喆。那时候，刚看完《南征北战》，觉得特别像，还跟同学说过，他们都不住点头，也说是像，真像。后来，我又看了《羊城暗哨》和《桃花扇》，更觉得他和冯喆实在是太像了。这一发现，让我心里暗暗有些激动，特别想对王老师讲，但没有敢讲。当时，年龄太小，觉得王老师很大，师道尊严，拉开了距离。其实，现在想想，王老师当时的年龄并不大，撑死了，也不到三十。⑧王老师给我留下最深的印象，是好几次讲完课文后留下来的那十多分钟，他没有给我们读课外书，而是教我们唱歌。他自己先把歌给我们唱了一遍，唱得真是十分好听，比教我们音乐课的老师唱得好听多了。沙哑17 的嗓音，显得格外浑厚，他唱得充满深情。全班同学听他唱歌，比听他朗诵要专注，就是那几个平时调皮捣蛋的同学，也托着脑袋听得入迷。⑨不知道别的同学是否还记得，我到现在记忆犹新。王老师教我们唱的歌，歌名叫做《远航归来》。我到现在还清楚地记得那里面的每一句歌词：祖国的河山遥遥在望，祖国的炊烟招手唤儿郎。秀丽的海岸绵延万里，银色的浪花也叫人感到亲切甜香祖国，我们远航归来了，祖国，我们的亲娘！当我们回到你的怀抱，火热的心又飞向海洋……⑩一连好几次的语文课上，王老师都带我们唱这首歌，每一次唱，我都很激动，仿佛真的是一名水兵远航归来，尽管那时我连海都没有见过，也觉得银色的浪花和秀丽的海岸就在身边。我也发现，每一次唱这首歌的时候，王老师比我还要激动，眼睛亮亮的，好像在看好远好远的地方。⑪整整六十年过去了，这首《远航归来》，还常常会在耳边回荡。这首歌，几乎成了我的少年之歌，成了王老师留给我难忘旋律的定格。（有删改）18.第③段有何作用?（3分）19.分析文中画横线句子的表达效果。（6分）（1）有时候，同学们听得入迷，教室里安静得很，他的声音在教室里水波一样荡漾。（2）我也发现，每一次唱这首歌的时候，王老师比我还要激动，眼睛亮亮的，好像在看好远好远的地方。20.在第⑥段括号内填写恰当的关联词语。（3分）21.王老师给“我”留下了哪些美好的印象?（5分）22.文章以“远航归来”为题，有哪些用意?（4分）【答案】18.反衬王老师与众不同，突出表现了他的才华，引出下文。19.（1）运用比喻修辞，生动形象地表现出王老师声音优美动听、沁人心脾的特点，令人沉浸其中。（2）神态描写，通过王老师深情的眼神，表现了对美好生活的向往及憧憬。20.既不是也不是而是21.上课方式新颖，有吸引力；声音好听，朗读声情并茂；板书好，秀气又潇洒；穿着有品位、精神气质好；歌声充满深情，让人入迷。22.表达出王老师对“我”产生的深远影响；引起“我”对王老师种种往事的回忆和深深怀念；设置悬念，激发读者阅读兴趣；深化主题，表达了对美好生活的向往及憧憬。【解析】17 【18题详解】本题考查段落的作用。第③段中“一些老师的侧目，尤其是那些老派的老师不大满意，私下里议论”和下文王老师与众不同的教学方式以及“朗读的声音非常好听”“字写得好看”“唱得真是十分好听，比教我们音乐课的老师唱得好听多了”形成鲜明对比，这是欲扬先抑的手法，作用是：反衬王老师与众不同，突出表现了他的才华，引出下文。【19题详解】（1）应从修辞角度来对语言进行赏析，学生要了解常用修辞的特点及作用如：比喻，生动形象地写出xx事物的xx特点。学生必须结合相关语句分析。“他的声音在教室里水波一样荡漾”明显运用了比喻的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地表现出王老师声音优美动听、沁人心脾的特点外，还要答出令人沉浸其中的表达效果。（2）应从描写方法角度来对语言进行赏析。“比我还要激动，眼睛亮亮的”是神态描写，描写对象是“王老师”，写出了王老师唱歌时深情的眼神，“好像在看好远好远的地方”表现王老师了对美好生活的向往及憧憬。【20题详解】本题考查关联词语的选用，其实就是考查复句类型。判断复句类型，要把握各个分句间的关系。“龙飞凤舞的样子”“一本正经的样子”“秀气中带有点儿潇酒劲头儿”是不同的书写风格，彼此间构成并列关系，前两者是别人的书体风格，后者是王老师的书体风格，所以应选用“既不是、也不是、而是”。【21题详解】本题考查分析人物性格特征。结合文本内容具体分析王老师给“我”留下了的美好印象。由第④段“和我们原来语文老师教课最大的不一样地方，是每一节课都要留下十多分钟的时间，他为我们朗读一段课外书”“这些和语文课本不一样的内容，带给我很多新鲜的感觉，让我充满好奇和向往”和第⑧段“王老师给我留下最深的印象，是好几次讲完课文后留下来的那十多分钟，他没有给我们读课外书，而是教我们唱歌”可归纳概括为美好印象一：上课方式新颖，有吸引力；由第⑤段“王老师朗读的声音非常好听，他的嗓音略带沙哑，用现在的话说，是带有磁性”“不管底下的学生有什么反应，他都沉浸其中，声情并茂，忘乎所以。”可归纳概括为美好印象二：声音好听，朗读声情并茂；由第⑥段“王老师的板书很好看”“秀气中带有点儿潇酒劲头儿”，可归纳概括为美好印象三：板书好，秀气又潇洒；由第②段“身穿笔挺的西装裤子，白衬衣塞在裤子里面，很精神的打扮”和第⑦段“不仅字写得好看，王老师人长得也好看。我一直觉得他有些像当时的电影明星冯喆”，可归纳概括为美好印象四：穿着有品位、精神气质好；由第⑧段“他唱得充满深情。全班同学听他唱歌，比听他朗诵要专注，就是那几个平时调皮捣蛋的同学，也托着脑袋听得入迷”，可归纳概括为美好印象五：歌声充满深情，让人入迷。【22题详解】此题考查题目的作用：作者感情的触发点；概括文章的主要内容；文章线索；文眼；揭示文章中心；设置悬念、吸引读者；象征意义；语带双关等。要结合本文分析。根据文章内容可知，“远航归来”是王老师常带我们唱的一首歌的歌名，从“不知道别的同学是否还记得，我17 到现在记忆犹新。王老师教我们唱的歌，歌名叫做《远航归来》”“每一次唱，我都很激动”“整整六十年过去了，这首《远航归来》，还常常会在耳边回荡。这首歌，几乎成了我的少年之歌，成了王老师留给我难忘旋律的定格”等处可以看出，题目的用意一：表达出王老师对“我”产生的深远影响；结合第①段“不知为什么，最近一些日子，总想起王老师”和尾段“这首《远航归来》，还常常会在耳边回荡。”可以看出，题目的用意二：引起“我”对王老师种种往事的回忆和深深怀念；“远航归来”在前8段一直未出现，这就会吸引读者带着好奇一直读下去。显然题目用意三：设置悬念，激发读者阅读兴趣；题目是文章的眼睛，标题可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。《远航归来》表达崇高的爱国情怀，王老师爱唱，也希望我们爱唱、常常去唱，其实是王老师希望让歌曲传达的爱国主义精神深深烙印在同学们心间。所以以此为题，用意四：深化主题，表达了对美好生活的向往及憧憬和崇高的爱国主义精神。三、应用（10分）2021年1月中央宣传部、公安部发布了2020年“最美基层民警”名单。公安部驻外使馆警务联络官、参赞杨东卫入选。杨东卫，山东德州人。高二那年，因家中突发变故，成绩优异的他被迫终止学业。后来他选择了参军。在部队，他训练之余坚持学习，津贴和家里寄来的钱，基本上都用来购买了英语教材和磁带等学习资料。20岁时，他如愿考上军校。参加工作后，他学习热情不减，不仅获得了本科学历，还获得留英硕士学位。凭借着过硬的素质尤其是英语方面的特长，自2001年起，杨东卫曾先后三次被国家选派至东帝汶、科索沃、阿富汗执行联合国维和任务。局势动荡，战火纷飞，物资短缺，疾病流行，一次次的出征，意味着一次次的别离，一次次的危险。但杨东卫无惧生与死的考验，圆满地完成了任务，展现了一名中国“警察外交官”的风采。因表现出色，他也被授予了联合国维和勋章。23.弘毅中学团委计划近期举办一场主题报告会，报告人为杨东卫参赞，参会人员为九年级学生。请你给他写一封邀请函。（3分）邀请函尊敬的杨东卫参赞：弘毅中学团委2021年X月X日24.（1）假如你是学校团委宣传委员，学校委托你和杨参赞就来校做报告事宜进行沟通。请你给杨参赞提两个内容方面的建议。（4分）内容一：_________________________内容二：_________________________（2）请为会议主标题拟写下句。（3分）百炼始得龙泉剑________________——杨东卫参赞报告会【答案】17 23.您好!我校团委诚挚地邀请您于X月X日为九年级同学做一场主题报告，望您百忙之中莅临指导。24.（1）内容一：读书与成长；内容二：青春与奉献（2）示例一：千淘才获沙中金示例二：寒凝方显崖上柏【解析】【23题详解】此题考查邀请函正文的拟写。邀请函的正文是活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”。示例：您好!我校团委诚挚地邀请您于X月X日为九年级同学做一场主题报告，望您百忙之中莅临指导。【24题详解】（1）此题考查对活动主题的把握。报告的主题要切合被邀请方的奋斗历程，让报告人用自己的成功经验来现身说法，达到活动的预期目的。“最美基层民警”杨东卫的成功，得益于他在部队时坚持不懈的刻苦学习，更得益于他无惧生与死的考验、圆满完成维和任务的奉献精神。所以答案为：“读书与成长”或“青春与奉献”。（2）此题考查会议主标题的补写，其实是在考查对联的拟写。对联的上下联要字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄乡谐、内容相关，做到“六相”。答案示例一：千淘才获沙中金；示例二：寒凝方显崖上柏。此题有相当难度。四、写作（60分）25.一百年前，十几个年轻人站在烟雨迷蒙的南湖红船上，向远方眺望；七十年前，一群年轻人站在黄沙弥漫的戈壁滩上，向远方眺望；当年，一个年轻人站在田塍上，透过金色的稻芒向远方眺望；现在，勇敢的你，背起行囊，眺望远方……请以“眺望”为题写一篇文章。要求：文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】参考例文（仅供参考）（一）眺望一百年前，十几个年轻人站在烟雨迷蒙的嘉兴南湖红船上，向远方眺望；一百年来，红船精神引领一个民族谱写救亡图存、奋发图强的壮丽史诗；一百年，红船驶过的地方，红色土地换了人间。历史的宏大画卷，常在不经意间开篇。1921年，浙江嘉兴南湖，中共一大代表陆续从上海来到这里，挤在船舱里，继续着在上海石库门肇始的“开天辟地的大事变”，庄严宣告中国共产党的诞生。这艘画舫因而有了一个永载史册的名字——红船。这次会议的意义不言而喻。在短短几个小时的时间里，通过了中国共产党第一个纲领和第一个决议，选举产生了党的中央领导机构。从此，中国人民在红船精神的指引下为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。17 一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。100年劈波起航，100年峥嵘岁月。如今，这片红船起航的沃土上人民生活富裕小康，处处生机盎然。在中国共产党成立100周年的特殊时刻，在开启全面建设社会主义现代化国家新征程的今天，更应大力弘扬“红船精神”。“红船是一种精神的象征。红船精神集中体现了我们党的建党精神，这是中国革命精神之源，红船精神凝聚了实现中国梦的中国精神和中国力量。”嘉兴学院红船精神研究中心原执行主任陈水林说，“前进的道路绝非坦途，越接近胜利和成功，面临的考验也越严峻，激流险滩依然不可避免，勇于担当作为仍然是时代的呼唤。”2021年是中国共产党百年华诞。习近平总书记说：“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。我们秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟大复兴。”红船从历史的深处驶来，也必将继续见证气壮山河的惊雷巨澜。历史的今天，也将会有更多的年轻人站在巨人们的肩膀上，眺望更远的远方；再一个百年后，寰球必将是一个红旗处处飘扬的世界。（二）眺望我一直在眺望那些眺望到的美丽的风景一点点地带着我成长….春望花草春天的江南有着肆意绽放的小花，把空气都這染得沁人心脾。闲着的时候，妈妈会带我去看油菜花，一大片明净清澈的天空下，灿烂，明媚的无边的金黄色也明亮了我的眼睛。老家的门口有一座小士丘，上面意外地没有种庄稼。春天来时，浅得几乎没有颜色的小草一点点爬上土丘，又一点点弥漫开来，直到把整个土丘染绿。我站在土丘的最高处，可以看到一条弯弯曲曲的小路，在那里，有我下班回来的父亲。没有时钟，却有同样可以报时的向日葵。当她的脸庞转向某人神秘的方向时，我便知道，又到时间了。于是飞快地爬上小士丘，向远处眺望。那个在春日的傍晚眺望着的我，看到了每天疲惫却快乐地回家的父亲，也看到了浸在花草香中的家的幸福。夏望闲初夏的时候，我们的教室在二楼，有些阴暗。于是我固执地爬上楼顶，丢下一大地堆未完成的作业，只为享受六月清新的风和明媚而不刺眼的太阳光照。17 站在高高的楼顶，可以远眺学校围墙的外边缓缓流淌的小河，河中有悠然荡过的船，船上的人撑一支长篙，向青草更青处漫朔。远处的田地早已绿成一片，中间偶尔插着几个稻草人，如古画般静默着。农舍上空飘荡着炊烟，袅袅的烟尘淡淡地飘飞，一直溶进蔚蓝的天空里，散发着别样的悠闲…..从楼顶下来，我差点儿忘了还有成堆的作业。空气中弥漫着一种叫作"闲"的味道。徐志摩有言："你是天上的一片云，偶尔投影在我的湖心。"闲"者，淡泊明志，宁静致远之谓也。那个宁静夏日里忙里偷闲的眺望，让我爱上了生命本质的悠闲。秋望江南喜欢李后主的词，始源于一首《望江南》。秋天的江南并不十分萧瑟冷落，因为照样有果实挂在枝头，秋雨中也氤氲着温柔的香甜。说秋天冷的人，比如李煜，是心先冷了。翻开泛黄的书页，我忽然会想，那些登楼远眺的日子里，李后主究竟看到了江南的什么？是繁华热闹的街市，还是一片飘转零落的枯黄树叶？是离别时还在歌舞的教坊歌女，还是溪流边自在流纱的江南闺秀？饮下牵肌酒的那一刻，他是否仍在眺望远方早已支离破碎的山河？多少眼，昨夜梦魂中。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。感谢后主，当他站在小楼上眺望故国之秋时，我也学会了怎样在书中眺望过往的历史。冬望春又是一场雪在暖国的冬季纷然飘落，带来了春天的希望。我站在空地上，摊开手掌，看一粒细小的冰晶融化在手心里，忽然涌起一种难以言喻的快乐。四周很安静，隐约可以听到树枝摇晃的声响。一年就这样过去了，春天的花开了又谢，迁徒的雁来了又回，年轮又多了一圈，日历又少了一垂。我又长了一岁。在这一年之中，我们到底经历了什么？来年，我们又将经历什么？发际间的雪化成了水，丝丝的凉。我站在一片纯白之中，眺望春的到来。那些关于春的眺望，只属于未来。四季风景悬挂在窗前。我想，又长大了。那些春日的傍晚幸福的跳望，那些繁忙的夏日里悠闲的眺望，那些只有在阅读中才有的对历史的眺望以及冬日里对来年的眺望，都一点点地带着我成长。我喜欢i在高，跳望远方。在远方，有碧连天的芳草，有山外山的夕阳。眺望远方，让我看到了缤纷的希望。于是我一直跳望，从过去到现在，从现在到将来。从前的眺望，让我从一个无知的小孩渐渐长大，让一张空白的纸上涂满了色彩。那么，今后的眺望呢？在下一个轮回里，我还是一个眺望着的小孩。眺望，属于未来。17 （三）眺望坐在阳台的椅子上，我眺望着夜空，突然，几束烟花在我头顶上方绽放，五颜六色，闪耀着迷人的光芒，从内到外一点一点伸展开来，正如它名字之中的“花”一样，迫不及待地展开它们美丽的“花瓣”，伴随着欢快绽开的响音，仿佛在为新年送上绚丽的祝福。这是一年一度的除夕之夜，烟花过后，一切重归平静，我看着天空，这一切没有让我感到太多的欢乐。夜空下，我想起了已经去世的外公，仿佛又回到了过去，回到那个小得在地图上都看不见的小村庄，儿时的我和外公曾在那里眺望过美丽的夜空。记得夏季的一个深夜，外公叫醒了我：“小孙儿，外公带你去看看农村的夜空。”我和外公坐在了房顶，外公手指着空中那一轮明月，感叹说：“多么美，多么美丽的月亮呀。”城里的月亮朦胧，时隐时现，这里的月亮光明磊落地挂在我们头顶，晶莹剔透、洁白无瑕，在天空缓缓地移动着，像一个美丽的仙女，又像一朵开到圆满的白莲花，向人间洒下它纯洁的光辉。外公指点着月宫中的桂花树，给我讲起了嫦娥奔月的故事，让我悠然神往。有时，我们一起眺望星空，天上的星星数不胜数，农村人可不知道北斗星之类的，爷爷只是告诉我：“瞧，那像不像一个锄头，这几颗连在一起像不像熟透的茄子。”我眺望那星星，就像是漆黑的墨纸上洒下了无数粒白砂糖，又像是天上的神仙不小心打翻了一箱子璀璨的珍珠，四下散落着，点缀着人间的美好。外公陪伴我一起眺望夜空，启蒙了我最初的美感，让我学会了安静地欣赏自然之美。外公是不是也化作了一颗明亮的星星，一直照耀着我，护佑着我。在喜庆的节日，望着稍纵即逝的烟花，我不由感叹那些美好的时光如烟花般消逝，唯有珍惜当下，珍惜亲情。【解析】这是一篇命题作文，题目是“眺望”。结合材料中的1921年伟大的中国共产党成立，把实现社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标，70年前在西南农学院学习的袁隆平眺望远方立志研究杂交水稻技术等材料，“眺望”可理解为站在个人发展或历史发展的制高点远望未来。站位一定要高，从小我走向大我，从身边走向世界，从现在走向未来。“远方”“未来”应是一个扎根于现实，通过今后的奋斗，可以到达或者可以实现的美好境界。命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。【链接材料】开天辟地中共一大开幕2021年中国共产党百年华诞，大道不孤，天下一家；永葆初心，牢记使命；披荆斩棘，勇往向前，续写发展奇迹。17 1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕。来自七个共产党早期组织的13位代表与两位共产国际代表出席会议。中共一大共召开了七次会议，前六次在上海召开，当会议进行到7月30日晚时，突然遭到了上海法租界巡捕的搜查，会议被迫中止。代表们不得不从上海转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上继续开会。中共一大宣告中国共产党正式成立，中国革命的面目从此焕然一新。中共一大讨论通过了中国共产党第一个纲领，确定党的名称为“中国共产党”，旗帜鲜明地把实现社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标，这是对中国革命问题认识的一次划时代意义的飞跃。【相关例文】待到山花烂漫时-彰显奉献精神尊敬的100年前的先辈们：您好！欢迎穿越时空来到100年后的今天。岁月在更迭，青年会老去，但青春的集结号经久不息，嘹亮而清澈。100年前的您说："部队要攻城了，为了抢到背炸药包的机会，我虚报年龄火线入了党。要知道，参加尖刀班、背炸药包是共产党员才有的特权。"这是一位革命前辈在谈到入党初心时的真诚独白，云淡风轻之间饱含着对祖国和人民的赤子情不。100年后的我们说：功成不必在我，功成必定有我。前辈们您看，2019年3月31日，是令人无比心痛的一天：凉山的扑火英雄在执行任务时壮烈牺牲，留给世界最后一道"最美逆行"。在和平年代，以青年为主体的消防和公安队伍是牺牲最多的群体，他们是新时代最可爱的人。无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负部华，共同振兴国家。现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。"蚊龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地；嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面；哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的"最棒的地月合照"这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“振兴国家，不负韶华”。青年，不愧是中国革命的燎原火种，中国大厦的不锈钢钉，中国故事的青春注脚青年兴，则国家兴；青年强，则国家强。呼唤新章，习近平总书记新时代的嘱托在耳畔久久回响："新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，室不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！"过去的100年，你们为了民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而前仆后继，100年后，我们作为新时代青年继承了你们的精神，正在向着实现中华民族伟大复兴的中国梦坚定进发....新的时代，我们将迎来小康生活、社会主义现代化，建成富强民主文明和谐美丽的世界强国.这些都将在新时代青年的手中变为现实。百年青春心向党，矢志建功新时代。100年前，你们从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。100年后，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中国梦。100年前，你们乘着小小的“红船"，劈波斩浪，抒发人生壮怀；100年后，我们驾驶时代的“巨轮"，凯歌前行，挥洒青春豪情今天，我们比历史上任何时期都更加信念坚定，更加斗志昂扬！17