浙江省绍兴市2021年中考语文试题

浙江省绍兴市2021年中考语文真题试卷一、绍兴印象1.【绍兴之名】绍兴历史悠久，积diàn①▲深厚。据古代典jí②▲记载：春秋战国时期，古代越民族以绍兴为中心建立越国，故称越、大越；秦至南北朝称会jī③▲，隋唐北宋称越州。公元1131年，南宋高宗取“绍奕世之宏休，兴百年之丕绪”之意，改元绍兴，升越州为绍兴府，绍兴之名由此而来，历经近九百年风云变huàn④▲，沿用至今。（1）根据拼音和语境填写汉字。①________    ②________    ③________    ④________    （2）请选出下列句子所含“兴”与片段画线句的“兴”意义相同的一项。（   ）A.兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》）B.左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（魏学洢《核舟记》C.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。（《大道之行也》）D.庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮《出师表》）（3）某考古现场发掘出一件器物，上面刻的“兴”字写作，请推测这件器物最早可能制作于哪个朝代。（   ）A.商B.秦C.汉D.唐二、【绍兴之风】2.根据语境填写合适的诗句。绍兴风景秀丽，春日，秦观《行香子》（树绕村庄）描绘的“有桃花红，①________，________”那样的画面处处可见。绍兴民风淳朴，陆游《游山西村》“②________，________”展现的民俗场景流传至今。绍兴名人辈出，有公而忘私的大禹，爱憎分明的鲁迅……还有鉴湖女侠秋瑾，《满江红》（小住京华）中14 “③________，________”一句展现了她的济世情怀。今天，绍兴人砥砺前行，展现出更积极的精神风貌，正如毛泽东《沁园春·雪》所写的“④________，________”。3.2021年是徐渭诞辰500周年，相关部门打算修葺徐渭故居青藤书屋，设计组在拟订植物造景方案时搜索到下文。阅读文章，完成小题。长物志卷二花木［明］文震亨①弄花一岁，看花十日。故帏箔②映蔽，铃索护持,非徒富贵容也。第繁花杂木，宜以亩计。乃若庭除槛畔，必以虬枝古干，异种奇名，枝叶扶疏，位置疏密。或水边石际，横偃斜披；或一望成林；或孤枝独秀。草木不可繁杂，随处植之，取其四时不断，皆入图画。又如桃、李，不可植于庭除，似宜远望；红梅、绛桃，俱借以点缀林中，不宜多植。梅生山中，有苔藓者移置药栏，最古。杏花差不耐久，开时多值风雨，仅可作片时玩。蜡梅，冬月最不可少。他如豆棚、菜圃，山家风味，固自不恶。然必辟隙地数顷别为一区若于庭除种植便非韵事。更有石磉④木柱，架缚精整者，愈入恶道。至于艺兰栽菊，古各有方。时取以课园丁，考职事，亦幽人之务也。志《花木第二》。【注释】①文震亨：文征明曾孙。文家对花木造园等颇有研究，文征明有两方印章一刻“辛夷馆”一刻“玉兰堂”。②箔：帘子。③铃索护持：五代王仁裕《开元天宝遗事》有记：天宝初，宁王日侍，好声乐，风流蕴藉，诸王弗如也。至春时，于后园中，纫红丝为绳，密缀金铃，系于花梢之上。每有鸟鹊翔集，则令园吏掣铃索以惊之，盖惜花之故也。诸宫皆效之。④磉：柱下的石墩。（1）根据词句的结构和语境推敲下列加点字的意思。①位置疏密________②水边石际________      ③艺兰栽菊________④课园丁，考职事________ （2）用“／”给文中画横线处断句。然必辟隙地数顷别为一区若于庭除种植便非韵事。（3）结合注释，推测文中画波浪线句作者的未尽之意，补写于横线上。故帏箔映蔽，铃索护持，非徒富贵容也，亦是________（4）关于花木种植，此文有哪些方面的经验可供设计组学习？仿照示例归纳。种植的数量、________、________、________。（5）青藤书屋如果遵循文震亨的审美观修葺，会出现类似《暮春归故山草堂》一诗中的花木景观吗？请结合诗、文相关词句简要分析。暮春归故山草堂［唐］钱起谷口①春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注】①谷口：故山草堂之所在。三、百年征程4.【时代塑造人物】阅读名著，探索二十世纪中国农民在时代洪流中的奋斗和命运，补全下图。14 老舍笔下的祥子②▲路遥笔下的孙少安二三十年代五十年代七八十年代①▲集体互助当家作主③▲5.【红星照耀中国】为献礼建党百年，班级开展了《红星照耀中国》项目化学习，小组打算制作微纪录片《周恩来》。有同学不理解剧本部分选材，请你结合作品帮助释疑。剧本选材疑问周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文学！），他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候就表现出有突出的文学天赋。（节选自《红星照耀中国·造反者》）［家庭背景］①介绍“造反者”周恩来，为什么要拍摄他的家庭背景？请联系你对名著的阅读简要分析。［片头配诗］吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，他轻捷地绑好了裹腿，他用冰冷的水洗过了脸，他看着那些发出困乏的鼾声的同伴，于是他伸手携去了他的号角；门外依然是一片黝黑，黎明没有到来，那惊醒他的是他自己对于黎明的过于殷切的想望。（节选自《艾青诗选·吹号者》）②片头配诗展现了周恩来怎样的形象？请联系《红星照耀中国》相关内容，结合诗节词句分析。6.【乡村振兴行动】阅读以下材料，完成小题。材料一：家里不买书，附近不卖书，学校发的都是教科书。在乡村，私有阅读空间的建设几无可能，拓建公共阅读空间成了乡村儿童阅读推广的核心举措。《孩子，你为什么不读书？》《南方周末》2020.12.10)2018年《乡村儿童阅读报告》显示，中西部贫困地区儿童的课外阅读资源整体匮乏，高达74%的受访乡村儿童一年阅读的课外读物不足10本。14 乡村学校的书一般有两个来源。一是学校招标，低价中标，这导致高品质、不降价的好书很难被选择；二是源于捐赠，捐赠者不加挑选，多多益善。“当乡村孩子有了和城市孩子同样多的阅读资源和阅读条件，以及得到阅读的帮助时，他们和城里的孩子其实就站在同一个起点上。这就是我们为什么如此重视推进乡村阅读工作的原因。”国家全民阅读形象代言人朱永新如是说。《中国儿童阅读现状》（《南方周末》2021.04.22)今年，该项目落地贵州织金县、水城区10所村级小学，计划为每所小学设立一个励志书屋。之后，励志助学中心将组织专家开展长期、系统的阅读交流活动，用高品质阅读陪伴乡村孩子特别是留守儿童健康成长，助力乡村振兴。《关爱留守儿童，助力乡村振兴！公益项目“贵州乡村阅读计划”启动》（网易贵州2021.02.26)材料二：从2013年开始，总店设在江苏南京的先锋书店，把分店开进了乡村，在实体书店大盘震荡的背景下，不仅成功自救，还为不断空心化的乡村带去了人气和生机。陈家铺平民书局位于浙江松阳陈家铺古村，由一座乡村会堂建筑改造而成。平民书局第一批选书包含中外文学、名家诗歌、旅行休闲及摄影建筑等类别的艺术图书，共计2万多册；同时还搜集了有关松阳历史变迁、民俗文化及文艺创作的图书，配置了关于乡村建设、非物质文化遗产、工艺保护方面的图书，设置了松阳文化专区。水田书店位于福建屏南厦地古村落北侧，被一片水田环绕。建筑的前身是一座荒废已久的民居，残存的老墙围绕着混凝土和钢结构建造的新建筑，形成当代与传统的对话。古色古香的碧山书局已经成为皖南热门景点；浙江桐庐戴家山村畲族民居里的云夕图书馆，也成为当地村民和游客的公共生活纽带，带动了畲乡文创和民宿产业的发展。“书店可以给村民一个阅读场所和公共空间，让他们在潜移默化中得到提升，尤其是孩子，有这样的阅读空间是一件有意义的事情。更重要的是，通过外来眼光的审视，村民对自身文化有了新的认识，文化自信油然而生。”先锋乡村书店计划执行人张瑞峰说。《先锋书店：把梦想照进现实》（《中国文化报》2021.05.13)“没想到一家小书店真的能够改变一个村子的命运，能够对乡村传统村落的复兴有那么大的推动力。”建筑师张雷说。建筑师黄居正认为，先锋书店来到农村，作为一个新的公共空间，或许可以代替原来的祠堂，规训乡民、重塑乡村。“我们常说，空间可以组织人的行为方式，但我认为，空间所形成的“氛围＇也可以塑造人，这就回到乡村建设中最重要的一点－育人。”《先锋书店24年：书店人驻乡村，连接历史与现代的社区共同体》（澎湃新闻2020.12.03)材料三：“乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。没有乡村文化的高度自信，没有乡村文化的繁荣发展，就难以实现乡村振兴的伟大使命。”（习近平）“新农村建设一定要走符合农村实际的路子，遵循乡村自身发展规律，充分体现农村特点，注意乡土味道，保留乡村风貌，留得住青山绿水，记得住乡愁。”（习近平）（1）先锋书店一定程度上改善了所人驻乡村的儿童阅读现状。请根据材料完成分析图。乡村儿童阅读问题先锋书店对应方法14 ①________________②________________（2）选出下列表述与材料相符的一项（   ）A.由朱永新的话可知，先锋乡村书店帮助乡村孩子站到了和城市孩子相同的起点上。B.促进乡村文创和民宿产业的发展是实施先锋乡村书店计划的初衷。C.黄居正认为乡村建设中最重要的育人目标是通过打造新的公共空间达成的。D.先锋乡村书店的一系列举措，遵循乡村自身发展规律，符合农村实际，能助力乡村振兴。（3）先锋书店想人驻宁安村，遭到了村委会拒绝。村委会认为一个书店改变不了什么，也没有合适的空地。假如你是宁安村村民，请结合村子具体情况，运用文本所给信息，劝说村委会领导同意先锋书店人驻。（要求：有理有据，语言得体。）宁安村地处丘陵地带，三面环山，明清古道穿村而过，村内有鲍氏家庙古建筑及较多的古树名木。主导产业为水稻及果林种植。全村总人口186人，常住人口96人，青年劳动力外流，留守儿童较多。村里公共服务设施陈旧，大会堂长久闲置。各位领导：四、社会观察7.【聚焦故事】阅读《镇堂之宝》，完成小题。镇堂之宝揭方晓①归源村，南方一个山清水秀的世外桃源。村口有家药堂，名叫“德济堂”，在这里已传了三代，代代医术高超，又不欺穷谄富，村民们视之如亲似友，不当外来户看。②德济堂现在这位掌柜名叫陈须浮，尽得祖辈真传，三根手指轻轻一搭，便知病人阴与晴、圆与缺，拣几样自己炮制的中药，吩咐病人拿水一煎，只几天必定药到病除。③这德济堂有些古怪，至少在陈须浮儿子陈小浮看来是。古怪之处就在神龛上面不供奉黄帝、扁鹊、华佗、张仲景这样天下公认的中医祖师爷，也不供奉陈家列祖列宗，却只供奉一只白铁皮盒。铁盒还上了锁，黄铜钥匙一直挂在陈须浮腰上，无论寒暑、夜昼，须臾不离身，他人根本甭想摸一下。④问及白铁皮盒里装了什么，陈须浮每回都微微一笑，说是药，是镇堂之宝。除此不再多说半个字，吝啬得要命。不过，若问起自家祖上从哪里来，这神一般的医术又打哪里起，陈须浮便慷慨多了，话匣子一打开，滔滔不绝。⑤据陈须浮介绍，陈家祖上居住在遥远的建昌府，一个古老的地方。那里中药炮制技艺特别有名，上下游产业聚合而成的药帮，人称“建昌帮”，其源于东晋，兴于宋元，于明清鼎盛时成帮。药技流传赣闽四十余市县，在台、粤、港及东南亚地区也有影响。⑥后来，由于战乱，建昌府老老少少，特别是药帮中人大都外出逃难。陈家祖先是建昌药帮中数得着的大户，遣散众婢仆及学徒，金银细软啥都没带，只带了豚刀和雷公刨这两样中药饮片加工工具，以及那个号14 称镇堂之宝的药，千里奔逃，来到归源村。从此世居于此，用祖上传下来的医术及中药炮制技艺，混口饭吃，转眼就是百十来年。⑦豚刀及雷公刨，陈小浮再熟悉不过了，从小就跟它们打交道。豚刀亦称建刀，体重、把长、刀面阔大、刀口线直、刃深锋利，适合切制根及根茎、藤木、果实、全草等类药材，包括各种规格的片、段、丝、块。雷公刨又称药刨，适合刨制长、斜、直、圆各形薄片或厚片，刨片片形均匀美观，片张可大可小、可厚可薄，省时省力。⑧用刀，是最考验药工手艺的。有一回，陈须浮酒后兴起，当众表演了一次“刀功”。只见他右手抓起一把硬如木柴般的中药，塞进豚刀之口，左手操刀，飞一般地上下切之。没几下，刀前的箩筐里便铺了一层薄薄的药片。陈须浮随手抓起一把，迎风扬去，那药片，竟如飞絮般，在空中飘飘扬扬，半天才堪堪落回箩筐里。⑨陈小浮大惊失色，知道自己还差得很远，从此沉下心来，勤学苦练，寒来暑往间，各种技艺突飞猛进，隐然有青出于蓝而胜于蓝之势。陈须浮打心眼里高兴。⑩老人，仿佛都有预知百年之事的能力。这不，一天晚饭后，陈须浮突然叫住了陈小浮，告诉他说，自己腰上的这把黄铜钥匙，可以打开那神龛上的白铁皮盒。只是，须得等自己百年之后才能打开，历代陈家人都是这规矩，不可破。⑪陈小浮觉得好好地说这话太不吉利，将父亲好一通埋怨。不料第二天早上，陈须浮竟然真的没有醒过来，如同睡着般，无疾而终。含泪料理完父亲后事，陈小浮拿过父亲那把沉甸甸的黄铜钥匙，颤抖地打开那个白铁皮盒。里面无他，只一个鼓鼓囊囊的黄纸包，如寻常中药般。再打开那黄纸包，黑乎乎的一堆，鼻子凑上去一闻，土腥味扑鼻。⑫陈小浮瞬间明白，这肯定是自己祖上从建昌府向南奔逃时，从脚下抓的一把家乡的泥土啊。泥土如药，治相思。“家乡之土”不正是天底下最好的一味中药吗？⑬多年以后，当陈小浮躺在太师椅上，惬意地唱着戏曲段子，两岁大的孙子爬到他身上，指着神龛上那白铁皮盒，问那里装有什么时，陈小浮也如父亲般微微一笑，说是药，是镇堂之宝。除此不再多说半个字，任宝贝孙子怎样撒娇，也绒口不语。14风，穿堂而过。陈小浮腰间那把黄铜钥匙碰到桌沿椅角，哗哗作响。（1）阅读小说，完成下表。阅读策略内容思考故事线策略①从“悬念→结局”的角度梳理小说故事情节。（语言形式不要求一致）①________→镇堂之宝的来历→②________运用悬念，激发了读者的阅读兴趣。语境策略第④段：除此不再多说半个字，吝啬得要命。陈须浮便慷慨多了，话匣子一打开，滔滔不绝。②揣摩加点词“吝啬”“慷慨”在语境中的意思。________关注重复策略第④段：陈须浮每回都微微一笑，说是药，是镇堂之宝。第⑬段：陈小浮也如父亲般微微一笑，说是药，是镇堂之宝。③相同的内容重复出现，有何作用？请简要分析。________14 （2）“必读社”网站将本文推荐给读者，评论区留言中，大家认为这篇小说能反映社会生活，内涵丰富。请结合小说内容，谈谈你的理解。8.【聚焦现象】观察下图，根据漫画内容，分析漫画反映的问题及其产生的原因，提出解决办法，写一段150字左右的话。要求：语言简洁，条理清晰，分析合理。【小贴士】Nature:科学界公认的高质量科学期刊。9.阅读以下新闻标题，在任务单中任选其一，完成写作。要求：①题目自拟；②不少于600字（诗歌不少于16行）；③不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。继俄罗斯之后，爱尔兰将汉语纳入高考，汉语热继续发酵任务单来源：搜狐新闻 发布时间：2020年08月05日任务一：阅读新闻标题，就标题内容所反映的现象，为校园论坛写一篇评论性文章。任务二：4月20日，第十二个联合国中文日之际，《晚报》启动了“我与汉语的故事”征文活动。请写一篇文章（可以文学创作），向《晚报》投稿。任务三：一位热爱中文的外国小伙伴向你请教汉语学习的方法，请结合你的学习体会，写一篇建议性文章。搜狐｜新闻｜体育｜汽车｜旅游｜教育｜时尚｜科技｜财经国际中文水平考试居家网考在56国举行，考生突破7000人次2021-04-0611:07《国际中文教育中文水平等级标准》7月1日起实施来源：北京《人民日报》作者：赵晓霞时间：2021-05-22首个面向外国中文学习者的规范标准来了：在厦外国留学生积极备考教育信息速报发布时间：2021-05-2518:01|潇湘履报旗下教育资讯账号14 答案解析一、绍兴印象1.【答案】（1）淀；籍；稽；幻（2）D（3）A【考点】同音字字形辨析，音形相近字字形辨析，常用文言实词，书法【解析】【点评】（1）本题考查对字形的准确掌握能力。旨在考查学生语文基础知识识记能力。在平时的学习中要注意同音字、形近字的差异。只有准确理解词意，把握偏旁部首才能做好这类题目，所以还是要常翻词典，多比较、多记忆、多积累。题目中的错别字，主要是因音同或形似而错，根据各项中成语的词义判断字义，注意易错字，仔细辨析。（2）此题考查对文言词语的理解能力。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。（3）本题考查文学文化常识。甲骨文是中国的一种古老文字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。二、【绍兴之风】2.【答案】李花白；菜花黄；箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存；算平生肝胆；因人常热；数风流人物；还看今朝【考点】一般型默写，理解型默写【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。本题中的“箫、社、简”等字容易写错。故答案为：①李花白，菜花黄。 ②箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 ③算平生肝胆，因人常热。④数风流入物，还看今朝。【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。本题属于理解性默写题。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。3.【答案】（1）稀，稀疏；边，边际；种植；考核（2）然必辟隙地数顷／别为一区／若于庭除种植／便非韵事。（3）惜花之故也（意思相近即可）（4）花木的品种；种植的位置；花木的搭配（5）诗中写到“辛夷花尽杏花飞”“幽竹山窗下”“不改清阴”，展示了“四时不断，皆人图画”的花木景观。诗中故山草堂选择花木品种、按照花时搭配种植、关注种植位置等符合文震亨的审美观，所以类似的花木景观可能会出现在青藤书屋。【考点】根据语境补写句子，归纳内容要点，概括文章中心，筛选并整合文中信息，文言文翻译，常用文言实词14 【解析】【点评】（1）本题考查对文言词语含义的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。另外还要掌握一些常用实词含义推断的方法，如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。（2）本题主要考查文言文断句的能力。做这样的题，首先要掌握文言断句的一般方法：从特殊标志词切入：1.句首标志词：①发语词或叹词：夫、盖、若夫、嗟夫等；②时间词：是时、昔者、既而等；③谦词：下官、窃、寡人等；④人称代词或指示代词：吾、余、予、尔等；⑤疑问词：何、孰、安、胡等；⑥复音虚词：然则、是故等。2.句中标志词：以、于、为、而、则等连词。3.句尾标志词：①语气词：者、也、矣、哉、耳、乎等；②复音虚词：而已、奈何、也夫、矣哉等。4.对话标志词：曰、云、语等。（3）本题考查根据语境补写语句的能力。“补写语句”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写语句，要求所补写的语句内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料。（4）本题考查概括内容要点的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。（5）本题考查对文章内容的理解探究和归纳概括能力。要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达。三、百年征程4.【答案】示例：①个人奋斗走向毁灭／苦苦挣扎没有出路②梁生宝③个人创业发家致富（①③符合人物形象即可，语言形式不要求完全一致）【考点】作品的人物形象，对作品的体验感受【解析】【分析】祥来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对生活的任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。《创业史》以梁生宝互助组的发展为线索，表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。孙少安6岁开始干农活，13岁辍学帮助父亲支撑起风雨飘摇的家，18岁凭借着“精明强悍和不怕吃苦的精神”被推选为生产队长，成为双水村的“能人”。责任制实行后，号召分组种田，并在村里盖起了烧砖窑，在多次亏本、失败后，少安终于成功致富，最终为双水村盖了一座学校。据此分析答题即可。故答案为：示例：①个人奋斗走向毁灭／苦苦挣扎没有出路②梁生宝③个人创业发家致富（①③符合人物形象即可，语言形式不要求完全一致）【点评】本题考查名著阅读和积累。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握，并注意分门别类地加以区别记忆，然后按照题目要求，一步一步回答即可。5.【答案】①示例：首先，这是周恩来真实的家庭背景，能体现微纪录片（纪实作品）的真实性。其次，与《红星照耀中国》中许多革命者出身贫苦不同，周恩来是一个“书生出生的造反者”，知识与信仰完全一致。为民族解放而背弃封建官僚阶级，能体现他革命决心的坚定。书中另外写到他成功发动上海工人起义，特意点明他是个大资产阶级家庭的子弟，同工人阶级素无接触，以此突出他的革命决心和领导能力。②示例：周恩来如同中国革命的“吹号者”。在中国社会“一片黝黑”“黎明没有到来”时，他“想望着黎明”，在“发出困乏的鼾声的同伴”中，最早“起来”，吹响了号角，这与《红星照耀中国》所写的周恩来形象、经历相符：1919年就领导学生开展民主与社会改革运动，是中国共产党的创建人之一，参与组织的八一南昌起义是中国红军的历史性开端，等等。诗中吹号者为追求革命理想而“不埋怨”艰苦环境的14 形象，与《红星照耀中国》所写的周恩来形象、经历相符：因组织学生运动入狱仍坚持革命，在南方进行了多年艰苦的斗争，长征途中九死一生后在重重封锁的苏区领导革命，等等。【考点】概括理解文中人物形象，作品的人物形象，作品的艺术特色【解析】【分析】（1）①《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。据此可得出第一点答案。②把周恩来和其他革命者的出身做对比，可得出周恩来和其他革命者参加革命的原因不尽相同，前者可能是为了想改变自己贫苦的生活和命运，但周恩来则是为了改变当时的社会。由此可得出第二点答案。③结合周恩来领导上海工人运动这一章节中对他家庭出身的介绍及他表现出来的领导才能分析，可得出第三点答案。（2）《吹号者》为我们在中国历史的广场上塑立了一个吹号者和浸濡着血迹的铜号的形象，让我们在今天仍然能清晰地听到那曾经唤醒了一个民族并激励这个民族奋勇前进的号声。拍摄者想用这首诗赞扬周恩来这个“吹号者”的形象，也就是赞美他唤醒了并激励中华民族奋勇前进的形象。结合诗歌中描述吹号者的动作、周围的环境及他对于黎明的过于殷切的想望等具体语句，再结合周恩来的家庭出身、相关经历及具体事件（组、组织著名的广州公社织了上海工人总罢工、到南昌，参加组织著名的八一起义）分析周恩来和吹号者形象的相同之处，言之有理即可。故答案为：①示例：首先，这是周恩来真实的家庭背景，能体现微纪录片（纪实作品）的真实性。其次，与《红星照耀中国》中许多革命者出身贫苦不同，周恩来是一个“书生出生的造反者”，知识与信仰完全一致。为民族解放而背弃封建官僚阶级，能体现他革命决心的坚定。书中另外写到他成功发动上海工人起义，特意点明他是个大资产阶级家庭的子弟，同工人阶级素无接触，以此突出他的革命决心和领导能力。②示例：周恩来如同中国革命的“吹号者”。在中国社会“一片黝黑”“黎明没有到来”时，他“想望着黎明”，在“发出困乏的鼾声的同伴”中，最早“起来”，吹响了号角，这与《红星照耀中国》所写的周恩来形象、经历相符：1919年就领导学生开展民主与社会改革运动，是中国共产党的创建人之一，参与组织的八一南昌起义是中国红军的历史性开端，等等。诗中吹号者为追求革命理想而“不埋怨”艰苦环境的形象，与《红星照耀中国》所写的周恩来形象、经历相符：因组织学生运动入狱仍坚持革命，在南方进行了多年艰苦的斗争，长征途中九死一生后在重重封锁的苏区领导革命，等等。【点评】（1）本题考查名著阅读和积累的能力。名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。要做好这样的题就要做到以下三点：①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。（2）本题考查分析人物形象的能力。人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析：也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的写作手法，，如对比、衬托等方面分析，更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。 6.【答案】（1）缺少阅读空间（场所、条件）；建造书店，设计阅读空间；图书数量不足、质量不高（阅读资源匮乏）；选书丰富、优质，设置当地文化专区（2）D（3）示例：各位领导：你们好！听说先锋书店想入驻我们村，这是个好机会！先锋书店一般由闲置场所14 改建而成，不会破坏村庄原有风格，我们的大会堂刚好空着，不用另辟空地。书店可以给我村留守儿童提供丰富的图书和良好的阅读场所，使孩子们获得文化的熏陶，也可以给村民提供一个有文化氛围的公共空间。我村风景优美，旅游资源丰富，书店人驻可能会促进我村旅游业的发展。安徽的碧山书局、浙江的云夕图书馆用文化特色吸引了很多游客，给村子带去了很大的发展。村子发展了，大家也会有文化自信。所以，恳请领导们同意先锋书店人驻我村。（内容相近即可，语言形式不要求完全一致。）【考点】语言得体，语言连贯，语言简明，理解文章关键语句意思，筛选并整合文中信息【解析】【分析】（1）由材料一第一段可以概括出问题①：缺少阅读空间；由第二段、第三段可以概括出问题②：图书数量不足，质量不高（阅读资源匮乏）。由材料二第一段“从2013年开始,总店设在江苏南京的先锋书店,把分店开进了乡村”可以概括出方法①：建造书店，设计阅读空间；由第二段“平民书局第一批选书包含中外文学·····设置了松阳文化专区”可以概括出方法②：选书丰富、优质，设置当地文化专区。（2）A.“先锋乡村书店帮助乡村孩子站到了和城市孩子相同的起点上”只是先锋乡村书店的初衷和目标，但还没有实现。故A说法错误。B.根据材料二第五段先锋乡村书店计划执行人张瑞峰的话可知B说法不正确。C.根据材料二最后一段“我们常说，空间可以组织人的行为方式，但我认为，空间所形成的‘氛围’也可以塑造人，这就回到乡村建设中最重要的一点——育人”可知C说法不正确。（3）①根据“陈家铺平民书局”是由一座乡村会堂建筑改造而成，“水田书店”的前身是一座荒废已久的民居，再结合宁安村大会堂长久闲置可解决“没有合适的空地”这个问题。②根据“古色古香的碧山书局·····带动了畲乡文创和民宿产业的发展”，再结合安宁村“宁安村地处丘陵地带·····主导产业为水稻及果林种植”可以从产业发展方面解决“一个书店改变不了什么”这个问题；材料中国家全民阅读形象代言人朱永新、先锋乡村书店计划执行人张瑞峰、建筑师张雷、建筑师黄居正及习近平的话都说明了建设乡村书店对于帮助留守儿童健康成长、助力乡村振兴、提升村民文化自信方面的作用，再结合安宁村“全村总人口186人·····留守儿童较多”可以从儿童阅读、文化自信方面解决“一个书店改变不了什么”这个问题。③要求语言连贯、简明、得体（要有礼貌性的称呼、问候语、语气要委婉、态度要诚恳等）。故答案为：（1）缺少阅读空间（场所、条件）建造书店，设计阅读空间图书数量不足、质量不高（阅读资源匮乏）选书丰富、优质，设置当地文化专区（2）D（3）示例：各位领导：你们好！听说先锋书店想入驻我们村，这是个好机会！先锋书店一般由闲置场所改建而成，不会破坏村庄原有风格，我们的大会堂刚好空着，不用另辟空地。书店可以给我村留守儿童提供丰富的图书和良好的阅读场所，使孩子们获得文化的熏陶，也可以给村民提供一个有文化氛围的公共空间。我村风景优美，旅游资源丰富，书店人驻可能会促进我村旅游业的发展。安徽的碧山书局、浙江的云夕图书馆用文化特色吸引了很多游客，给村子带去了很大的发展。村子发展了，大家也会有文化自信。所以，恳请领导们同意先锋书店人驻我村。（内容相近即可，语言形式不要求完全一致。）【点评】（1）本题考查筛选并整合信息的能力。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。（2）本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此类题,要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回14 答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。（3）本题考查对文章内容的理解及语言表达能力。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），文明得体，表达清楚明白。 四、社会观察7.【答案】（1）镇堂之宝是什么；理解“镇堂之宝”的意义／“镇堂之宝”原来是家乡之土；“吝啬”指陈须浮对“白铁皮盒子里有什么”的回答过于简单笼统，知道详情却遵循家规不予细说。“慷慨”指陈须浮对家族和手艺的来源介绍详细具体、内容丰富，乐意细说。；重复部分描写了陈家父子回答“白铁皮盒里装有什么”时的态度（表情）与答案，两者的高度一致，既形成了结构上的呼应回环，也暗示出父子间的一脉相承，反复的内容也能加深读者对“镇堂之宝”的思索。（2）总体说明：根据文意，理解“镇堂之宝”的意义与陈须浮的形象，进而形成有意义的关联，由此推导作者的写作意图，并形成自己的观点。本题采用分层赋分的方式，每一层级表述有欠缺酌情扣分。第三层级：思维全面深人，能形成有意义的关联，将理解上升到社会意义层面。示例：小说讲述了一个中医药世家的故事。陈家人把“家乡之土”当作“镇堂之宝”，供奉在神龛上，既表达了他们对故土的深深眷恋，也寄托着前人对后代能牢记本源、传承家风的愿望。小说塑造了一个医术高超、医德高尚的中医形象，介绍了“建昌帮”的历史与影响、中药加工工具、中药加工技艺、药材等，展现了中医药文化的悠久历史和深厚底蕴。小说旨在引发读者对“乡土情结”“中医文化”等中华民族优秀传统文化的深思。第二层级：思维较深入，理解问题较全面，但没有形成有意义的关联。示例一：“镇堂之宝”其实就是“家乡之土”，是陈家供奉在神龛上的、逃难时也不忘带上的世代传承的宝物。“泥土如药，治相思”，这“家乡之土”代表着对乡土的眷恋和对后代的希望。不忘家乡，牢记本源，或许是陈家中医药世代流传的原因。示例二：小说讲述了一个中医世家的故事，陈氏家族医术高超、医德高尚、制药手艺代代传承，体现了他们对中医药传统文化的坚守。小说还介绍了“建昌帮”的历史与影响、中药加工工具和技艺、药材等，展现了中医药文化的悠久历史和深厚底蕴。示例三：小说讲述了陈家人把“家乡之土”作为“镇堂之宝”代代传承的故事，表达了陈家人对故土的深深眷恋；小说也写了陈家几代医术高明，制药手艺高超，展现了他们对中医药文化的坚守与传承。第一层级：思维较肤浅，理解角度较单一。示例一：小说讲述了“镇堂之宝”的传承故事，表达了陈家人对故土的深深眷恋。示例二：小说塑造了一个医术高超、医德高尚的中医形象，写了陈家人对中医药手艺的传承。【考点】梳理、概括故事情节，挖掘小说主题，分析作品的主要表现手法，理解文章关键语句意思【解析】【点评】（1）①本题考查梳理小说情节的能力。本题考查文章内容的梳理。解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的内容提示，找到相对应的段落内容，然后再根据两个内容之间的段落概括出剩余的内容。②本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上14 下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。③本题考查理解文章结构技巧的能力。前后照应可以使文章浑然一体；可以使文章更具突出；可以使文章协调一致；可以使文章内在联系；可以使文章搭配衔接；可以使文章前后互应；可以使文章首尾照应；可以使文章的内容和精神实质一致；可以使文章更为完整和结构更为紧密。（2）此题考查探究文章主旨的能力。首先要多角度解读文本内容，把握文本的丰富内容；然后要能透过现象看本质，注重理解文本的深层含义，不能停留在表面，就事论事，最后再用简洁、恰当的语言概括作答。8.【答案】示例：漫画中，一条科学信息经多次传递后，成了一则让人啼笑皆非的信息。反映了多次传递中信息与原信息产生偏差的问题。因为人们在传递信息的过程中，可能会出现转述错误、信息丢失、过度解读、断章取义等情况。所以，生活中，无论是阅读信息还是传播信息，我们都应该保持理性的头脑，弄清信息来源，辨别信息真伪。【考点】漫画释义【解析】【分析】这幅漫画由三条信息及传播和接收信息的人组成，第一条是《自然》杂志刊登的“膳食脂肪可以延长线虫寿命”的信息，这条信息经过经过人们阅读和传播后变成某电视台播放的“科学家发现脂肪可以延长寿命”的信息，再经过人们阅读和传播后就成了人们在朋友圈看到的“多吃肥肉使人长寿”的信息，由此可以看出信息在多次传递中与原信息会产生偏差的现象。为什么会出现这种现象呢？结合现实生活分析，人们在阅读信息时往往会根据自己的理解水平、需要、目的等对信息进行加工。根据这种现象产生的原因从接收和传播信息两个角度找到解决问题的方法，言之有理即可。故答案为：示例：漫画中，一条科学信息经多次传递后，成了一则让人啼笑皆非的信息。反映了多次传递中信息与原信息产生偏差的问题。因为人们在传递信息的过程中，可能会出现转述错误、信息丢失、过度解读、断章取义等情况。所以，生活中，无论是阅读信息还是传播信息，我们都应该保持理性的头脑，弄清信息来源，辨别信息真伪。【点评】本题考查图文转换能力。解答此种题型，要注意三点：一是认真审题，明确要求；二是认真读图，读全读懂；三是理解内涵，明确寓意；四是组织答案，有序有据。具体来说，描述画面内容时要对画面进行有序介绍，不添枝加叶，不议论，不抒情，客观全面；概括寓意时要在分析画面的基础上，看画中字，看夸张处，然后联系现实展开想象，从而提炼所揭示的主题或寓意。 9.【答案】略【考点】议论文，全命题作文，材料作文【解析】【分析】任务一：此题要求就新闻内容所反映的现象，为校园论坛写一篇评论性文章。首先要分析这几则新闻标题所反映的现象，第一则新闻标题“继俄罗斯之后，爱尔兰将汉语纳入高考，汉语热继续发酵”，俄罗斯、爱尔兰等这些欧洲国家都把汉语纳入本国高考，可以看出这些国家对汉语的重视程度；第二则新闻标题“国际中文水平考试居家网考在56国举行，考生突破7000人次”，由考生的人数可以看出汉语在国际上多么受欢迎；第三则新闻标题“《国际中文教育中文水平等级标准》7月1日起实施”，国际中文教育中文水平等级标准的制定和实施，说明中国语言文字规范标准体系进一步健全和完善；第四则新闻“首个面向外国中文学习者的规范标准来了：在厦外国留学生积极备考”写标准实施背景下留学生积极备考汉语等级水平。因此这几则新闻说明了“汉语热”这一现象。因此作文要对“汉语热”这种现象进行评论，可以评论“汉语热”兴起的原因、意义等，通过评论，表达自己对这样现象的看法、观点等。据此审题确定立意和选材进行写作。14 任务二：这是一个全命题作文，要求写“我与汉语的故事”，“我”是第一人称代词，也就是说这个作文要求写的是自己的故事，“与汉语的故事”告诉我们要写自己与汉语之间的故事，可以是接触汉语的故事，可以写一个故事，也可以写几个片段，也可以是学习汉语的故事，也可以是教人学汉语的故事等，“故事”告诉我们应写一篇记叙文，要把这个故事的时间、地点、起因、经过和结果交代清楚，可以采用倒叙、插叙的手法，增强故事的曲折性和生动性。在叙事的时候，要加入人物和环境描写，增加故事的真实性和吸引力。要通过故事表现“汉语富有魅力”“热爱祖国语言”等主旨。任务三：这个作文要求给一位热爱中文的外国小朋友写一篇如何学习汉语的建议性文章。外国小朋友不像中国小朋友一样从小生活在汉语的环境里，因此想学好汉语比较难，可以针对这位外国小朋友的年龄、家庭背景、受教育程度、汉语水平等提出由针对性的建议，提建议的使用应分别阐述，应按照由易到难的顺序排序，为了使作文干巴无趣，可以在阐述理论的时候针对这个理论举一些有关的小故事，这样既能增加趣味性也便于外国小朋友理解。比如建议可以是：（1）培养学习情趣；（2）掌握学习方法：①读写结合；②听说结合；③注重积累运用。【点评】任务一：此题考查写评论性文章的能力。①论点明确，导向积极，要有充分的论证过程和结论；②运用举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证等论证方法中的两种。③论据要有说服力，所举的事例要与论点保持一致。任务二：本题考查写作命题作文的能力。写好命题作文要注意以下几点：一：精细审题。一般情况下，审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目的范围及重点，找准“题眼”。一旦破译了命题作文的“题眼”，就等于找到了打开作文之门的钥匙。二：精深立意。立意，就是确立文章的中心思想。中心犹如文章的灵魂，必须正确、集中、深刻。三：精心选材。在保证符合命题要求的前提下，要有意识地选择写作的最佳突破口，力争用与众不同的材料，写出自己独特的生活经历和生活体验。四：精彩表达。表达包括结构和语言两个方面。任务三：本题考查写建议性文章的能力。。写作是一种复杂的思维活动，在作文备考的过程中，文字功夫固然要讲究，但形成文字前的思维训练更为重要。要学会换一个角度看问题，追求新的发现；积极突破思维定势，学会将直觉思维、反向思维、发散思维、批判思维、联想想象思维等灵活地运用于作文中，使思路活跃，文如泉涌。14