防溺水安全教育的教案（1-4）篇

防溺水安全教育的教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的防溺水安全教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。　　防溺水安全教育的教案篇1　　教学目标：　　1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。　　2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。　　3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。　　4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。　　教学过程：　　一、引入　　现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。　　二、防汛知识教育　　1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。　　2、发洪水时应注意往高处逃;　　3、尽力躲避大浪;　　4、尽量抓住浮托物; 　　5、挥动鲜艳衣物呼救;　　6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。　　7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。　　防溺水安全教育的教案篇2　　教学目标：　　1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。　　2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。　　3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。　　教学过程：　　一、谈话导入，激起兴趣　　1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?　　2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。　　3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?　　二、观看图片，营造氛围　　1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。　　2、学生观看图片，谈感受 　　看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?　　三、观看视频，学习方法　　1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?　　2、学生观看视频。　　3、模拟表演　　如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。　　四、知识竞赛，加深印象　　1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?　　2、出示比赛规则。　　3、出示题目，学生抢答。　　五、学唱儿歌，总结提升　　1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。　　2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。　　3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。　　防溺水安全教育的教案篇3　　教学目标：　　1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识 　　2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。　　3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。　　教学手段：　　1.PPT课件。　　教学课时：　　一课时。　　教学过程：　　一、谈话导入课题。　　游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。　　二、学习新知：　　1.回忆溺水死亡事例。　　三、安全教育。　　1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点。　　2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。　　3.学生发生溺水事件的客观原因　　4.发现有人溺水时，你该怎么做?　　四、重点强调：　　1.无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。 　　一不：未经家长、老师不准去。　　二不：没有会水性的大人陪同不准去。　　三不：有水的地方远离不准去。　　四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。　　2.同学们一定要熟记：《防溺水歌》。　　五、班级防溺水教育倡议书。　　六、全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。　　七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。　　防溺水安全教育的教案篇4　　一、如何防溺水　　1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。　　2.严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。　　3.严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。　　4.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。　　5.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。　　6.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。　　7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。　　8.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。 　　9.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。　　10.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。　　二、预防溺水的措施　　1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;　　2.不要独自在河边、山塘边玩耍;　　3.不去非游泳区游泳;　　4.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。　　5.发现有人溺水小学生千万不要下水去施救，应该赶快就近呼喊大人。　　6.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;　　三、溺水时的自救方法　　1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;　　2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;　　3.身体下沉时，可将手掌向下压;　　4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。　　水中抽筋自救法：　　抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲劳及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情况下也会出现抽筋。 　　(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;　　(2)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决;　　(3)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。　　四、发现有人溺水时的救护方法　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;　　方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。　　五、岸上急救溺水者　　1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;　　2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间;　　3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;　　4.尽快联系急救中心或送去医院。