防溺水安全教案（1-3）篇

防溺水安全教案作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的防溺水安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。　　防溺水安全教案篇1　　活动准备：　　1、视频一个；　　2、溺水图片若干；　　3、模拟溺水急救若干；　　活动过程：　　一、观看图片师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？　　二、新授　　1、游泳中要注意的问题：　　引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。　　小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？　　教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。　　2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因。　　教师作总结：　　溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。　　三、溺水的急救 　　（1）发现溺水者如何将其救上岸。　　教师进行详细讲解：　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；　　方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。（要告诉孩子只有大人可以下水救人）　　小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；　　孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。　　（2）如何开展岸上急救　　教师详细讲解急救步骤：　　第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。　　第二步：控水。　　救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。　　第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。　　四、安全总结　　1、孩子小结：　　通过这次活动，你懂得了什么？　　2、教师小结： 　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。　　五、活动延伸请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。　　防溺水安全教案篇2　　活动目标：　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。　　活动重点：　　学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。　　活动过程:　　一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。　　二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：　　（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。　　（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。　　（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。　　（1）议一议：　　这几个小朋友违反了哪些安全规则？　　我们应如何遵守安全规则？　　（2）把小朋友的错误纠正过来。　　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。　　（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。　　三、小结：　　（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？　　（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。　　防溺水安全教案篇3　　活动目标:　　1.懂得预防溺水的相关知识。　　2.增强安全意识，预防溺水事件发生。　　3.探索、发现生活中的多样性及特征。　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。　　活动准备: 　　自制课件　　活动过程:　　一、导入　　二、了解令人心痛的溺水事件?　　讨论:你从中体会到什么?　　三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛　　讨论:你看到什么?想到什么?　　四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》　　五、教育幼儿如何预防溺水　　1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。　　2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。　　3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。　　4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。　　5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。　　六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救　　活动反思: 　　教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣!