中华人民共和国国歌教案

《中华人民共和国国歌》教案教学目的：1、学习交替运用连贯与跳跃的唱法，继续学习歌曲的演唱。2、综合训练：轮唱练习、节奏写作练习3、欣赏《中华人民共和国国歌》，使学生进一步树立对自己祖国和民族的自豪感，初步了解声乐的演唱形式。教学重点：欣赏《国歌》及轮唱练习教学难点：轮唱练习教学过程：一、组织教学1、听音乐律动二、导入：教师用《游子吟》一诗，颂扬母亲的伟大，把祖国比喻为母亲，使孩子们懂得他们的成长是离不开祖国的哺育和关怀的，同学们在演唱这首歌曲时应用深情的声音表达出对祖国的炽热感情。三、自学与质疑：听《国歌》，请学生回答这首歌的演唱形式。四、合作与探究（1）轮唱：教师先讲解概念，然后和另一个学生示范，学生分组来唱，要求学生注意音准、注意声部间节拍和速度整齐，音量平衡。齐唱：两个人以上同时演唱同一旋律，称为齐唱。指导学生运用已学的拍号，为按音节排列的单音添加节奏。五、展示与点拨1、介绍声乐演唱形式：独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱。2 、复听一遍，启发学生听赏时，将自己置身于国际比赛的授奖仪式场面之中，看到我国的运动健儿手捧奖杯，在庄严、雄伟的《国歌》声中，眼望五星红旗冉冉升起的动人情景。此时此景你所想到的是什么？（谈感受）六、达标与拓展：根据自己所掌握的形式，自己设计演唱方式，分组演唱总结学生进一步树立对自己祖国和民族的自豪感，初步了解声乐的演唱形式。