音乐中华人民共和国国歌教学反思

人音版四年级音乐《中华人民共和国国歌》教案及教学反思教学目标：1、能会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》2、能认真欣赏歌曲《我的祖国》，能哼唱主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏(如：三连音、附点)和力度变化(渐强、强音记号)。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐•斐•课•件•园):一、欣赏歌曲一一《我的祖国》1、导入新课：谈谈你对祖国的印象。2、聆听《我的祖国》3、介绍歌曲相关知识(1)、介绍歌曲的首唱者一郭兰英(2)、介绍歌曲创作的背景。4、跟唱《我的祖国》二、寓教于乐学习《国歌》歌词1、观看记录“日本侵略者的暴行”的图片资料。2.观看电影《国歌》片段，了解词作者田汉英3学—^学(1)老师领读歌词.(2)齐读歌词老师提问；你认为哪一句体现了人民抗日的决心?(学生自由回答)(学生试着读歌词)(3)学生领读歌词(4)介绍田汉 学习《国歌》旋律1、认识三连音:（1）聆听全曲（2）拍一拍：两组三连音节奏（3）听一听：(4)唱一唱2、体验力度渐强的乐句。（1）唱一唱:（2）说一说：学生讨论这句旋律的进行方向。（3）再唱一唱：注意力度变化。3、学A《国歌》旋律。（1）视唱旋律第一遍。（2）提示加入附点・强音记号的地方，再视唱旋律。演唱《国歌》三、创造表现分组创编动作分组表演、评议跟唱《红旗飘飘四、完美结课。在音乐中结束。教学反思:通过对《中华人民共和国国歌》的学习，我们进一步了解了新中国是来之不易的，我们要捍卫她，现在我们要发奋学习，掌握更多的本领，将来把祖国建设得更繁荣、更昌盛、更富强。这节课主要是激发同学们的爱国情感，会唱这首歌更是重点。同学们的归属感还是很强的，他们有强烈的爱国情怀，学习歌曲也特别积极，最后在展示的时候，每组都有不错的表现