幼儿音乐《国旗多美丽》教学设计

幼儿音乐《国旗多美丽》教学设计幼儿音乐《国旗多美丽》教学设计　　中班音乐活动：《国旗多美丽》　　一、活动目标　　1.认知目标：理解歌词内容，知道五星红旗的象征意义。　　2.技能目标：学习有表情的演唱歌曲，尝试为歌曲创编律动。　　3.情感目标：能够愉快地参与歌唱活动，建立初步的爱国情感。　　二、活动重难点　　1.活动重点：把握歌曲节奏，尝试完整的唱出歌曲。　　2.活动难点：学习创编舞蹈动作，感受歌曲表达的爱国情感。　　三、活动准备 　　挂图，音频资料，国旗一面。　　四、活动过程　　(一)谜语导入，激发幼儿学习兴趣　　1.教师猜谜，引导幼儿思考。　　小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好!　　师：小朋友们开动脑筋想一想，什么东西有四角?你在什么地方见过它?　　2.教师揭示谜底五星红旗，引出主题国旗。　　师：五星红旗是我们的国旗，代表着我们的国家。在幼儿园举行升旗活动时，小朋友们要立正，不讲话，向国旗行注目礼。今天我们就用歌声来赞美国旗吧!　　(二)活动展开 　　1.欣赏歌曲，熟悉歌词　　(1)教师范唱，引导幼儿回答聆听歌曲后的感受。　　师：小朋友们听一听，说一说听完这首歌你的心情怎么样?　　(2)幼儿复述歌词内容，教师总结。　　师：第一段讲的国旗高高的飘扬在天空里，小朋友们向着国旗敬礼，我们应该用什么样的声音来唱?(欢快，跳跃，开心);第二段讲国旗上的五颗星，闪亮的照在大地上，国旗伴随着小朋友们一起成长，我们又用什么样的声音来唱?　　2.幼儿学唱歌曲，教师指导，提醒幼儿歌唱时的注意事项　　(1)教师大声唱，幼儿小声跟唱，教师重点教唱附点部分。 　　师：老是用大花猫的声音唱，你们用小老鼠的声音唱，注意附点音符宝宝的长度哦。　　(2)纠正个别幼儿不正确的唱法，引导幼儿边拍手边跟着旋律，有感情地演唱歌曲。　　师：我们的国旗这么美，我们唱这首歌曲的时候也要把开心、自豪的样子表现出来。我们再跟着钢琴演唱一次，看谁唱的又认真又好听。　　3.创编音乐律动　　(1)请幼儿创编表达对祖国热爱之情的律动。并要求幼儿在第一句和第四句的最后一个字时做动作造型。　　(2)幼儿边演唱边创编动作，思考最后一个造型动作用什么代表敬礼。部分幼儿戴上自制头饰边唱边演。　　(3)全体幼儿表演歌曲，教师音乐伴奏。　　(三)活动结束　　教师总结，自然结束。 　　师：我们的国旗就像一朵美丽的红云，飘扬在幼儿园，飘扬在广场，飘扬在每一个有中国人的地方，国旗上的星星们听到你们爱的呼唤全都回到了国旗的怀抱里，国旗非常爱你们，我们要好好保护国旗，爱我们的国家。　　五、活动延伸　　将幼儿带到美工区，教师提出和小朋友一起制作国旗，介绍国旗的制作方法。　　首先在认知方面，主要是让幼儿理解歌词内容，知道五星红旗的象征意义，在倾听歌曲后，感知歌曲的氛围;其次在动作技能方面，主要让幼儿学习有表情的演唱歌曲，尝试为歌曲创编律动;最后在情感方面，是让幼儿能够愉快地参与歌唱活动，建立初步的爱国情感。　　2.你认为幼儿园教师的职责是什么?　　 　　(1)观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务;　　(2)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作;　　(3)与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务;　　(4)参加业务学习和幼儿教育研究活动;　　(5)定期向园长汇报，接受其检查和指导。《幼儿音乐《国旗多美丽》教学设计》