小学国旗国旗真美丽

《国旗国旗真美丽》说课长沙高新博才寄宿学校赵俊 前言：爱国是最大的德 一、说教材教学目标：使学生认识国旗，知道国旗是象征国家的旗帜，教育学生要热爱、尊敬国旗，要维护它的尊严，培养学生的爱国主义精神。本着活用教材的原则，我对教学资源进行了重组，先对文本研读领悟，并有意将国旗教育放在了重点。在教学过程中，学生是有准备的，我也是有准备的。 二、说教法学法1、媒体带动情感2、内涵引导形式3、互动产生美丽4、重点难点突出5、板书直观形象 对于小学二年级的学生，对国歌和国旗可以说既熟悉又陌生，熟悉的是每周一学校都会有升旗仪式，学生对这种场面很熟悉；陌生的是往往忽视升国旗，奏国歌时应注意的事项。因此作为教师，我首先要让孩子知道，中国就是自己的祖国，国旗、国徽、国歌就是国家的象征。三、学情分析 四、说教学过程活动１、国旗国旗知多少活动２、国旗国旗在哪里活动３、国旗国旗真美丽活动４、国旗国旗大家唱活动５、国旗下的宣誓 活动一：国旗国旗知多少思考：孩子们，今天老师想考考大家，有谁还记得《小学生日常行为规范》的第一条是什么？ 《小学生日常行为规范》第一条：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 小朋友们，这就是我们国家的国旗，大家仔细看看，我国的国旗底色是什么颜色？国旗上一共有几颗星星？想一想，为什么我国的国旗叫五星红旗？１、有故事的国旗 同学们，知道是谁升起了第一面五星红旗？在什么地方升起？ 2、了不起的国旗你知道什么时候升挂国旗吗？你知道国旗也有法律吗？ 第五条规定下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗：北京天安门广场、新华门；第六条中规定全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗《国旗法》 国旗班叔叔们的故事“争当光荣的升旗手” 活动二：国旗国旗在哪里思考：国旗还在哪些地方升起？小伙伴可以一起说说，等一下告诉大家！ 香港、澳门回归升国旗奏国歌 珠穆朗玛峰边疆战士升国旗奏国歌 联合国国防哨所升国旗奏国歌 奥运赛场杨利伟叔叔在太空升国旗奏国歌 活动四：国旗国旗我爱您我手我心画国旗 什么红？国旗红，国旗升起红彤彤。什么亮？金星亮，金星镶在国旗上。 国旗国旗真美丽，全国人民热爱你。升国旗时要敬礼，唱国歌时要肃立。 活动四：国旗国旗大家唱 活动五：国旗下的宣誓我是中国人，我永远忠于五星红旗所代表的国家——中国，并为中华民族的伟大复兴贡献自己最大的力量！我爱中国！ 谢谢指导高新博才赵俊