音乐国旗国旗真美丽教学设计(公开课)

2012年教学大比武“课堂教学”教学设计义务教育课程标准实验教科书一年级音乐上册《国旗国旗真美丽》广元市利州区盘龙二小杨肄文二O一二年七月4 《国旗国旗真美丽》教学设计广元市利州区盘龙二小杨肄文【教学内容】义务教育课程标准实验教科书一年级音乐上册第三课的《国旗国旗真美丽》【教材分析】《国旗国旗真美丽》是义务教育课程标准实验教科书一年级音乐上册第三课《祖国你好》的学习内容。它是一首拍，五声C宫调式，四乐句一段体的儿童歌曲，歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。本课通过学唱歌曲、表现歌曲等形式，引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面加深对国旗的认识，进一步体会作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。【设计理念】通过聆听、听唱学会唱歌曲；用孩子的大脑思考创编表演动作并用能干的小手来表演，表达自己对歌曲的喜爱之情。【教学目标】（1）知识目标：培养学生良好的歌唱习惯，使他们热爱音乐、喜欢表演歌曲。（2）技能目标：能用自然亲切的声音、欢快活泼地演唱《国旗国旗真美丽》。（3）情感目标：培养学生对祖国和国旗的热爱之情。【教学重点】能用自然亲切的声音、欢快活泼地演唱《国旗国旗真美丽》【教学难点】学生自己能为歌曲《国旗国旗真美丽》创编简单动作并表演【教具准备】多媒体课件电子琴【教学流程】一、音乐化的组织教学师生在音乐声中相互问好：4 1=C1234︱5-︳5432︱1-‖同学们好老师你好！二、发声练习（多媒体展示）1=D1234︳5-︳i5.︳i5.︳5432︱1-‖大公鸡唱歌喔喔喔喔喔喔喔喔喔小鸭子唱歌嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎小猫眯唱歌喵喵喵喵喵喵喵喵喵小青蛙唱歌呱呱呱呱呱呱呱呱呱三、谜语导入，揭示课题1、谜语导入小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好！2、五星红旗是我们祖国的国旗，这节课让我们一起用歌声来赞美国旗吧！3、板书课题：《国旗国旗真美丽》四、学习歌曲《国旗国旗真美丽》1、师课件播放flash歌曲《国旗国旗真美丽》，学生仔细聆听。提问：（1）从画面上看到了什么？（2）歌曲中都唱到了什么？（3）歌曲带给你的心情是怎样的？2、课件出示歌词并带领学生有节奏地朗读歌词。国旗国旗真美丽，金星金星照大地。我.愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲您。3、学生聆听范唱，感受歌曲的旋律走向和起伏。4、再听歌曲，并随歌曲做简单律动，感受音乐的节拍。律动图示：××∣××‖拍手拍肩拍手拍肩4 5．随着琴学唱歌曲（1）老师分乐句教唱曲谱一遍，不做要求，重在她们感受旋律，为以后的识谱教学做准备。（2）教唱歌词，用听唱法巩固。老师强调最后两句要唱得更为亲切、自然，并做演唱示范，尤其是“亲亲您”要唱得轻巧、甜美而有弹性。2/43．2︱12︱35︱6-‖我愿变朵小红云6536︱5-︱523︱1-‖飞上蓝天亲亲您！（3）随着老师的伴奏，学生完整地演唱歌曲。指导学生唱得亲切、注意表情要自然甜蜜，声音要轻巧甜美。五、创编动作进行表演1、老师觉得小朋友们都可以做小小演唱家了，演唱得非常好也特别认真，现在我们就为这首歌曲配上好看的动作吧，请孩子们自己来创编几个简单的动作，再进行表演，你们能做好吗？2、学生随着音乐创编动作。3、鼓励学生上台为全班同学表演歌曲。4、师生一起跟随音乐节奏边唱边表演歌曲。六、欣赏图片，升华热爱国旗的情感1、从刚才的表演中老师感觉到每个小朋友们非常的尊重国旗、爱国旗。那你还在什么地方、什么场合看到过我国的国旗呢？生交流2、老师这里也搜集了一些有关国旗的图片，我们一起来看一看。（多媒体课件展示天安门前解放军叔叔升国旗的场面、五星红旗高高飘扬在天安门广场上、中国体育健儿在奥运会夺冠时升国旗的场面、杨利伟叔叔和他的“神舟5号”、香港澳门回归时升国旗等内容，配上《国旗国旗真美丽》的伴奏音乐，学生情不自禁地歌唱，将歌曲又重唱了一次。）3、当国旗升起的那一刻我们的心情是多么的激动与自豪啊！五星红旗是我们国家的象征，她代表着中国。我们要象热爱自己的生命一样热爱国旗，最后就让我们一起用最动听的歌声来祝福我们的祖国明天更美好、越来越强大！七、随着音乐师生共唱《国旗国旗真美丽》——再掀情感高潮4 【板书设计】国旗国旗真美丽亲亲的—轻巧而有弹性4