国旗国旗真美丽 (2)

教学内容：歌曲《国旗国旗真美丽》教学目标：认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲；模唱小段旋律。技能目标：通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学准备：录音机  歌曲录音带 钢琴                                               教学过程：一、组织教学：                                    1.师生问好：2.发声练习：        1=G ——1=D        2/41    2  | 3——| 3   2 | 1——||（师）  轮   船   叫，（生）嘟 嘟  嘟。    公   鸡   叫，    喔  喔  喔。    青   蛙   叫，    呱  呱  呱。    汽   车   叫，    嘀  嘀  嘀。       要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。3.模唱练习：    a． 5  3 | 5  3|11  1 |11  1||  b． 53 3 |53  56| 5——||   要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。 二、 展示目标：   欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。三、 导达目标：1.请学生观看书站书中图片，并提问：请你描绘春雨和她带来的景象；春雨的声音是怎样的？2.教师带读歌词2—3遍。3.用听唱法熟悉歌谱。教师用琴演奏，学生模唱2—3遍。4.学生集体跟琴模唱歌谱，注意保持良好的姿势。5.教唱歌词，比一比谁学得快。6.集体演唱歌曲，并进行单个检查。7.分析讨论：这首歌怎么唱最好听？（请学生看歌词，看图片）第一、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱，仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密；第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感，以表现种子在雨水中就要破土发芽。8.有感情的演唱全歌。9.男女同学演唱比赛，并进行自评。四、 检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。    第一课（第二课时） 教学内容：歌表演《国旗国旗真美丽》教学目标：认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。技能目标：通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。 情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学难点：学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学准备：录音机  歌曲录音带 钢琴                                               教学过程：一、组织教学：1.师生问好：2.发声练习：        1=G ——1=D        2/41    2  | 3——| 3   2 | 1——||（师）  轮   船   叫，（生）都  都  都。    公   鸡   叫，    喔  喔  喔。    青   蛙   叫，    呱  呱  呱。   汽   车   叫，    嘀  嘀  嘀。     要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。3.律动游戏：　　　学习踵趾步，先让学生学习踵趾步的分解动作，待全班同学基本上都掌握物步的要领后，在进行和乐的练习（即学生和着教师弹奏的旋律进行训练）。基本旋律如下：1=F　　2/4　1 ３　｜５　０　｜１　３　｜５　０　｜５６ ５４｜       ３４5   | 6   4   | 5   ——| 1  3   | 5   0|  1   3   | 5   0   | 56  54 | 3   2  | 13  27|   1——  ||二、展示目标：欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。三、导达目标：1.复习歌曲，进行演唱。 2.进行歌表演：  教师讲解并示范,注意表情和动作。3.集体表演唱。4.男女同学分别扮演不同的角色，进行歌表演。 5.个别抽查，并请大家提出不足之处或值得学习的地方。   提示：要做到声音明亮、悦耳，且舞蹈优美，有表情地表演。6.教师弹琴，全班歌表演。四 、检查反馈：表扬能遵守纪律的小朋友及能积极学习参与的小朋友，希望每一位同学能向他们学习。板书设计：         国旗国旗真美丽  第一课（第三课时）教学内容：歌曲《国旗国旗真美丽》教学目标：认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲；模唱小段旋律。技能目标：通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学准备：录音机  歌曲录音带 钢琴 教学过程：一、组织教学：                                    1.师生问好：1234|5 —|15   |63 |5432|1—||（师）同学们   好（生）您好， 您好，老师您   好。2.发声练习：        1=G ——1=D        2/41    2  | 3——| 3   2 | 1——||（师）  轮   船   叫，（生）嘟 嘟  嘟。    公   鸡   叫，    喔  喔  喔。    青   蛙   叫，    呱  呱  呱。    汽   车   叫，    嘀  嘀  嘀。       要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。3.模唱练习：     a． 1  5 | 5  6|55  5 |33  1||b． 53 3 |53  56|5—— ||   要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。二、 展示目标：   复习踵趾步，歌曲《国旗国旗真美丽》。三、 导达目标： 1.请学生复习歌曲，《国旗国旗真美丽》。2.进行歌表演。3.小组进行比赛。4.复习踵趾步，慢速练习。5.配合音乐，进行踵趾步的练习。6.请个别同学进行表演，大家向他模仿、学习。四、检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。