国旗国旗真美丽第一课(第一课时)教学内容:歌曲《国旗国旗真美丽》教学目标:认知目标:指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲;模唱小段旋律。技能目标:通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演,懂得种子生长离不开雨露的科学道理,培养学生的表现意识与表现能力。情意目标:进一步巩固音乐课的课堂常规,培养良好的学习音乐的习惯。教学重点:指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学难点:学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学准备:录音机歌曲录音带钢琴教学过程:一、组织教学:1.师生问好:2.发声练习:1=G——1=D2/412|3——|32|1——||(师)轮船叫,(生)嘟嘟嘟。公鸡叫,喔喔喔。青蛙叫,呱呱呱。汽车叫,嘀嘀嘀。要求:用轻快的声音演唱,避免喊叫。3.模唱练习:a.53|53|111|111||b.533|5356|5——||要求:教师弹奏后,学生轻声模唱。二、展示目标:欣赏歌曲录音,观看教师表演《国旗国旗真美丽》。
三、导达目标:1.请学生观看书站书中图片,并提问:请你描绘春雨和她带来的景象;春雨的声音是怎样的?2.教师带读歌词2—3遍。3.用听唱法熟悉歌谱。教师用琴演奏,学生模唱2—3遍。4.学生集体跟琴模唱歌谱,注意保持良好的姿势。5.教唱歌词,比一比谁学得快。6.集体演唱歌曲,并进行单个检查。7.分析讨论:这首歌怎么唱最好听?(请学生看歌词,看图片)第一、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱,仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密;第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感,以表现种子在雨水中就要破土发芽。8.有感情的演唱全歌。9.男女同学演唱比赛,并进行自评。四、检查反馈:小结课堂纪律,表扬部分同学。第一课(第二课时)教学内容:歌表演《国旗国旗真美丽》教学目标:认知目标:指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。技能目标:通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演,懂得种子生长离不开雨露的科学道理,培养学生的表现意识与表现能力。情意目标:进一步巩固音乐课的课堂常规,培养良好的学习音乐的习惯。教学重点:指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学难点:学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学准备:录音机歌曲录音带钢琴教学过程:一、组织教学:1.师生问好:2.发声练习:1=G——1=D2/412|3——|32|1——||(师)轮船叫,(生)都都都。公鸡叫,喔喔喔。青蛙叫,呱呱呱。汽车叫,嘀嘀嘀。要求:用轻快的声音演唱,避免喊叫。3.律动游戏: 学习踵趾步,先让学生学习踵趾步的分解动作,待全班同学基本上都掌握物步的要领后,在进行和乐的练习(即学生和着教师弹奏的旋律进行训练)。基本旋律如下:1=F 2/4 13 |5 0 |1 3 |5 0 |5654|345|64|5——|13|50|13|50|5654|32|1327|1——||二、展示目标:欣赏歌曲录音,观看教师表演《国旗国旗真美丽》。三、导达目标:1.复习歌曲,进行演唱。2.进行歌表演:教师讲解并示范,注意表情和动作。3.集体表演唱。4.男女同学分别扮演不同的角色,进行歌表演。5.个别抽查,并请大家提出不足之处或值得学习的地方。提示:要做到声音明亮、悦耳,且舞蹈优美,有表情地表演。6.教师弹琴,全班歌表演。
四、检查反馈:表扬能遵守纪律的小朋友及能积极学习参与的小朋友,希望每一位同学能向他们学习。板书设计:国旗国旗真美丽第一课(第三课时)教学内容:歌曲《国旗国旗真美丽》教学目标:认知目标:指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲;模唱小段旋律。技能目标:通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演,懂得种子生长离不开雨露的科学道理,培养学生的表现意识与表现能力。情意目标:进一步巩固音乐课的课堂常规,培养良好的学习音乐的习惯。教学重点:指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学难点:学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学准备:录音机歌曲录音带钢琴教学过程:一、组织教学:1.师生问好:1234|5—|15|63|5432|1—||(师)同学们好(生)您好,您好,老师您好。2.发声练习:1=G——1=D2/412|3——|32|1——||(师)轮船叫,(生)嘟嘟嘟。
公鸡叫,喔喔喔。青蛙叫,呱呱呱。汽车叫,嘀嘀嘀。要求:用轻快的声音演唱,避免喊叫。3.模唱练习:a.15|56|555|331||b.533|5356|5——||要求:教师弹奏后,学生轻声模唱。二、展示目标:复习踵趾步,歌曲《国旗国旗真美丽》。三、导达目标:1.请学生复习歌曲,《国旗国旗真美丽》。2.进行歌表演。3.小组进行比赛。4.复习踵趾步,慢速练习。5.配合音乐,进行踵趾步的练习。6.请个别同学进行表演,大家向他模仿、学习。四、检查反馈:小结课堂纪律,表扬部分同学。五、教学后记: