新人教版小学一年级上册音乐唱歌《草原就是我的家》教案
加入VIP免费下载

新人教版小学一年级上册音乐唱歌《草原就是我的家》教案

ID:1172252

大小:16.19 KB

页数:3页

时间:2022-06-30

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版小学一年级上册音乐唱歌《草原就是我的家》教案  新人教版小学一年级上册音乐唱歌《草原就是我的家》教案  教学内容  唱歌《草原就是我的家》  教学目标  1.学唱歌曲,能基本唱准“3~6”四度音程、“6—6”八度音程。  2.能用自然的声音演唱歌曲,不喊唱。  3.学习几个简单的蒙古族舞蹈动作,随歌曲表演。  教学过程  1.导人  通过图片或视频,使学生初步了解内蒙古草原的美丽风光以及蒙古族的民俗风情,引出新课内容。  2.学唱歌曲  (1)初步感受  ①聆听《草原就是我的家》范唱,感受歌曲欢快的情绪。  ②学生随范唱录音拍手、拍腿感受四二拍歌曲的韵律。  (2)模唱旋律  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下①随老师的琴声用“lu”模唱旋律。注意:保持音色的统一以及正确的演唱姿势(小歌谣:脚放平,身坐直,眼睛看着X老师),面带微笑;注意音准。  ②这首歌曲中有“3—6”“6—6”四度、八度跳进音程,学生不容易唱准,需要多练习。可采用教师弹琴,请一位同学模唱的方法进行练习,大家评议,然后集体模唱。  ③千万不要孤立地练习音程,要结合音乐,在歌曲学唱中进行音准训练。  (3)朗读歌词  ①请一名同学读歌词,师生评价,解决难读的字词。  ②教师指导学生用自豪的感情朗读歌词,注意用高位置的发音方法朗读,注意语气。  (4)学唱歌曲  ①用稍慢的速度,随教师分句学唱歌曲。  ②注意第三乐句最后一小节“2-5I”中的“5”容易被“吞掉”;还应注意第三乐句与第四乐句之间的呼吸方法(急吸急呼),自然地进入第四乐句的演唱。  3.表现歌曲  (1)在前奏中加人手铃的伴奏,用渐强的力度表现小牧民由远而近的形象,前奏结束时准确地起唱。结尾时用渐弱的力度,表现小牧民由近而远的形象,丰富歌曲的表现力。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  (2)演唱第二段歌词后,反复第三乐句和第四乐句,同时加进串铃的伴奏,渐慢渐弱,仿佛小牧民骑着马、唱着歌渐渐远去的身影……  (3)教师指导学生学习几个蒙古族舞蹈动作如“提压碗”和“马步”,随歌曲表演。  4.表演小结  (1)请两名学生用串铃和碰铃为歌曲的引子伴奏。  (2)全体同学演唱歌曲。  (3)歌曲的间奏部分,学生与老师一起做舞蹈动作。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

10000+的老师在这里下载备课资料