新编人教版一年级上册音乐第二单元 我爱家乡，我爱祖国教案和教学反思

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新编人教版一年级上册音乐第二单元我爱家乡，我爱祖国教案和教学反思　　第一课时　　教学内容：　　1．听赏《中华人民共和国国歌》。　　2．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。　　教学目标：　　1．能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。　　2．熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色。　　3．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，能用正确的演唱姿势唱歌。　　教学过程：　　（一）听赏《国歌》　　1．引入新课。　　教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。介绍完后，请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一遍。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．可向学生提问：在什么场合、情景下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片及有关图片，再请一至两位学生补充。　　3．介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。　　4．教师启发学生简单谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。　　5．播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。　　（二）学唱《国旗国旗真美丽》　　1．教师可让学生自己谈一谈，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。　　2．教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起学生学唱歌曲的兴趣。　　3．教师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。　　4．学生跟着教师分句模唱歌曲数遍。　　5．教师引导学生，以接唱方式熟唱歌曲，如教师唱“国旗国旗”，学生接唱“真美丽”……　　教学评价：　　1．是否能安静地听音乐。　　2．是否知道在什么场合下，唱、奏国歌。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3．是否能用自然的声音学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，而不喊唱。　　教学反思：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教