走一步，再走一步.x

走一步，再走一步教材版本：人教2001课标版教材章节：七年级上册17课适用年级：七年级授课教师：朱晓云教师单位：邢台市第七中学 作者介绍莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家、教育学家、心理学家（1927～1998），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。 思考这篇文章讲述了一个什么故事？※请带着这个问题，阅读课文 时间地点人物起因经过结果七月费城“我”、父亲、杰利小伙伴玩耍要爬悬崖同伴都走了，而我困在悬崖不敢下来在父亲引导下一步步走下悬崖记叙文六要素 分段1~8第一段15~23第三段第二段9~14 第一段上悬崖（1~8）“我一时拿不定主意”（犹豫）“全身颤抖，冷汗直流”（恐惧） 第二段在悬崖上（9~14）“心惊肉跳”（恐惧）“头晕目眩”“我会摔死的”（绝望） 第三段下悬崖（15~23）“这似乎能办得到”（有信心）“我能办得到的”（信心大增）“我产生了一种巨大的成就感” 仔细思考这个悬崖真的“高不可攀”么？作者为什么会觉得“心惊肉跳”呢？ 作者为什么会觉得“心惊肉跳”呢？1.从小体弱多病2.瘦骨嶙峋3.心理暗示作用 因此作者战胜的不仅仅是悬崖，更重要的是自己！ 犹豫心理状态恐惧绝望有信心信心大增惊奇而自豪/成就感板书设计 请牢记在人生的道路上，不管遇到怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个的认真的解决小困难，终将战胜小困难，赢得最后的胜利。没有什么事情是做不到的，我们最难战胜的敌人往往就是自己。告诉自己我可以，自信面对人生，终将迎来胜利的阳光。 作业：1.运用课后尽量多的生词写一段记叙性文章，注意记叙文的六要素2.背诵课后汪国真的诗 谢谢观看，敬请批评指正。