走一步，再走一步

走一步，再走一步信阳特殊教育学校徐晓双 选用下列词语写一写曾经的你遇到的困难以及如何克服的？全身颤抖冷汗直冒信心大增成就感 作者简介莫顿·亨特（1927—1983），美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家。 边读边思1、故事发生在美国哪一个城市?《地点》费城2、故事发生的时间?七月里一个闷热的日子3.人物？我、父亲、内德、杰利4、起因？比一比，谁最棒？5、经过？6、结果？玩弹子游戏玩厌了爬悬崖进退两难父亲帮我脱离困难 开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的。天气闷热是动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。1、开头为什么突出“闷热”？ 2、从第一部分中我们可以得知“我”是一个什么样的孩子？孱弱多病，常受到母亲“不要冒险”的训诫或“乖、懦弱、胆怯”。 3、读第二部分，划出描写“我”的心理状态的词语。这些词语描写出“我”当时的一种什么状态、心理？（全身颤抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面咚咚乱跳、吓得几乎要晕倒、软弱地哀求、头晕目眩、啜泣、恐惧和疲乏、全身麻木、不能动弹。）有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意；然而最强烈的是恐惧感。 杰利带来了我父亲。父亲的手电光照着我，安慰我父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上父亲教我把右脚移动到右边稍低一点的地方我每次只移动小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮的手臂中4、说说“我”的脱险过程。（我哭着说）（我顿时有了信心）（我的信心大增）（啜泣了一会，产生了一种巨大的成就感） 6、“我”在悬崖上所学到的经验是什么？学到是战胜一切艰难险阻的人生经验。它告诉“我”无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了. 拓展启示孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。合作讨论：假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪种？为什么？ 在人生的道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要将大困难分解成小困难,一个个认真的去解决,终将战胜大的困难,取得胜利.寄语