走一步_再走一步1

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时间：2022-07-01

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走一步，再走一步莫顿·亨特叶县实验学校雷燕燕学习目标1、学习一种阅读方法。2、感悟一个人生哲理。我听见了杰利和我父亲的声音神奇的感叹号一“嗨！”“我们现在就去爬吧！”二“来呀！”“我来了！”三“再见！”提示：结合上下文,关注说者与听者的心理神奇的语言我怎样走出了困境? 神奇的语言“下来吧,孩子,”“晚饭做好了.” 神奇的语言文章的很多语言都值得我们赏析,请同学们在这部分中找一找,并写下自己的见解. 深刻的道理我经历了这件事后,得到了永远也忘不了的经验,这个经验指得是什么？从课文中找出相应的语句。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。吴强走一步,再走一步溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步,再走一步天地就将不一样深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了路路尽天绝处尝试着再走一步万水千山只源于最初的那一步变结局——拓展思维我们试着作出种种有可能的设想，为故事设计一个新的结局。1、杰利找的是“我”的母亲……2、杰利没有找到“我”的任何亲人……3、杰利在途中劝说伙伴们一起回来帮“我”……4、杰利被伙伴们恶作剧地拉走，不允许他去报告“我”的家人，也不允许他独自来帮“我”……

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