《走一步再走一步》导学案

精品资料————欢迎下载备课人赵小倩审核人赵小倩班级组别姓名《走一步,再走一步》导学案【学习目标】（朗读一遍）1、懂得并积存字词：目眩、纳罕、训诫、高耸、抽泣等词；2、通过阅读,会概括文章写了一个什么故事；3、感受并学习“我”最终正确对待困难,在困难面前不馁不躁,一步一个脚印来冷静应对的心理；【新课导学】★学问链接（用“﹏﹏”划出重要字词）1、本文是叙事散文；散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵敏的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,快速、广泛的反映现实生活的文学样式；依据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文；散文的重要特点是“形散而神不散”；“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样；“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中；2、作者是（国家）作家第一课时一、字词积存1、自读课文一遍,标出段序,圈画产生字词,并借助工具书在文中注音；2、依据拼音写出词语并说明；①mùxuàn（）：②nàhǎn③xùnjiè（（）：）：④sǒnglì（）：⑤níngshì（）：⑥当心yìyì（）：二、整体感知1、默读课文一遍后,填空初步感知故事情节；故事发生在美国的,故事发生的时间是,一共显现个孩子,全文写的是“我”的一次“”经受,整个情节分作和两个部分；2、试试按故事情节的进展复述课文（上课时每组推选一位同学）；提示：请同学们依据大事的进展过程来复述；起因经过结果启示3、作者表达“我”在父亲的指点下,最终战胜悬崖的过程中,详写了“我”的心理变化过程,请同学们概括出“我”爬下悬崖过程中的心理变化过程；（并在文中划出相关的词句）EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载4、探究文题含义：结合课文内容看看标题“走一步,再走一步”是什么意思？（在文中把富含哲理性的语句划出,结合分析）5、请同学们多角度地阅读,结合自己的生活体验与反思,发表自己的看法；（不少于100字）争辩：你最宠爱文中的哪个人物,为什么？或最不宠爱哪个,为什么？（提示：多角度阅读关键在于确立角度；怎样确立角度呢？可以着眼于某一人物,也可以着眼于某一情节,提出问题,摸索问题,也可拟一个中心话题；举个例子说,从杰利这个角度来读,中心话题可以是杰利什么地方做得对,什么地方做得不太好；由这个中心话题帮忙阅读,谈谈自己的感受；）【老师解惑】【当堂训练】1、听写重要字词音和义、文学常识；2、以下加点字注音正确的一项（）A、训诫（jiè）高耸〔sǒng〕迂回〔xū〕B、抽泣（zhuì）纳罕〔hǎn〕嶙峋〔lín〕C、耸立（yì）多次〔lěi〕目眩〔xuàn〕D、萧瑟（sè）头颅〔lú〕当心翼翼〔yì〕3、以下词语书写正确的哪一项（）A、嶙峋头晕目炫颤抖B、抽泣心惊肉跳多次C、山涯当心翼翼晕倒D、峭壁恢心丧气惧怕4、以下各句中,使用了比如修辞手法的句子是（）A、那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树,直刺苍穹；B、我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳；C、虽然我也很期望自己也能像他们那样活泼勇敢；其次课时【新课导学】一、精读精练1、有感情地朗读“脱险”部分(1)划出这部分开头的自然环境描写,想想有什么作用？(2)“你能办得到的；”“这似乎能办得到的；”“我能办得到的；”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上？三句话的语气有什么不同？后两句写出了“我”的什么变化？EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载(1)我”在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架,为什么仍说“我产生了巨大的成就感”？EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载二、拓展阅读（读一读）离黄金只有三英尺【美】拿破仑.希尔EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载失败的一个最为普遍的缘由是,当人们被暂时挫折所压倒时就轻易地舍弃；每个人在某个时候或某种场合常会犯这种错误；达贝的一位大叔在那些淘金热的时日里也得了“黄金病”,想到西部去采掘黄金发财；他弄到一块矿区土地,带着锨和镐去工作；几星期辛勤劳动以后,他得到了报偿,找到了一块闪亮的矿石；他需要机器把矿石挖到地面上来；他悄悄地掩蔽好矿苗,返回老家马里兰州威廉姆堡,把这个发觉告知他的亲戚和少数邻居；他们凑了钱,购置了所需的机器,并把它装运到矿区；达贝和他的大叔也重返矿山工作；第一车矿石开采出来了,运到一个冶炼厂；返回来的信息证明,他们找到了科罗拉多州含金量最丰富的矿藏；只要再有几车矿石就能仍清债务；似乎垂手就可赚大钱；越往下钻采,达贝和他大叔的期望愈为增长；然而,发生了意外；金矿的矿脉不见了；他们的期望就像天上的彩虹一样消逝了；幻想扑灭了,这笔横财不翼而飞；他们连续采掘,孤注一掷,想重新找到矿脉,但一切都是白费；最终,他们最终撒手不干；他们把机器卖给一个收破烂的人,只换得几百美元,而后丧气地回老家；收破烂的人请了一位矿业工程师到矿里看了一下,再做了一点运算；工程师说,上次失败的缘由是不明白“断层线”的缘故；运算结果说明,矿脉就在达贝停止钻采的地方再过去3英尺；果真,就在那里重新找到了金矿！收破烂的人从这个金矿赚了几百万美元,只是由于他想到了,在舍弃以前应当找专家商议；1、文章的第一句话即全文的,起到的作用；；2、收破烂的人从这个金矿中赚了几百万美元缘由是：；3、请用一个成语概括达贝叔侄即将采到黄金却失去的情形；4、故事接受了的手法揭示生活哲理；【拓展提升】读了这两篇文章,你有什么想法？在你的生活中,你有过类似的经受吗？当时你是怎么对待的？结果如何？（不少于300字）【老师解惑】【当堂训练】：《语文作业本》EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载导学答案（一）起因：玩耍玩厌去爬悬崖（二）经过：中途被弃进退两难（三）结果：二、自我研讨父亲指点摆脱困境（四）启示：走一步,再走一步1、作者表达“我”在父亲的指点下,最终战胜悬崖的过程中,详写了“我”的心理变化过程,请同学们概括出“我”爬下悬崖过程中的心理变化过程；最初毫无信心（我下不来⋯..）继而信心萌发（这似乎是能办到的）随后信心大增（我能办到的）最终巨大成就感第2课时【合作探究】1.探究文题含义：结合课文内容看看标题“走一步,再走一步”是什么意思？无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了,一步一步走下去,就确定能克服；2.探讨文章主旨：从父亲引导“我”一步步走下悬崖的这件事中,你如何懂得在人生道路上,面对困难,“走了一步,再走下一步”的意思？在人生道路上,面对困难,“走一步,再走一步”这种人生体会,给人以战胜一切艰难险阻的信心；3.请同学们多角度地阅读,结合自己的生活体验与反思,发表自己的看法；争辩：你最宠爱文中的哪个人物,为什么？或最不宠爱哪个,为什么？（提示：多角度阅读关键在于确立角度；怎样确立角度呢？可以着眼于某一人物,也可以着眼于某一情节,提出问题,摸索问题,也可拟一个中心话题；举个例子说,从杰利这个角度来读,中心话题可以是杰利什么地方做得对,什么地方做得不太好；由这个中心话题帮忙阅读；可以用“杰利是一位⋯⋯的伴侣”的句式来回答；）这是一位真正爱自己孩子的父亲,他不像别的父亲,爬山石架把儿子抱下来,而是让作者自己走一步,再走一步的下去；这是为锤炼孩子的士气和毅力；假如他对孩子百依百顺,那只是让他更加娇气,一生一世都脆弱无能；有句话说：“打是亲,骂是爱”,只有在磨练下才能成好钢,没有磨练的只是土块、锈铁；所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲；我感觉四个孩子的人品有问题；当自己的伴侣遇上困难的时候,他们不仅不去拉自己的伴侣一把,反而雪上加霜的嘲讽伴侣,把他一人留在危险的石架上,这也是拿别人的生命开玩笑；他们根本不是真正的伴侣,简直厌恶之极；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF