《走一步,再走一步》教学设计
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《走一步,再走一步》教学设计

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时间:2022-07-01

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资料简介
《走一步,再走一步》教学设计教学目标:能通过品读精美的语言,理解“我”的独特的心理变化过程,感悟“我”从中学到的人生经验。感悟人生经验1、精读最后两段,揣摩关键处2、联系作者生平,理解文题3、联系实际,谈启迪体会心理变化1、默读勾画心理描写词句2、小组交流,梳理心理历程3、品读语言,体味精准的语言表达感知难忘经历1、自读课文,疏通文意2、概述经历班级交流学情预估:能自主解决生字词,能读懂大意,难解心理变化过程和获得人生感悟

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