《走一步,再走一步》教案
加入VIP免费下载

《走一步,再走一步》教案

ID:1173150

大小:65.53 KB

页数:2页

时间:2022-07-01

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
《走一步,再走一步》教案授课人:唐景椿教学目标:1.理解积累“啜泣”“纳罕”“瘦骨嶙峋”“心惊肉跳”等词语。2.有感情地朗读课文,感知课文内容,并能准确复述课文。3.理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理,激发学生勇于克服困难、战胜困难的决心和勇气。4.了解课文小中见大,由事推理的写法。教学重难点:理解故事中蕴含的道理,激发学生克服困难的决心和勇气。课时安排:1课时预习设计:1.自查资料了解本文作者及相关文体知识。2.自读课文,并借助工具书解决字词问题。3.反复诵读课文,结合课前导读语把握故事情节,准备复述。教学过程:一、导入新课故事激趣,引出话题。二、检查预习情况1、字词读、写、释义2、故事情节(以知识抢答形式检查)三、进入新课(一)、初读感知:①掌握故事情节,②画出遇险图并说说“我”身处险境时的感受。学生交流(二)、精读品味: 1.父亲是如何帮助“我”脱险”的?2.分角色朗读“我”和父亲的对话,尽量读出语气和感情。3.在朗读的基础上体会“我”的心理变化。4.理解课文标题的字面含义。5.小组交流你从这个故事中获得的启示,然后选出代表在班内交流。6.作者通过这段经历学到了什么?请在文中找出相关语段并读一读。四、拓展延伸各小组在以下两题中任选一题进行组内讨论:1.你最(不)喜欢文中哪个人物?为什么?2.假如父亲赶来后,一面安慰我,一面急忙爬上石架把我抱下来,这种做法与文章父亲的做法相比你更喜欢哪种?为什么?五、课堂小结布置作业:1.生活中难免遇到困难,请和朋友说说你曾遇到过什么困难,当时你是怎样处理的,如果现在碰到这种情况你会怎么办。2.完成导学案“巩固提升”部分练习题3.完成练习册“理解品味”和“拓展探究”部分习题板书设计走一步,再走一步莫顿·亨特故事:冒险——————脱险启示:分解困难坚持不懈

10000+的老师在这里下载备课资料