《走一步,再走一步》 课件

初中语文第一册走一步，再走一步莫顿．亨特 默读课文准备复述学法指导：a.默读要求（时间：主要内容）b.复述要求（时间、地点、人物、环境、情节） 复述抢答1、故事发生在美国的哪个城市？2、故事发生在什么时间？3、爬悬崖一共有几个孩子？有名字的是哪两个？4、那座悬崖有多高？ 脱险冒险悬崖的高度、石架的高度“我”的心理（1-15）（16-22）时间地点人物七月里一个闷热的日子费城“我”，5个男孩，父亲 讨论2.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？4.“我”永远忘不了的经验指的是什么?5.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？1.“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？3.在“我”爬下悬崖的过程中，父亲是怎样指导的？我的心理有什么变化? 启示：1.面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。2.千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。1.我伏在岩石上，不能动弹在父亲指导下脱险2.课文主要[写“我”（跟小伙伴们爬悬崖）的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是（伸、探、踩），这几个动词突出了我的（小心翼翼）的心理。3..走一步，再走一步，每次走一小步我亳无信心有了信心信心大增巨大的成就感4.我永远忘不了的经验指的是：要着眼于最初的小小一步，走了这一步后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止2.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？4.“我”永远忘不了的经验指的是什么?5.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？1.“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？3.在“我”爬下悬崖的过程中，父亲是怎样指导的？我的心理有什么变化? 从这件事上“我”得到了哪些经验？我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 拓展延伸同学们，学了《走一步，再走一步》这一课，你还获得了那些启示呢？1、父亲为什么不把“我”抱下悬崖，而是教“我”自己下来？2、假如你是“我”将怎么办？3、假如你是“我”的同学你将怎么办？4、杰利与其他孩子有什么不同？ 再见