走一步，再走一步 (2)

走一步，再走一步莫顿·亨特 莫顿·亨特:美国作家,心理学家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家，还是美国文化学术界声望极高的专业作家。他的代表作有《痛击》，《心里学的故事》《走一步，再走一步》。走进作者 学习目标：1．熟读课文，积累本文的生字新词,把握记叙文的六要素；２．初步感知课文内容，复述故事；３．领悟“走一步，再走一步”的生活哲理，并运用于实际生活． 检测预习1、你会读会写吗？①玩弹子②不能动弹③训jiè④峭壁⑤颤抖⑥瘦骨嶙峋⑦迂回⑧头晕目xuàn⑨啜泣⑩nà罕屡次灰心丧气dàntán诫qiàochànlínxúnyū眩chuò纳lǚshàng··········词义：①纳罕：②嶙峋：惊讶，惊奇。（呐喊）形容人消瘦露骨。 自读课文，复述课文内容学生快速默读课文，边读边勾画出文章记叙的六要素，并做上记号，然后复述课文内容。（提示：复述课文切忌读背课文，抓住要素中的重要信息。） 复述故事复述故事的要点：(1)故事的主要人物是谁？其他的还有哪些人？有名字的有哪两个？(“我”，小伙伴们，父亲；内德，杰利)(2)故事发生在什么时间？(七月里一个闷热的日子)(3)故事发生在什么地点？(费城悬崖上)(4)故事发生的起因是什么？(玩弹子游戏玩厌了，想找些新花样来玩，于是小伙伴们决定去爬悬崖)(5)故事发生的过程是怎样的？(其他孩子都爬上去了，我却在爬山途中困住了)(6)故事的结果又是怎样的？(父亲和杰利来找我，父亲教我一步一步往下爬，最终我爬下了悬崖) 害怕顿时有了信心信心大增成功后的喜悦在征服悬崖“脱险”的过程中，我经历了怎样的心理变化？可圈画出表现心理变化的对话和字词。我是怎样脱险的？听读课文１５－２２自然段，思考：合作探究： 探究主旨：这次难忘的经历给了我怎样的人生启示？说说你的理解。面对困难不要产生畏惧心理，困难再大，只要将其分解，把大困难分解成一个个小困难，一点一点的向前迈进，便能一步一步接近成功。 你在生活中曾经遇到过什同学们，学习这篇文章后，请你联系自己的生活实际，说说自己在生活中是怎样战胜困难，实现理想的?实话实说 小结：文章通过写莫顿亨特的一次脱险的经历，告诉了我们一个生活的哲理。在这里，我也送上一首小诗给你们：一步走不完人生路，人生之路却少不了每一步；一步登不上高山顶，但一步却能跌下深山谷。请珍重你的每一步,走好你的每一步，坚持不懈地走下去！