走一步再走一步修改

走一步再走一步莫顿·亨特 预习展示（一）下列加粗字读音有误的一项是（）A、啜泣（）一堵墙（）峭壁（）B、蓬乱（）颤抖（）嶙峋（）C、凝视（）头晕（）目眩（）D、陡峭（）动弹（）摔死（）Bchuòpéngqiàodǔzhànxúnníngyūnxuàndǒutanshuāi （1）当我感到前途茫茫而变得恢心丧气时，我提醒自己。（）（2）我听见有人辍泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是自己。（）（3）我便可以惊奇而自毫地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（）（4）暮色仓茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。（）__灰啜——豪—苍下列各句中都有一个错别字，请你在这个字下面划横线并在括号中写出正确的字。 现在我们来读一读课文吧要求：1、字音准确2、流利、有感情（尤其是人物对话） 朗读课文，你知道这是一篇什么体裁的文章吗？记叙文六要素：时间、地点、人物起因、经过、结果 抢答题1、故事发生在哪里?费城，悬崖2、故事发生的时间?七月里一个闷热的日子3、有哪些人物？我，父亲；内德，杰利 （一）起因（1――3）游戏玩厌，去爬悬崖（二）经过 (4——15) 中途被弃，进退两难（三）结果（16——23)父亲指点 ，摆脱困境（四）启示（  24）走一步 ， 再走一步找出起因、经过和结果，划分段落；并尝试用一句话来概括一下文章吧。范例：本文记叙“我”在悬崖上遇险并在父亲的帮助下一步一步脱险并获得启示的故事。（略）（详）（略）（详） “我”和其他小伙伴相比，性格有什么特点？“我”：胆小、内向其他小伙伴：活泼、勇敢 A、在我眼中却是高不可攀的险峰。（未爬）B、我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。（跟着他们向上爬）C、蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。（终于爬上岩石）D、啜泣；恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。（上不去下不来）我是怎样处于险境的？“我”的心理状态如何？用横线在树上划出文中原词、原句。 “我”这么胆小，父亲为什么不背“我”下来？父亲是怎么做的？父亲为了锻炼我的胆量，教育我如何面对困难；安慰、鼓励 1、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去摔死的！（没有信心）2、这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。（有了信心）3、我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。（信心大增）4、我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。（成就感）父亲帮助“我”脱险的过程中，我有什么样的表现？用波浪线划出文中原词、原句。 前者：恐惧和伤心后者：复杂情感，心有余悸，脱险的惊喜，有对父亲的感激，更有一种巨大的成就感。文中有两个“啜泣”，分析它们有什么不同？ 齐读课文最后一段，说说你对题目的理解。 启示：面对困难不要畏惧不前，要敢于迈出第一步；冷静分析，化整为零，逐步解决，战胜困难。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。熟读成诵 (1)从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？(2)我们在生活中，在学习上，也会碰到许多的困难。那么，我们该如何把今天学习到“走一步，再走一步”启示运用在我们的日常生活中呢？（写一写，享一享）独立思考 走一步，再走一步（一）溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样；（二）深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。挫折走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功；（三）咫尺天涯路，第一步往往很难迈出。于是就没了下一步，于是就没了路……（四）路尽天绝处，不妨尝试再走一步。万水千山，只源于最初的那一步。 1、背诵课文最后一段2、生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？写一个片段或一篇短文。课后作业