走一步，再走一步 (3)

走一步，再走一步莫顿·亨特 作家档案（美）莫顿·亨特MortonHunt ①　línxún（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_②　chuòqì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_③　nàhàn（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_④　sǒnglì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_⑤　níngshì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课前预习检查根据拼音写出词语并解释嶙峋形容人瘦削啜泣抽噎，抽抽搭搭地哭纳罕惊奇，诧异耸立高起，直立凝视聚精会神地看 整体感知：抢答题1、本文作者是谁，哪个国家的？莫顿·亨特，美国。2、课文的体裁是?叙事散文3、文章是以第几人称写的？第一人称4、爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?5个，内德，杰利。比一比，谁最棒？ 抢答题5、故事发生在什么时间？美国哪个城市?七月里一个闷热的日子，费城。6、那悬崖有多高?岩石架又有多高?悬崖约20米，岩石架约7米。7、请用简要的语言概括本文内容在一个闷热的下午，我去冒险，最后脱险的故事。比一比，谁最棒？ 复述故事:冒险、脱险注意：时间、地点、人物、事件的起因（为什么冒险）、经过（冒险）和结果（如何脱险---重点） 复述思路天气炎热去爬悬崖爬到三分之一处，我不敢继续爬，而别人却继续爬上崖顶我一个人被扔下产生恐惧心理杰利带来父亲父亲鼓励我一步一步走下悬崖我产生成就感，得到人生感悟。 再读课文，揣摩心理（1）、为什么会去冒险爬悬崖？（2）、悬崖孤身遇险，我的心情如何？圈划出相应的语句并做点评。（3）、从中你可以看出我是怎样的一个孩子？ 害怕顿时有了信心信心大增成功后的喜悦课文主要写“我”跟小伙伴们爬悬崖的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。心理变化 交流探讨从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?故事蕴含了什么生活哲理呢？“走一步，再一步”第一层意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。第二层意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，只要一步一步的战胜小困难，就能到达成功的彼岸。 拓展延伸（1）评论四个孩子的行为。喜欢文中哪个人物？不喜欢哪个人物？为什么？（2）石架大约7米高，扛梯子把孩子抱下来要保险得多，也简单得多，父亲为什么不这样做？（3）假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？（4）假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办？ 小结在人生道路上，无论我们遇到怎样的艰难险阻，都可以化整为零，把大困难分解成小困难，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了巨大的困难。“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。文中的“我”从一件小事感悟到一个人生哲理，获得一生享用不尽的精神财富。如果你在生活中也能不断思考，善于感悟，那么，你也将拥有一个高质量的人生。