走一步，再走一步课件

莫顿·亨特萧县思源实验学校　陈雷走一步，再走一步 1、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。2、培养学生阅读能力和复述课文的能力。3、学习课文多种描写的运用，掌握以小见大的写作技巧。学习目标 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不需想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。 课前预习检查训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼jièsŏngyūníngchuònàhǎnlínxúnjīngxuànyì ①　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿解释词语嶙峋啜泣纳罕耸立凝视预习检测 简介作者：莫顿·亨特 整体感知默读课文,划分自然段 1.故事发生在什么时间？美国哪个城市?2.爬悬崖的一共几个孩子？有名字的有哪两个？3.故事发生的原因是什么？复述课文 5、那悬崖有多高?小山道又有多高?6、请用简要的语言概括本文内容 1、“我”遇到了哪些困难？2、“我”是怎样脱险的？合作探究交流展示 3、“我”在父亲指点下我爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？4、“啜泣”在课文中几次？含义有什么不同？5、父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？对你有什么启示？ 6．“我”在小悬崖上所学到的经验是什么？作者的经历对你有什么启示？ 请你说说自己的真实感受生活中难免遇到困难，如：面对考试失利，竞赛的失败等，你是如何战胜这些困难的？说出来和大家分享一下 本文的写法有哪些地方是值得学习？写法借鉴 练练笔小作文：请你写一写就生活中经历一件小事，并把你的感悟写出来。 人生路上甜苦和喜忧阳光总在风雨后愿与你分担所有乌云上有晴空难免曾经跌倒和等候珍惜所有的感动要勇敢的抬头每一份希望在你手中谁愿常躲在避风的港口阳光总在风雨后宁有波涛汹涌的自由请相信有彩虹愿是你心中灯塔的守候风风雨雨都接受在迷雾中让你看透我一直会在你的左右欣赏《阳光总在风雨后》