走一步，再走一步课件

新阳西路学校邓燕平 走一步，再走一步莫顿·亨特 1、通过复述故事把握故事情节，掌握记叙文的六要素。2、能从故事中有所感悟，领悟人生哲理。学习目标 作者简介莫顿·亨特（1927—1983），美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家。 训诫峭壁迂回嘲笑啜泣暮色屡次瘦骨嶙峋高不可攀头晕目眩灰心丧气预习检查 训诫峭壁迂回嘲笑啜泣暮色屡次瘦骨嶙峋高不可攀头晕目眩灰心丧气jièchuòlínxúnxuànjièjièjièchuòjièchuòjièyūlǚPānsàngmùqiàocháo 词语解释训诫：嶙峋：啜泣：纳罕：头晕目眩：形容人瘦削。抽噎,抽抽搭搭地哭。惊奇、诧异。头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。告诫，教导。形容人瘦削。惊奇、诧异。惊奇、诧异。 结果经过时间地点人物七月里一个闷热的日子费城“我”，5个男孩，父亲起因中途被弃，进退两难别出花样，去爬悬崖父亲指导，摆脱困境找一找 复述要求1抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果。2口齿清楚，态度大方，条理清晰，能正确表达感情。 结果经过时间地点人物七月里一个闷热的日子费城“我”，5个男孩，父亲起因中途被弃，进退两难别出花样，去爬悬崖父亲指导，摆脱困境 在爬悬崖中我遇到了什么困难，我的表现如何？想一想 在爬悬崖中我遇到了什么困难，我的表现如何？自然：山（陡、险峰）本身：全身颤抖、冷汗直冒、心惊肉跳、头晕目眩、啜泣、全身麻木伙伴们：嘲笑、抛弃 请同学们阅读16-22段，想一想父亲是怎样引导我爬下悬崖的？ 1、杰利带来了我父亲，父亲的手电光照着我，安慰我。2、父亲教我把左脚踏到那块岩石上。3、父亲教我把右脚移动到右边稍低一点的地方。4、我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。“我”的脱险过程。 请同学们说说“我”从悬崖上的一课中学到了什么人生经验，这对你有什么启示？ 启示：它告诉“我”无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，天大的困难也可以闯过来。 阳光总在风雨后 课堂小结居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”。站在人生的新起点上，我们只要走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去，就能做出新的成绩。祝愿大家走好自己的每一步，并取得成功。