走一步，再走一步课件

走一步,再走一步莫顿.亨特 学习目标1.默读课文。2.感知课文内容，理清文章思路，准确复述课文内容，明确中心。3.培养树立自信、克服困难、取得成功的心理素质。 读一读写一写灼趴凌乱突兀呻吟恍惚参差不齐zhuólíngluànpātūwùshēnyínhuǎnghūcēncībùqí 默读课文准备抢答和复述学法指导：a.默读（注意标记关键字词。）b.复述要求（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果） 抢答题1、故事发生在美国哪一个城市?2、故事发生的时间?3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？4、那悬崖有多高?5、所有的孩子都爬到崖顶了吗？谁没到？比一比，谁最棒？6、“我”在爬山中遇到了什么困难？7、“我”是怎样脱险的？8、1-6段讲了什么？7-17段讲了什么？18-28段讲了什么？ 抢答题1——6小段讲了什么？冒险7——17小段讲了什么？遇险18——28小段讲了什么？脱险 复述课文情节切忌背读甲：复述“遇险”乙：复述“脱险” “遇险”三阶段：一、爬：二、贴：三、趴：满头大汗浑身发抖心怦怦地跳阵阵晕眩天旋地转哭泣呻吟神情恍惚全身麻木一动不动 害怕顿时有了信心信心大增成功后的喜悦在征服悬崖“脱险”的过程中，我经历了怎样的心理变化？可圈画出表现心理变化的对话或关键词语。悬崖走一步再走一步（会摔死大哭）（挪动、移动）（迈、踩、扑）（做到了）崖下心理变化图 你知道作者从这件事情中得到哪些经验？此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时……我提醒自己，不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。你知道作者从这件事情中得到哪些经验？ 脱险害怕萌发信心信心大增走一步再走一步（详）（略）（记事）启示：（说理）2、千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。1.大困难是由小困难组成的，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了巨大的困难。（主旨） 莫顿·亨特（MortonHunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》《心理学的故事》《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》）等等。 溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步，再走一步天地就将不一样感悟：挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功 走一步，再走一步伴你到达理想的彼岸 体验反思任选一题说说自己的想法。1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？现在我们假设一下：假设你是那个父亲，你将怎么办？2、如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？3、假如你是杰里，将怎么办？杰里算是“我”真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？4、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果是你是其中的一位，你会怎么做？ 在人生旅途上谁都不能一帆风顺。遇到困难、遇到挫折是很正常的，即使我们这样小小年纪，也免不了有一些磕磕碰碰的经历，但只要我们不放弃，就有成功的希望。你还记得那些曾经的困难吗？到底是什么样的困难？你是如何克服的呢？请你把它写出来，150字左右。品味一下，这段经历给了你怎样的启示？拓展延伸 谢谢！