《走一步,再走一步》基础练习

《走一步，再走一步》基础练习一、基础知识1、解释卜•列句了中词语的意思。⑴母亲的训诫训诫：⑵瘦骨嶙峋嶙峋：⑶头晕目眩眩：⑷小心翼翼翼翼：2、选出标点使用无误的一项（）A、“来呀！”我最好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”B、“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”C、“嗨，慢着”，我软弱地哀求道。“我没法一一”【）、我能力得到。我想。3、结合课文内容冋答下列问题：⑴为什么不要想着距离有多远？⑵当时的小伙伴很多，为什么要突出写杰利？想表达什么意思？4、改正下列句子屮的语病。⑴我从石架上向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下來。⑵但是，从崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。⑶我惊奇而自豪地冋头看，自己走着的路程是多么漫长。⑷他们打算在崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。5、根据课文内容，判断下列说法的正谋。⑴作者Z所以要写小时候脱险的事，是因为这件事表现了童趣。（）⑵作者Z所以耍写小时候脱险的事，是因为这件事蕴含了一种生活的哲理。（）⑶父亲看到孩子在悬崖石架上不下来，却不上去救下来，是因为怕惊吓孩子,甫此可见父亲的细心。（）⑷父亲看到孩子在悬崖石架上下不来，却不上去救下来，是因为父亲想让 孩子自己下來，经受一次磨炼，壇长勇气和经验。（）6、文章开头为什么要突出天气的“闷热”？二、同步解读时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下來吧，孩了，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我卜•不去！”我哭着说，“我会掉卜•去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不耍想着距离有多远。你只耍想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面月峡岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下-步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸岀左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时冇了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里冇另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气吋，只耍记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒口己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而口豪地冋头看看，自己所走过的路程是多么漫长。7.文中第①段景物描写的作用是什么？ 7.“我听到了杰利和我父亲的声音！”如果把感叹号换为句号行不行?为什么?8.父亲来接“我”时，为什么说“下来吧，孩子，晚饭做好了。”9.父亲是怎样引导我一步步走下悬崖的？11、从文中找出“我”战胜困难时思想感情变化的词语，写在下面。12、当我走下悬崖时，为什么“产生一种巨大的成就感”？13、“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走卜•一步，直到抵达我所要到的地方。”这句话的深刻含义是什么？14、给此段加一个小标题。 参考答案：1.⑴告诫。⑵形容人瘦削。⑶(眼睛)昏花。⑷谨慎、严肃。2.B3.(1)把困难想得太严重，就会夸大它，丧失战胜的信心，要想着其中的“一小步”，自己能做到的，由易而难，达到全部解决。⑵写杰利，隐隐表达出生活中我们遇到嘲笑的同时，也会有人真诚帮助。4.⑴将“来”改为“去”⑵将“从”改为“往”⑶将“走着”改为“走过”⑷将“在”改为“从”5.依次为：错、对、错、对6.开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。7.衬托我恐惧绝望的心情。8.不行。感叹号表现了我惊喜Z情，句号表现不出这种感情。9.为了给我安慰，放松紧张的心情。10.用语言鼓励我，并用电筒的光引导我一步步走下悬崖。11・恐惧——哭着——有了信心——信心大增——产生成就感。12.|大I为我终于凭自己的努力克服了困难，因此感到自豪，产生巨大的成就感。13.每当面对困难吋，不要气馁。14.脱险