走一步再走一步课件1

走一步，再走一步莫顿·亨特 美国作家，心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《自杀》《心理学的故事：源起与演变》《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的一课》）。莫顿·亨特 训诫()耸立()迂回()嶙峋()凝视()啜泣()头晕目眩()小心翼翼()jièsǒngyūlínxúnníngchuòqìxuànyì读读写写 学习目标2、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。1、整体感知课文，复述课文。 1、故事发生在美国的哪个城市？2、故事发生在什么时间？3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？4、故事发生的原因是什么？5、“我”爬悬崖时遇到哪些困难？6、“我”是怎样脱险的？复述准备 1、故事发生在美国哪个城市？费城2、故事发生在当时的什么时间？7月里一个闷热的日子抢答题3、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？一共有6个小男孩。内德和杰利4、故事发生的原因是什么？因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。 5、“我”为什么拿不定主意？因为8年来“我”一直有病，母亲叫“我”不要冒险。6、“我”在爬山中遇到了什么困难？“我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去。7、“我”是怎样脱险的？在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。 复述要求1、抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果。2、重点细节，尤其是脱险部分，尽量用课文原句。3、口齿清楚，态度大方，条理清晰，能正确表达感情。 能力提高：请用一句话概述本文的主要内容。“我”在父亲引导下脱险的故事。 “我”在那座小悬崖上所学到的“经验”是什么？“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”以“我领悟到”的句式，说说你从中得到了怎样的启示？“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。” 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。（荀子）无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。敢问路在何方？路在脚下！一口吃不了个胖子。千里之行，始于足下。（老子） 问题一：“我”遇到了哪些困难？二：“我”是怎么克服这些困难的？三：由此“我”得到了怎样的经验呢？实话实说 课堂小结人生如同攀登，会遇到各种不同的意想不到的艰难险阻，我们能不能把大山踩在脚下，能不能战胜他，关键看我们的毅力和方法。我们要坚信只要我们有勇气，有聪明的方法，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，我们就一定会成功！ （一）溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样；（二）深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。挫折走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功；走一步，再走一步（三）咫尺天涯路，第一步往往很难迈出。于是就没了下一步，于是就没了路……（四）路尽天绝处，不妨尝试再走一步。万水千山，只源于最初的那一步。 同学们，“事事洞明皆学问，人情练达即文章”，莫顿·亨特能够从儿时的一件小事中，感悟出人生的哲理，善于感悟，人就会聪明起来。 面对生活，你们也会有诸多的感受，试以“那件事告诉了我____”为题，写一篇500字左右的文章（先将题目补充完整）布置作业 1、理清故事发生的时间、地点、人物；2、把握故事情节结构（故事的起因、经过、结果）。复述课文