走一步再走一步阅读答案

走一步再走一步阅读答案题目：1、文中写“我”下山的动词有、、、、，其作用是。（3分）2、找出“我”下山时心理变化的短语，并说明其作用。（2分）心理变化的短语：作用：3、文中划线处当我最后爬下了悬崖，为什么“我”又“啜泣了一会儿”？（2分）4、文中“我”的脱险经历使你得到什么启示？（2分）5、对这位父亲的教育方式，你赞同吗？你是如何看的?（2分）答案：1、移、伸、探、踩、爬；表现我下山时动作的留意谨慎和内心的恐惧。2、有信心、信心大增、产生巨大成就感；侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当。3、对自己敢下悬崖，感到有点儿害怕，又感到十分高兴。最后为自己产生巨大的成就而感动。（意思相近也可）4、（1）、无论怎样危险和困难，只要把它分解开来，一 小步一小步地解决，天大的困难也能够克服。（2）、路要自己走，但从大人那里理解经验指导是很有必要的。（任选其一）5、言之成理即可【题目二】《走一步，再走一步》阅读练习：1.下边加点字读音有误的一项是A.啜泣一堵墙峭壁耸立B.崩土蓬乱颤抖嶙峋c.凝视嘲笑头晕目眩D.陡峭动弹摔死翼翼2.下列词语解释有误的一组是A.悬崖:高而陡的山崖训诫:告诫，教导B.嶙峋:形容人瘦削灌木:灌溉树木c.目眩:眼睛昏花啜泣:抽抽搭搭地哭D.纳罕:惊奇，诧异留意翼翼:谨慎留意3•选出下列说法有误的一项A.莫顿亨特是美国作家。B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。 c.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。D.我最后爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。4•用课文中词语填空。那座悬崖就在空地的另一边。它是垂直的,壁面有许多凸出来的、—和的灌木。阅读下文，完成5~10题。①我从石架向下望，感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡,更险。我听见有人,正那是谁，结果发现原先是我自己。②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，和疲乏使我全身麻木，不能动弹。③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗”⑤“好，”他对我说，“此刻你把左脚踏到那块岩石上。 不要担心下一步，听我的话。”①这似乎能办得到。我留意翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……②我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。③我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。④我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便能够惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。5.将①②段空缺处填上适宜的词。6.第③段画线处运用了描述。7.第④段中画线句与下文哪句照应8.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。9.第⑨段中你认为哪一句能揭示主旨，请写出来。10.应对生活中的困难你将怎样办请讲给你的同桌好吗 《走一步，再走一步》阅读练习答案：4.耸立一堵峭壁岩石崩土蓬乱5.略6.景物6.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。7.我顿时有了信心一一我的信心大增一一我产生了一种巨大的成就感。8.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。9.略【走一步再走一步原文】阅读《走一步，再走一步》，回答问题。（11分）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”"我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”'‘听我说吧，”我父亲说，"不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身 体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“此刻你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我留意翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道。“此刻移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便能够惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。【相关阅读】《走一步，再走一步》读后感一：我学习了美国作家莫顿•亨特先生写的《走一步，再走一步》一文，它给了我很多启示。文中，作者透过叙述亲身攀崖的经历，告诉我们这样一个道 理：在困难面前不就应畏难却步，而要冷静分析困难，化解困难。一步一个脚印循序渐进，这样就能积小胜为大胜，促使困难得以解决。个性是父亲的那种对小孩的教育方式：当眼看小孩应对困难和危险的时候，作为一个父亲，他没用最直接的方式去帮忙小孩脱离危险，而是用了一种对小孩成长有帮忙的方法鼓励。当小孩遇到困难时，父亲鼓励小孩自己去独立克服困难。也正是因为这样，事后亨特自己也学到了不少；反之，如果当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来，那亨特也不会从中悟到什么，反而更加强了对父亲的依耐性。也是从这一点，我很钦佩这为伟大的父亲。要是把这种事情放到此刻的父母身上，可能大多数的家长只会选取一种方式，那就是自己亲自上去抱。这就是父母和父母之间的不同。我认为这个道理还适用于更多方面。比如，我们学习，总是要从小学学起，然后再一级级往上升，课程跟着由简单变难，直至大学，甚至更高等的学府。没有人一生下来就是天才，能够只读大学的课程，而不学一些比较基础的课程。学习就像是马拉松，是急不来的。这就是我读《走一步，再走一步》的感受。《走一步，再走一步》读后感二：这天，我学了《走一步，再走一步》这篇。之后，我感慨万分，我再也抑制不住我心中的那份激动的情怀，记下这篇。 读了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆问题：作者明知爬悬崖会有危险为什么还要去冒险？作者是怎样脱离险境的？在那个悬崖上作者所学到的经验，在他的人生道路上会有什么用处？作者从这件往事中，感悟到了什么样的人生哲理……这么多的问题像录像一般，在我的脑海里重复播放，使我无法不去探讨这些搞笑而有深奥的哲理。经过一番推敲最后揭开了谜底。原先，作者很想和小伙伴们在一齐玩耍，与他们一样爬悬崖。但是，因为小时一向生着病和母亲的训诫，使作者不知所措。但最后，还是在伙伴们的召唤下一同去爬悬崖，因此陷入了险境。暮色茫茫，父亲在好朋友杰利的带领下找到了作者。父亲又让作者按他自己说的做，使作者脱离了险境。事后，每当作者感到前途茫茫而灰心丧气时，只要想起很久以前在那座小悬崖上学到的经验，便能应付一切，他时刻的提醒自己：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，走完这一步再走下一步，直到他要抵达的彼岸。每当这时，作者便会惊讶而自豪地发现自己走过的路程是多么的漫长。是的，在人生的道路上，遇事无难易，而勇于敢为。前程万里，全要个自去努力。大家都认为有困难是件坏事,但我认为困难也是件好事，因为困难会逼着人想办法，只有在困难的环境中才能锻炼人的才能，进而，战胜困难。的确，不经历风雨，怎能见彩虹？没有人是能够随随变变就成功的，所有的人都是经历过风风雨雨才获得了最后的成功，所以没有劳动就没 有成功！《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难能够化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。《走一步，再走一步》读后感三：《走一步，再走一步》一文，讲述了当年一个8岁的小男孩莫顿・亨特与伙伴们冒险爬悬崖，然后遇险到脫险的经过。读了着篇，让我很受感动。个性是父亲的那种对小孩的教育方式：当眼看小孩应对困难和危险的时候，作为一个父亲，他没用最直接的方式去帮忙小孩脱离危险，而是用了一种对小孩成长有帮忙的方法一一鼓励。当小孩遇到困难时，父亲鼓励小孩自己去独立克服困难。也正是因为这样，事后亨特自己也学到了不少；反之，如果当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来，那亨特也不会从中悟到什么，反而更加强了对父亲的依耐性。也是从这一点，我很钦佩这为伟大的父亲。要是把这种事情放到此刻的父母身上，可能大多数的家长只会选取一种方式，那就是自己亲自上去抱。这就是父母和父母之间的不同。但是，他们的这种方法并不错，因为不管是选取哪种方法，其出发点都是一样的，那就是——对小孩的爱。只但是他们用的是不同的两中方式在爱小孩。