走一步,再走一步教学(1)

生活对每一个人都并非容易事。____居里夫人 走一步，再走一步莫顿·亨特 训诫耸立迂回蓬乱峭壁啜泣纳罕凝視瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼xùnjièsŏngyūpéngqiàobìchuòqìnàhànníngshìshòugǔlínxúnxīnjīngròutiàotóuyūnmùxuànxiǎoxīnyìyì读一读 默读(五分钟) 抢答1、故事发生在美国的哪个城市？2、故事发生在什么时间？3、爬悬崖一共有几个孩子？有名字的是哪两个？4、那座悬崖有多高？岩石架有多高？ 复述故事情节 复述要点：时间、地点、人物、环境、故事过程 整体感知⑴课文主要记叙了什么事情？⑵这件事情发生在什么时候？什么地方？发生的原因是什么？⑶“我”为什么“一时拿不定主意”？后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢？⑷“我”在爬山途中都遇到了哪些困难？当时“我”是怎么想的？⑸后来“我”又是怎样脱险的？脱险以后“我”有什么感觉？ 送你好句子 溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步，再走一步天地就将不一样 深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功 咫尺天涯路第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了路 路尽天绝处不妨尝试着再走一步万水千山只源于最初的那一步 研讨赏识1、课文最主要用了什么描写方法？在文中找出这些句子。2、父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？3、“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？4、“我”永远忘不了的经验指的是什么?5、结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解 描写——是把描写对象的状貌，情态描绘出来，让读者能够直接感受的一种表达方式。种类——人物描写、景物描写、场面描写、细节描写。 人物描写有以下几方面肖像描写语言描写行动描写心理描写 变化过程最初毫无信心继而信心萌发随后信心大增最后巨大的成就感 拓宽延伸1你最喜欢文中的哪个人物？为什么？2假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？3假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办？4你遇到过什么困难？怎样处理的？有什么经验？