走一步，再走一步1

白泥井郑国洲中学七年级语文上册导学案执笔人：魏鹏飞组长审核：领导签字：时间：学生姓名：班级：组别学号第四单元17走一步，再走一步【学习目标】基本目标：熟读课文，能有条理地复述课文内容。中层目标：理解作者从“脱险”经历中感悟到的人生哲理。发展目标：激励战胜艰难险阻的勇敢精神。【学习重难点】1、重点：研讨“走一步，再走一步”的含义及生活哲理。2、难点：多角度，有创意的地研究课全文内容，获得教益。第一课时【预习案】一、了解作者及写作背景。二、生字词学习，1、给下列加点的字注音凸（）训诫（）峭壁（）迂回（）啜泣（）屡次（）嶙峋（）目眩（）2、解释下列词语。训诫：嶙峋：啜泣：______________________纳罕：_瘦骨嶙峋：头晕目眩：_3、熟读课文，准备复述课文。【探究案】一、自由朗读课文，复述课文。梳理课文层次：（一）、起因（1――3）游戏玩厌，去爬悬崖（二）、经过（）（三）、结果（）（四）、启示（24）走一步，再走一步二、精读16——23段，完成下列题目：默读课文，找出描写“我”的心里活动的语句，概括一下“我”的心里变化过程。好无信心——（）——（）——（）第二课时一、课文内容理解1、父亲为什么不把“我”抱下来？他不怕儿子失足吗？从文中看这是一位怎样的父亲？2、阅读最后一段，说说“我”从悬崖上的一课中学到了什么人生经验？对你有怎样的启示？3、从课文内容看，标题“走一步，在走一步”是什么意思？二、课外延伸完成课后练习第四题。我快乐我成长　 白泥井郑国洲中学七年级语文上册导学案执笔人：魏鹏飞组长审核：领导签字：时间：学生姓名：班级：组别学号【训练案】一、搜集两则“战胜困难”的名言。二、任意选择下列四个词语造句。训诫啜泣迂回屡次高不可攀瘦骨嶙峋头晕目眩灰心丧气三、选择恰当的词语填在句中横线上。①那座悬崖就________（A．矗立B．耸立）在空地的另一边。②我终于爬上去了，________（A．蹲B．扒）在石架上，心惊肉跳。③他们左折右转地爬上了崖顶，向下________（A．注视B．凝视）着我。四、填空。《走一步，再走一步》作者是_______国作家。课文选自《》。五、下列句子没有语病的一项是（）A.请把这件事你不要放在心上。B.他很早就对天文学产生了兴趣。C.从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。D.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。【课后反思】我快乐我成长