走一步再走一步.10

训诫（）啜泣（）迂回（）纳罕（）小心翼翼()瘦骨嶙峋()心惊肉跳()xùnjièyūhuíchuòqìnàhănxiăoxīnyìyìshòugŭlínxúnxīnjīngròutiào预习检测 莫顿·亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他的作品《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》被收入七年级课本．莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他的《悬崖上的一课》被美国作家芭芭拉·琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录。此外《心灵鸡汤充满阳光的成长历程》这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。作者简介 走一步，再走一步莫顿·亨特 教学目标1、默读课文，把握课文内容。2、较完整地复述故事情节，做到条理清楚；感知文章内容与主旨,并从中获取有益的人生启示；展开多角度阅读,培养探究性阅读和创造性的能力。3、情感目标：结合学生生活实际，了解中美教育的区别并从中悟出生活的哲理，进行挫折教育。 自学要求默读课文，勾画时间、地点、人物、起因、经过、结果，然后试着复述课文。（重点细节，尤其是脱险部分，尽量用课文原句；口齿清楚，态度大方，条理清晰，能正确表达感情。）我从文中＿＿看出（“我”／小伙伴／父亲）是一个＿＿的人。 互动交流１、每组１号组织交流，５、６号同学先展示，３、４号同学补充完善，２号同学记录困惑。２、抽小组展示互动交流的成果。３、师生共同解决组内出现的困惑。 似乎能办得到顿时有了信心信心大增产生了一种巨大的成就感心理描写 合作探究结合课文内容，理解题目“走一步，再走一步”的含义。 拓展提升假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？ 达标检测生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？写一个片段或一篇短文。