《走一步再走一步肖》ppt课件

溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样！深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春！挫折走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功！路尽天绝处，不妨尝试着再走一步！ 走一步再走一步莫顿·亨特 2、给下列红色的字注音①训诫（　）②屡次（）③迂回（　）④啜泣（）⑤耸立（）⑥纳罕（）⑦颤抖（）⑧瘦骨嶙峋（　　）⑨头晕目眩（）落下（）着眼（）jièlínxúnchuòhǎnlǚyūsŏnglàzhuóchànxuàn 1、根据意思写出相应的词语形容十分恐惧不安。（）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）形容因失败或不顺利而丧失信心，意志消沉，不能振作。（）心惊肉跳小心翼翼灰心丧气 作者介绍莫顿·亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。背景材料《走一步，再走一步》是美国作家莫顿•享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候跟别的孩子不一样，他体弱多病，和五个小男孩一起爬悬崖，他好不容易爬到一处岩石架，爬了1/3高度，再也上不去，要下也下不去，陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的，一小步，一小步下来，终于脱险了。作者把这一经验推而广之，成为人生的富贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。 速读课文，感知内容：一、请用简洁的语言概括文章的主要内容。二、试理清文章的故事情节。攀登悬崖__________悟出道理三、“我”从这悬崖上的一课中学到了什么人生经验？文章叙述了“我”在悬崖上遇险，脱险的经历，并由此悟出了经验。悬崖遇险悬崖脱险作者获得的人生经验：不要想着远在下面的岩石，要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到要到达的地方。 重点研读，体会心情：一、我是怎样冒险的？可分为几个阶段？画出描写我不同阶段心理、行为的词语并分析我当时的心情。二、我是怎样脱险的？可分为几个阶段？画出描写我不同阶段心理、行为的词语并分析我当时的心情。 重点研读，体会心情：一、我是怎样冒险的？可分为几个阶段？画出描写我不同阶段心理、行为的词语并分析我当时的心情。冒险分为三个阶段：第一阶段：爬全身颤抖冷汗直冒心咚咚直跳第二阶段：蹲心惊肉跳哀求啜泣头晕目眩第三阶段：伏恐惧疲乏全身麻木不能动弹被抛弃的委屈心情：受嘲笑的羞辱不知所措的羞辱不该冒险的悔意 重点研读，体会心情：二、我是怎样冒险的？可分为几个阶段？画出描写我不同阶段心理、行为的词语并分析我当时的心情。脱险分为三个阶段：第一阶段：啼哭毫无信心害怕被摔死第二阶段：探、移萌发信心似乎能办到第三阶段：啜泣信心大增是能办到的对父亲的感激心情：被抛弃的委屈战胜困难的喜悦、自豪 跳读课文，1.找出文中环境描写的句子，读一读并体会其作用。2.文章一开始为什么要突出“闷热？3.八年来我一直有病在文章中起到了什么作用？4..末段说“看到前途茫茫而有些灰心丧气”，又说“直到到达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？ 1.文章一开始为什么要突出“闷热？2.八年来我一直有病在文章中起到了什么作用？3.末段说“看到前途茫茫而有些灰心丧气”，又说“直到到达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？正是因为天气闷热，所以才想到去悬崖上透透气，凉爽凉爽。“天气闷热”推动了故事情节的发展。为下文写五个孩子都能爬上崖顶，而我却只能爬到三分之一高的岩石架，上上不去，下下不来，吓得要死埋下伏笔。这里的“前途茫茫”是指不知道怎样抵达我所要的地方，困难重重，举步维艰。 从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?对你的人生有什么启示？大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。人生启示：无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 体验反思，评价人物：你最喜欢文中的那个人物，为什么？你最不喜欢文中的那个人物？为什么？2.假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰’我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种，为什么？ 1、具体描写的景色；2、交代了人物活动的地点、时间、季节气候等；3、渲染气氛；4、烘托人物心情（性格），表现了……；5、为下文做铺垫；6、推动故事情节的发展。景物描写（自然环境描写）的作用： 归纳写作特点（1）叙事技巧娴熟：本文在叙事中注意前后照应，注意设下伏笔，使得文章记叙周密。“我”的病弱在文中前后照应。文中几处提到杰利，笔笔都有匠心，杰利叫我“别做胆小鬼”、杰利的不放心都为后文埋下了伏笔。本文采用倒叙的笔法，用笔俭省地交代了事情发生的时间和起因。结束回忆也用笔干脆利落，这样一起一收与正文浑然一体。（2）描写准确恰当：本文成功地运用了语言、动作、心理描写和景物描写。　文中人物的语言准确地反映出人物各自的性格。如“我”的胆怯、父亲的耐心细致，都在文中有恰到好处的描写。　　“我”的动作、心理使得整个事件真实而生动地展现在读者面前。景物描写的交代、渲染、衬托作用，都起到了突出中心的作用。（3）小中见大，哲理深刻　这篇文章虽然语言平白，但仍耐人品读。就选材而言，无疑是“以小见大”的典范。这样的小事，无论对哪个人而言都是比比皆是。小事的升华得益于“走一步，再走一步”这一平白却富有冲击力和音乐感的标题表述方式，当然也得益于作者对人们常规思维的突破：人们常常习惯目光长远，却常常忽视“走一步”与“再走一步”对困境中的人生巨大的支撑力量！