《走一步，再走一步》朗诵指导课

走一步再走一步莫顿·亨特朗诵指导课 1.能运用朗诵的基本技巧有感情的朗读课文。2.贴近文本，身临其境，表情朗读。学习目标 朗读基本技巧复习1.利用轻、重、快、慢、长、短音变化来体现节奏感。2利用喜、怒、哀、乐、悲、伤、恐、苦、惧、愁、闷、惊、慌等情绪去表达文章的情感。3表情朗读（朗读时加上必要的表情和身体语言） 朗读基本技巧复习请朗读——心惊肉跳心旷神怡慢慢前移快速前进头晕目眩神清气爽 朗读第一关扫清障碍，读准字音 请朗读下列句子1.当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。2.在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。3.我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 训诫（jiè）耸立（sǒng）迂回（yū）凝视（níng）啜泣（chuò）纳罕（nàhǎn）嶙峋（línxún）小心翼翼（yì）头晕（yūn）目眩（xuàn） 字词解释：训诫：耸立：迂回：屡次：心惊肉跳：灰心丧气：嶙峋：眩：啜泣：纳罕：小心翼翼：告诫，教导高高的直立回旋，环绕一次又一次形容很害怕（因遭到困难，失败）意志消沉形容人瘦削（眼睛）昏花抽噎，抽抽搭搭惊奇，诧异谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼：谨慎，严肃 朗读第二关身临其境，投入感情 热身训练谁得了满分？谁得了满分？原来是我自己！听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 莫顿·亨特（MortonHunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》等等。了解背景，走近作者 请朗读文章第一段和最后一段。（注意作者的年龄和身份，可以大胆想象作者讲述此故事时地点） 朗读第三关贴近文本，真实演绎 热身训练“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。“跟我来！”我一面喊着，一面带着他们跑。 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” 自选段落朗读，展示个人风采。 开启朗读智慧，演绎精彩华章！