《走一步，再走一步》同步练习3

《走一步，再走一步》同步练习基础知识达标自读课文，完成下列各题。1.给下列多音多义字注音。子弹()颤动()晕倒()弹　盛晕弹琴()　颤栗()晕车()　　2.结合语境，理解下面加点词在文中的含义。⑴我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。___________________________________________________________⑵我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。___________________________________________________________3.本文的作者是____国当代作家_________。4.通过“我”童年时的一次爬山经历，感悟到一个具有意义的人生哲理：__________________________________________________________________________。课堂探究重点难点探究(一)典型例题探究点一：分析段落的深刻含义。例题1：文章最后一自然段在文中有何作用？解析：结尾段在文章中的作用常见的有：结构上总结全文，呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体，结构严谨。内容上卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考等。答案：从内容上看，文章最后一自然段已不局限在“我”那次下悬崖石架的经历了。而是指人生旅途中的种种挫折，在面对这些挫折时，不要想整个困难有多大，而只着眼于那最初的一小步，一步步走，直至解决所有困难。在文章中，这段文字起到了画龙点睛的作用，使文章的哲理凸现在读者眼前。点拨：从文章的主旨上理解分析。探究点二：理解文章标题的含义 例题2：结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。解析：分析题目的含义应从字面意思和深层含义(即与中心相联系)两方面来考虑。回答标题的含义时，应该先明确本义，然后再突破本义，分析出标题的引申义、比喻义、象征义。答案：化整为零的方法，大困难是由小困难组成的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。点拨：从题目深层含义上分析。(二)探究问题问题一：研读课文，回答问题。1.本文写作上详略得当。哪些详写？哪些略写？ 问题二：精读课文，理解关键语句。2.找出心理活动的句子并加以体会。3.第三部分，作者详写了“我”的心理变化，试分析。4.文中“永远忘不了的经验”指什么？问题二：再读课文，分析方法。5.本文这种用亲身经历的一件小事说明道理的记叙方法是一种什么写法？当堂达标训练(一)基础达标1.给下面形拟字注音组词。崖()_____翼()______啜()______涯()_____冀()______缀()______2.下面各组词语书写不正确的一项是()A.灌木险峰高不可攀全身麻木B.垂直颤抖瘦骨嶙峋幕色苍茫C.软弱哀求心惊肉跳小心翼翼D.凝视嘲笑头晕目眩灰心丧气3.指出下列各句的描写方法。A.暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。()B.我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。() C.“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”()D.“我能办得到的。”我想。()(二)精段阅读阅读课文第８～10自然段，回答问题。阅读“‘听我说吧’……自己所走过的路程是多么漫长。”，回答下面问题。4.找出描写“我”下山时心理变化的词语，将其填入下面的方框中，并说明其作用。5.当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？6.“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？7.末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？课后能力通(一)能力拓展提升旷野灯红作者：凹凸①大姨母家住在百花山腰间的一个皱褶上。有一线泉从一丛野百合的根部，爱情般涌到一方清洁的石凹里，石凹便满满地洋溢着；尽情将泉水舀到水桶里去，石凹依旧是满满的，成一种寂寞的奇观。　　②那年到县城中考，考得颇顺利，有一种余兴如何也挥之不去，便乘了去百花山的晚车，到姨母家作一次突兀的造访。吸引我的，自然是野百合根下那一线爱情般的泉。其实那泉是从姨母的口中听来的，姨母家却没有真的去过，便就注定了要发生下面这桩故事。　　③车行到百花山脚的一块打谷场，算是它的终点。下车时，天就已傍黑了，就急急地奔场边的一爿小店，买了两盒酥子糕。拎着点心出来，已无结伴的行人，就沿着小店主人指引的那个约略的方向，摸索着朝山上攀爬。　　④ 爬了两支烟的工夫，天已黑透。因为黑得阒寂，周遭便有一声又一声怪异的声响，锐厉地灌入耳际，心头就有一阵又一阵的惊悸。突然闻到一股烧烤猎物的香味儿，且有一种焦煳的熏腥，以为前边一定有人，便加快了脚步。爬了好长的一段坡，焦煳味儿似乎更浓了一些，便觉得，前边的那个人，肯定离得更近了。兴致便撩拨得更旺了一些，步子就迈得更疾了一些。不知不觉间已翻了两道岭，味道依旧浓烈，却怎么也见不到那个人。怪矣！　　⑤此时，已气喘吁吁，便颓然地躺在斜坡上。心跳平静下来的时候，却暗暗地吃了一惊：身下那厚厚的落叶和浓浓的干草上，散发出来的气味儿，正是那种浓浓的好闻的烧烤味儿——落叶和干草吸足了白昼里那暖暖的阳光，入夜，便把激情很忘情地释放出来，把个陌生客甜蜜地欺哄了。　　⑥于是，我迷路了。　　⑦发觉自己迷路了，第一个反应便是惊惶。惊惶之后，那夜里的声响，便更怪异，更锐厉，且纷繁杂沓。于是，脚跟便踩不踏实，便趔趄不止，跌一些跤子出来，便是自然的事。　　⑧很想躺下去，于无奈中，静等鸡公叫曙，但胸中正流着一腔青春热血，忍不得夜幕里这一重莫名的屈辱，便带着浑身的创痛，朝无边的幽暗跌撞。　　⑨路总有走到头的时候。心里说。　　⑩但路愈走愈陡了，树木也愈来愈稀疏。凭着爬山的经验，知道已攀上了相当的高度。知道不能再贸然走下去了，弄不好会跌到深渊里，作一无谓的少年鬼。站在那个高度上，很想走下去，但却不能再走下去，那是一种什么样的人生境界呢？是绝望的一种景象嘛！　　⑾泪，无声地落下来。　　⑿但在泪的一片模糊中，却发现右前方有一线隐约的微光，泪竟倏地止住了。揉一揉眼再看，那一线微光依然隐约，抽紧的那颗心，便松开一道缝。朝着那个方向摸索而去，此时已无一丝犹豫。爬了一段坡以后，那线光便不再隐约，而成了清晰的一团——可以确认，那是一扇不眠的窗。心便霍地释然了，这时，光明是驱赶绝望的惟一的一条鞭子。　　⒀到了跟前，是一座孤零零的小屋。敲一敲门，门竟悄然自开。灯下，一个满头白发的老婆婆安详地躺在床上。她的眼皮动了两下，分明已知道夜客到来，但却不说话。　　⒁“婆婆，我迷路了。”我告诉她。　　⒂“哦。”她只欠了欠身，“坐吧，我眼不好，看不见你。”　　⒃我愣了一下，依旧站着。　　⒄“孩子，你要去哪儿呢？”她有气无力地问。　　我报了我要去的那个村子。　　她长长地哦了一声，坐起身来，“到底是个孩子啊，应该爬西边那座山，却爬到东边来了。白天，在日头下，也要爬个半晌呢。” 　　在灯光下，虽然知道自己走了好长好长的冤枉路，却不曾有一丝惋惜，竟咯咯笑起来。我此时的感觉很奇异，似从娘怀里走散的孩子，又回到娘怀里一样，失散的痛苦已全然忘却了。　　交谈之后，知晓这瞎眼婆婆是个五保户，山下的人白天上来转一遭，看她柴米不缺、安然无恙之后，便又不停留地下去了。漫漫的长夜，是独属于瞎眼婆婆自己的。　　“您什么也看不见，为什么还要整夜点灯呢？”　　“为什么？灯亮着，野兽不敢来，夜盗不敢来，灯是瞎子的眼哩。”　　“瞎子的眼？”我惊罕地叫道。　　那一夜，我住在了她那里。　　日后，我有时想，在漫长而孤寂的长夜，瞎眼婆婆与灯独对，真的是为自己再长一只眼吗？谛听着火焰哔哔啵啵的微音，一如听着亲人在耳边细语，从而遣去心头无边的寂寞，让自己感到自己还活着，也未可知啊。　　这是一个真实的故事。旷野中，一盏点亮的灯，对人是多么的重要啊——它是生命存在的证明。摘自《读者》2012第1８期8.通读全文，说说你对文章“旷野灯红”的理解。9.读过文章，你感觉作者迷路的原因有哪些？10.赏析文中画线的句子。入夜，便把激情很忘情地释放出来，把个陌生客甜蜜地欺哄了。心便霍地释然了，这时，光明是驱赶绝望的惟一的一条鞭子。11.选文中画波浪线的句子“在灯光下，虽然知道自己走了好长好长的冤枉路，却不曾有一丝惋惜，竟咯咯笑起来。”你怎样理解作者的“笑”？12.联系全文，说说作者这次爬山的经历给了你怎样的感悟？(二)挑战自我潜能13.假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？14.你在生活中曾经遇到过什么困难？当时你是怎么对待的？结果如何？如果现在碰到这种情况，你会怎么办？ 参考答案基础知识达标1.子弹dàn弹琴tán颤动chàn颤栗zhàn晕倒yūn晕车yùn2.⑴因为恐惧、伤心而抽抽搭搭地哭。⑵因为惊喜、委屈、感动、余悸和成就感而抽抽搭搭地哭。3.美莫顿•亨特4.在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。课堂探究1.开头的说明和末尾的点题是略写。当中攀爬悬崖和爬下悬崖的回忆是详写。在写攀爬悬崖过程中，详写“我”的动作和心理活动，其他小朋友的活动则略写。写“我”爬悬崖的过程详写，详写“我”怎样在父亲的指导下爬下悬崖，父亲的指导则略写，详写“我”的行动与心理。2.课文第二部分中，当“我”被弃于悬崖，文章用了“全身颤抖”、“冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面冬冬乱跳”、“吓得几乎要晕倒”、“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“啜泣”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木，不能动弹”等大量词句刻画主人公处于险境中的心理状态。这里有委屈、羞辱、迷惘、悔意，以及强烈的恐惧感。3.最初“我”毫无信心(“我下不来……我会摔死的。”)继而“我”信心萌发(“这似乎是能办得到的。”)随后“我”信心大增(“我能办得到的”)最后“我”有了巨大成就感。4.“经验”有两层意思：①是从悬崖上学到的经验使自己终生受益。②再次将这“经验”归纳成：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步之后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止”。这也就是告诉读者，在困难面前不应该畏难怯步，而要冷静地分析困难，化解困难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到底。这样就可能积小胜为大胜，促使困难向胜利转化。5.以小见大，以实寓虚的写法。当堂达标训练1.山崖yá天涯yá机翼yì希冀jì啜泣chuó点缀zhuì2.B(幕—暮)3.A.环境描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写4．小心翼翼有了信心信心大增产生成就感作用：这些词语具体而详尽地表现了我由害怕困难到增强信心到战胜困难的全过程，描写具体细致。5.先“啜泣一会儿” 是写作者被自己的行动感动了，对自己敢下悬崖，感到有点儿害怕，又感到十分高兴。最后，为自己产生巨大的成就而感动。6.“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合愿意，表达效果不好。7.这里的“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。8．“旷野灯红”既指“我”在迷路后置身于无边的幽暗山野，绝望中发现瞎眼婆婆的那盏灯格外亮；也是指在自己以后的人生遭遇挫折时，要牢记这盏给予自己信心和希望。9．①作者并没有去过姨母家。②只从小店主人那里了解到约略的方向。③天已傍黑，已无结伴的行人。④落叶和干草上发出来的烧烤味儿让作者误以为前边有人家。10．(1)运用拟人的修辞生动形象的写出了经过阳光暴晒的落叶和干草在夜间散发出来的气味对夜行的“我”的影响。(2)运用比喻的修辞生动形象的写出了光明对陷入绝望中的“我”的引导以及它所给予我的力量。11.这是战胜了迷路所带来的恐惧和绝望，在无边的幽暗中找到了安身之所的欣慰的笑，也是顿悟人生的笑。12.人生路上时常会遇到困难和挫折，只要永不言弃，坚持到最后，就一定会战胜困难，取得成功，迎来光明的未来。13．这个问题也许有争议，但应该倾向于文中父亲的做法，因为孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。在我们的生活中，家长、老师其实也给了我们很多这类的指导。14．对“困难”的理解深刻全面一点：既可以是努力一下就能解决的小困难，如一道难题做不出来，参加社会实践活动卖报纸时不好意思张嘴等；更应该是比较大的，短时间内难以解决的困难，如自己学习成绩落后；父母下岗，家庭经济拮据……