第17课 走一步,再走一步
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第17课 走一步,再走一步

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时间:2022-07-02

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资料简介
◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 一、生字辨析形近字:暮色夜幕羡慕啜泣点缀辍学◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破峭壁俊俏讥诮迂回迁移呼吁形近字:mēn()mèn()闷热闷葫芦闷hè()xià()恐吓吓唬吓 颤抖·颤动同:“颤抖”一般指人在担心、害怕、寒冷时肢体的抖动。“颤动”多指人和动物在外力的作用下而发生的振动。异:例句:二、词语辨析两个词都指人的肢体发生的抖动。①他紧张得手都颤抖了。②风一吹,树枝在不停地颤动。◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 灰心丧气·垂头丧气同:但“灰心丧气”偏重指意志消沉的内心活动;“垂头丧气”偏重指无精打采的外部神情。异:例句:都有“因失败、挫折而沮丧”的意思。①即使遇到挫折,也不要灰心丧气。②得知考试不及格,他便垂头丧气起来。◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 劝诫:三、词语释义告诫,教导。曲折回旋。高得难以攀登。形容难以达到。也形容人高高在上,使人难以接近。迂回:高不可攀:形容人或动物消瘦露骨。瘦骨嶙峋:◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破头脑发晕,两眼昏花。头晕目眩: 解析:无论怎样的危险和困难,只要把它分解为一小步一小步,困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过来。1.从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 解析:文中多处提到“杰利”,一方面,是为了表现他是富有友情的。起初他鼓励“我”“别做胆小鬼”;当大家离去时,他“看起来好像有点不放心”;最后是他领着父亲来找“我”的。杰利是个和其他孩子一样贪玩,又有别于其他孩子的小朋友。另一方面,因为有杰利这个富有友情的小朋友的存在,为后文写父亲找到“我”埋下了伏笔,使行文更加严密。2.文中多处提到“杰利”,有何用意?◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 解析:父亲深知,如果自己上去救,孩子的能力毫无长进。他让孩子自己下来,经受一次历练,以此增长孩子的勇气和经验。3.如何理解父亲明知孩子有摔下来的危险却不上去救他的做法?◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 ◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破1.抄写下面的字(略) ◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 ◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 阅读课文《走一步,再走一步》第16~23段,完成练习。“我”在父亲的指导下爬下悬崖。◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破9.用简洁的语言概括选文所叙述的事件。(不超过12个字)10.(2013·重庆巴南区马王坪学校)“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字?为什么?不能。“探”字准确传神,表明了“我”小心翼翼地试探、寻找那块岩石,符合“我”在暮色苍茫时爬下悬崖的恐惧心理。“站”字则没有这种表达效果,所以不能改成“站”字。 恐惧和伤心。“我”成功迈出第一步,“顿时有了信心”;成功迈出第二步,则“信心大增”;完全爬下悬崖之后,“产生了一种巨大的成就感”。“我”的心理状态是在获得成功的行动中变化的。◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破11.文中写到了“我”的两次哭泣,请分析两次哭泣的原因。第一次哭泣:第二次哭泣:12.从第⑥⑦两段文字中找出“我”心理状态变化的语句,并说说导致“我”心理状态变化的原因是什么。既有历险的余悸,又有脱险的喜悦。 示例:虽然“我”在悬崖上走过的路是短暂的,但“我”战胜了恐惧心理,这是“我”人生的一个巨大进步,这个进步对“我”来说是很大的转变,所以说自己所走过的路程是漫长的。◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破13.(2015·四川雅安)说说“这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长”一句的深刻含义。 作者在文中多次运用了景物描写,恰当地烘托了人物的心情。请你也写一段景物描写的文字,烘托人物心情。示例:拿着沾有污迹的卷子,我无奈地走出了校门。夕阳无力地沉了下去,黑暗在第一时间布满了天空。一阵狂风刮过,路旁的树枝“啪啪”作响,继而被暴风卷走。枯黄的树叶,在树枝上做着最后的挣扎,尽管那样猛烈,但最终还是被树枝无情地抛弃,洒落在了地面上。月亮好不容易从阴暗的云里冲出来,却又立即被云缠住。◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 ◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 ◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 ◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 阅读《巴蜀英才》P65《大雪封不住希望的心》,完成练习。◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 ◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 ◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破 ◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△课内精读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破

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