15走一步 再走一步同步练习

ID:1173747

大小:23.22 KB

页数:8页

时间:2022-07-02

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
《走一步,再走一步》同步检测一、积累与运用1.下边加点字读音有误的一项是()A.啜泣(chuò)一堵墙(dǔ)峭壁(qiào)耸立(sǒnɡ)B.崩土(bēnɡ)蓬乱(pénɡ)颤抖(zhàn)嶙峋(xún)C.凝视(nínɡ)嘲笑(cháo)头晕(yūn)目眩(xuàn)D.陡峭(dǒu)动弹(tɑn)摔死(shuāi)翼翼(yì)2.以下加点的字注音正确的一项是(   )A.训诫(jiè)  迂回(yǘ)B.屡次(lǚ)   纳罕(hǎn)C.参差(cān)  屹立(yì)D.萧瑟(sè)   头颅(lú)3.下列词语解释有误的一组是()A.悬崖:高而陡的山崖训诫:告诫,教导B.嶙峋:形容人瘦削灌木:灌溉树木C.目眩:眼睛昏花啜泣:抽抽搭搭地哭D.纳罕:惊奇,诧异小心翼翼:谨慎小心4.选出下列说法有误的一项()A.莫顿·亨特是美国作家。B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。5.查字典解释下列加点词语的意思。(1)四面都是土坡,上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。(2)“再见啦!看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说到,其他的则哄堂大笑。(3)我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。 (4)当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。6.句中标点符号使用有误的一项是()A.一脸雀斑的小内德说道:“嗨!我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”B.但是通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫测,我肯定上不去。C.我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松,容易的第一小步。D.即使他爬上来了,又能怎样?7.根据下列的解释,在括号里填写出成语或短语。①形容人十分瘦。()②谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。()③因遭遇困难、失败等意志消沉,精神不振作。()④头脑发昏,眼睛昏花。()8.在方格内填上恰当的标点符号。(1)“嗨!”内德说□“我们很久没爬悬崖了。”(2)“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道□(3)妈妈说□“快去快回来。”9.下面各句中都有一个错别字,请在这个字下面划横线,并在括号内写出正确的字。(1)当我感到前途茫茫而恢心丧气时,我提醒自己……。()(2)我听见有人辍泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。()(3)我惊奇而自毫地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。()(4)暮色仓茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。()10.在下列句子的括号里填入适合的量词。(1)我们最后来到一()空地。(2)我们就朝一()悬崖飞跑而去。(3)那是费城七月里一()闷热的日子。(4)我们打算从崖顶沿着一()迂回的小路下山回家。二、课内阅读①暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有 一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”②“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”③“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”④我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。⑤“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外⑦一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑧我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。⑨我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。11.“暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗”这句话是什么描写?有什么作用?12.父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死,可是他并不上去救护孩子。父亲为什么要这样做?你如何看待这位父亲的教子方式?13.“我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切”一句中“学到的经验”指什么?14.何理解“我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的 一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方”这句话?15.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?16.联系上下文,想一想杰利哪些地方做得对,哪些地方做得不对。17.父亲说“不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步,这个你能做到。”为什么?18.“我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,却发现原来是我自己”和第⑧段“我先是啜泣了一会儿”两个“啜泣”有什么不同?19.从课文内容看,文题“走一步,再走一步”是什么意思?三、拓展阅读我看到了一条河童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车,然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。“没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明年再来。”但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。“爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳。” “可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”“温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。”我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。“给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款。爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。20.文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用? _______________________________________________________________________________21.文章叙述了“我”童年的“几个片断”?请简要概括。_________22.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新?________________________________________________________________________________________23.比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。②我很冷,浑身是泥,被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作训练26.以“我这样教育儿子”为题,以父亲为“我”(第一人称),改编《走一步,再走一步》,或《我看到了一条河流》,最好能把两篇文章捏合在一起。也可以改编成话剧剧本。 《走一步,再走一步》同步练习参考答案1.B2.C3.B4.D5.略6.C7.瘦骨嶙峋小心翼翼萎靡不振头昏眼花8.:。:9.灰心啜泣自豪苍茫10.一块一道一个一条11.环境描写烘托了“我”当时孤独、恐惧的心理。12.这位父亲深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来,经受一次历练,增长勇气和经验。这个父亲是很懂得怎样训练孩子的,自己只给以指导、鼓励,这样可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢。13.这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步、一小步,困难就不大了。14.关键是化整为零。大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难。当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去。15.这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方,困难重重,举步维艰。16.杰利不该盲目刺激“我”勇敢,在“我”遇到困难的时候,并没有进行帮助;但是他找来了父亲,还得感谢他。17.如果想着距离有多远,就会失去战胜困难的勇气和信心;这是父亲在教导我,要把大困难分解为小困难,一步一步战胜困难。18.前者是恐惧和伤心,后者有复杂情感,有历险的余悸,有脱险的欣喜,有对父亲的感激,更有一种巨大的成就感。 19.《走一步,再走一步》是篇故事生动的小说,也是鲜活的教育和励志案例。父亲不时亲自出手解救我,二是通过言语增强我的信心,并提出切实可行的分解困难的方案,既增强了我克服困难的信心和勇气,也锻炼了我的能力;他的方式方法体现了教育智慧。我通过这次历练,积累了宝贵的人生经验,增强了克服困难的信心和能力。故事告诫人们要一步一步战胜困难,不要急于求成,更不能畏惧困难。20.景物描写(或:自然环境描写)。有力烘托了童年时“我”游泳的勇敢。(意对即可)21.①四岁时,独自回家迷路。②度假期间,在海里练游泳。③回家的路上,在河里学会了游泳。(意对即可)22.因为这些事情,养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。(意对即可)23.①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。(意对即可)24.“我”找到了一次挑战的机会。(意对即可)25.示例一:文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立精神的做法是十分明智的。示例二:文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,有些不安全因素。(言之有理即可)26.略。

10000+的老师在这里下载备课资料