级语文走一步再走一步课件

初中语文第一册走一步，再走一步莫顿．亨特 默读课文准备复述学法指导：a.默读要求（时间：主要内容）b.复述要求（时间、地点、人物、环境、情节） 复述抢答1、故事发生在美国的哪个城市？2、故事发生在什么时间？3、爬悬崖一共有几个孩子？有名字的是哪两个？4、那座悬崖有多高？ 脱险冒险悬崖的高度、石架的高度“我”的心理（1-15）（16-22）时间地点人物七月里一个闷热的日子费城“我”，5个男孩，父亲 讨论2.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？4.“我”永远忘不了的经验指的是什么?5.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？1.“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？3.在“我”爬下悬崖的过程中，父亲是怎样指导的？我的心理有什么变化? 启示：1.面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。2.千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。1.我伏在岩石上，不能动弹在父亲指导下脱险2.课文主要[写“我”（跟小伙伴们爬悬崖）的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是（伸、探、踩），这几个动词突出了我的（小心翼翼）的心理。3..走一步，再走一步，每次走一小步我亳无信心有了信心信心大增巨大的成就感4.我永远忘不了的经验指的是：要着眼于最初的小小一步，走了这一步后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止2.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？4.“我”永远忘不了的经验指的是什么?5.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？1.“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？3.在“我”爬下悬崖的过程中，父亲是怎样指导的？我的心理有什么变化? 从这件事上“我”得到了哪些经验？我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 青松大雪压青松青松挺且直要知松高洁待到雪化时陈毅 大雪纷飞，冰天雪地，青松不畏严寒，生机勃勃，傲然挺立。我们青少年要学习青松坚强不屈的精神，遇到困难，要树立信心，去克服困难取得成功。 拓展延伸同学们，学了《走一步，再走一步》这一课，你还获得了那些启示呢？假如你是“我”将怎么办？假如你是“我”的同学你将怎么办？杰利与其他孩子有什么不同？父亲为什么不把“我”抱下悬崖，而是教“我”自己下来？ 再见 未选择择的路路通向远方的路不能同时涉足叹息荒草萋萋的路更诱人更美丽选择象征：人生之路