2.走一步,再走一步(复习)

走一步，再走一步[美]莫顿·亨特走一步，再走一步 概括课文内容主要记叙“我”童年时一次爬山“脱险”（“我”在悬崖上遇险，脱险）的经历，并从中感悟到一个具有普遍意义的人生哲理。（D1—22）记叙事情（D23）议论感悟（D1—13）：冒险。（D14—22）：脱险。 故事情节起因：别出花样去爬悬崖经过：中途被弃进退两难结果：父亲指点摆脱困境启示：走一步再走一步（D1—13）：冒险。（D14—22）：脱险。（D23）：感悟。◆爬下悬崖“我”的心理变化：毫无信心→信心萌发→信心大增→巨大成就感 童年的这次爬山“脱险”的经历，使作者感悟到一个具有普遍意义的人生哲理。那么，读了作者的这个故事，你从中悟出了什么生活哲理？主旨探究 找出文中点明主旨的语句（或对主旨具有提示作用的关键语句）？→D23“我曾屡次发现……所要到的地方。”（揭示主旨）课题“走一步，再走一步”D18“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。” 1、从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？2、在人生道路上，面对困难，“走了一步，再走下一步”是什么意思？3、一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？4、为什么“不要想着距离有多远”“只要想着你是在走一小步”“而要着眼于那最初的一小步”？主旨探究 1、从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？慢慢爬下悬崖，一步一步从山下走下来；面对困难，敢于跨出第一步。2、在人生道路上，面对困难，“走了一步，再走下一步”是什么意思？战胜一个困难，再战胜一个困难，不停不断地战胜一个个困难。踏踏实实，一步一步来，循序渐进。 3、一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？大困难由小困难组成，把大困难分解为小困难，一个一个认真解决小困难，一步步战胜小困难就可战胜大困难。化整为零，把大困难化为一个一个的小困难。 4、为什么“不要想着距离有多远”“只要想着你是在走一小步”“而要着眼于那最初的一小步”？“远距离”，大困难，让人恐惧，难以战胜，缺失信心。“眼前一小步”，小困难，不难战胜，给人以战胜困难的信心。“想着距离有多远”，那样只会增加你的恐惧，丧失信心，使你不敢跨出战胜困难的第一步。 课文主旨本文蕴含的哲理——在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，要勇敢地迈出第一步，坚持不懈，把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。读了作者的这个故事，你从中悟出了什么生活哲理？ 答题经验归纳①要学会抓住文章的主旨句或段，即点题句段（中心句、中心段）②抓住能体现主旨的关键语段（一些语句，或者能标志事情的起因、经过、结果，或者在写人叙事状物方面富于表现力，或者含意深长，耐人寻味，或者最能表现作者的情意，这样的语句称为关键性语句。）③分析标题在文中的作用探讨文章的主旨，可以从以下角度入手： 文中出现的人物有“我”、杰利、四个玩伴、父亲。你最想谈谈你对哪个人物的看法？从他（他们）身上你能得到怎样的启示？多角度阅读——人物 1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？2、杰利算是“我”真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？3、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果是你是其中的一位，你会怎么做？4、假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办?（练习二）5、假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办?（练习二）6、“我”从一件往事，感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。这对我们有什么启示？解读人物——提示： 作为长者，应学会怎样训练、锻炼孩子；在孩子成长的道路上，以引路人的身份，让孩子自己经受历练，增长勇气和经验。既是长辈又是伙伴，给孩子指导、鼓励，使孩子获得信心，变勇敢，增长经验，而不是一味全心呵护、毫不放手。父亲角度多角度阅读——人物杰利、四个孩子的角度朋友应患难与共；对别人尤其弱者要有爱心；真挚的友情。 ①作为子女，路要自己走；肯接受大人长辈的经验；要学会自强自立，敢于勇敢地挑战困难。②面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。③千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。④生活中要善于感悟，要善于从事件中悟到道理，吸收经验教训。“我”的角度多角度阅读——人物 1、开头为什么突出“闷热”?2、为什么五个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死呢?3、文章为什么多处提到自己的病弱？4、画出文中刻画“我”心理活动的语句，读一读，加以分析。想一想，作者是如何刻画人物心理的?5、脱险部分，自然环境描写有什么作用？多角度阅读——写作技巧 1、开头为什么突出“闷热”?开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽，为下文做铺垫。2、为什么五个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死呢?文章多处提到自己的病弱，就是伏笔。3、文章为什么多处提到自己的病弱？为下文只有我“我”上不去、下不来、吓得要死作伏笔。多角度阅读——写作技巧 品读“我”在爬山过程中心理描写的语段①大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。②我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。③我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。④我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 ⑤时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。（心理描写，“我”的绝望与恐惧。景物描写，渲染烘托了我内心的绝望与恐惧之情。）⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。（一个“探”字写出了我在父亲的鼓励下既尝试、试探，又仍害怕恐惧的心理。）⑦我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。 1、“我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。”“我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。”这前后两个“啜泣”是否一样？表面皆是哭泣，其实截然两样心理。前者是因为恐惧和伤心。后者情感复杂，有历险的余悸，有脱险的欣喜和对父亲的感激，更有一种全新的感觉——“我”觉得自己“产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历”。思考 2、未段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢?这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。3、“我曾屡次发现……”，“屡次”删掉好不好？不好。“屡次”是“一次又一次”、“多次”的意思，表明作者曾多次发现，强调了经验的普遍意义。思考 本文写作特点：⑴注意伏笔和照应，记叙周密。⑵细腻的心理描写。多角度阅读——写作技巧★记叙文写作启示：（笔记）①记叙要周密，在叙事的过程中不妨注意前后的伏笔与照应。②细腻的心理描写有助于刻画人物性格，表现文章主旨。心理描写的手段：直接描写；间接描写（神态、语言、动作、环境等描写）。——能品味文中这样的语句 多角度阅读：善于感悟生活：确立角度父亲：善于指导、教导孩子“我”：学会自强、自立人物杰利四孩子与朋友患难与共起因：别出花样去爬悬崖情节经过：中途被弃进退两难结果：父亲指点摆脱困境主旨启示：走一步再走一步写作技巧记叙周密伏笔照应心理描写探究问题作出评论走一步，再走一步 1、反思延伸：“走一步，再走一步”这种在困难面前不畏惧、分析困难、化解困难，积小胜为大胜的勇气和方法对于我们学习具有什么指导意义？举例说明。拓展延伸 2、体验感受：试着说一句话来表达学习课文之后的感受，这句话要用上“走一步，再走一步”。先把自己写的句子念给自己听。拓展延伸示例：我多年坚持作读书笔记，有同事问我是怎样坚持下来的。我说：每天做一点吧，走一步，再走一步。人在很累的时候要像运动员那样，挥一挥紧握的拳头，学会鼓励自己。 1、练笔（练习三）：生活中难免遇到过困难，你遇到过什么困难?是怎样处理的?有什么经验教训?写一个片段或一篇短文。200—300字。要求表现出遇困难的过程，处理的过程、心态，经验教训。选材新，写出个性；心理描写。《记一次困难》2、同学们，“事事洞明皆学问，人情练达即文章”，莫顿·亨特能够从儿时的一件小事中，感悟出人生的哲理，善于感悟，人就会聪明起来。面对生活，你们也会有诸多的感受，试以“那件事告诉了我____”为题，写一篇不少于300字的文章（先将题目补充完整）拓展练笔——小作文 3、任选一题：①阅读本文，结合自己的生活体验，以《路，就在你的脚下》为题，写一篇不少于300字的文章。（初一开学的军训生活是个不错的选材）②学习了本文后，你有什么感想，你想到什么。（学习了本文后，结合你的生活体验，你一定又不少感触。）请把你的联想和感触写成一篇文章，不少于300字。题目自拟。（见例文）拓展练笔——小作文 4、欣赏诗歌《走一步，再走一步》。5、朗读汪国真诗歌《旅程》。（教材P10）6、“名言送给你……”拓展延伸 走一步,再走一步溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步,再走一步天地就将不一样深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功吴强 咫尺天涯路第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了路路尽天绝处尝试着再走一步万水千山只源于最初的那一步 旅程汪国真意志倒下的时候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟　晚来风急垂下头颅只是为了让思想扬起你若有一个不屈的灵魂脚下，就会有一片坚实的土地无论走向何方都会有无数双眼睛跟随着你从别人那里我们认识了自己 狄更斯：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。巴尔扎克：世界上的事情永远不是绝对的，而是因人而异。苦难对于天才是一块绊脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。名言送给你…… 有一首歌唱得好：“不经历风雨，怎么能见彩虹。”而我却要说：不经过心灵的磨练，哪能够真正地成熟起来?同学们，在人生的道路上，难免会遇到许多沟沟坎坎，曲曲折折。此时，除了要有信心和勇气外，还要有战胜困难的智慧与方法。学完这一课，相信大家会有很大的收获。在此，我真诚地希望大家：在人生的旅途中，能够“走一步，再走一步”，学会把困难分解成一个个小困难。结束语 一个人在人生的道路上不可能一帆风顺。遇到困难，感受挫折都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。别忘了，还要把你的这些感受传给那些正在遭遇困难的人们。