《走一步,再走一步》评估测试

《走一步，再走一步》评估测试走一步，再走一步·评估测试1．给下列词语中加粗的字注音。头晕目眩________迂回________啜泣________瘦骨嶙峋________耸立________训诫________2．选择恰当的词语填在句中横线上。①那座悬崖就________（A．矗立B．耸立）在空地的另一边。②我终于爬上去了，________（A．蹲B．扒）在石架上，心惊肉跳。③他们左折右转地爬上了崖顶，向下________（A．注视B．凝视）着我。3．填空。本文作者________，________作家，选自________________。4．阅读全文，回答问题。①你从这篇文章中悟出了什么生活哲理？答：________________________________。②生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？答：________________________________。（一）语段点将我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记第1页 起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。1．这段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然所要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？答：________________________________。2．为什么“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步”？答：________________________________。3．本段揭示了怎样的生活哲理？答：________________________________。（二）迁移过关记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般地落在我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟第2页 的候，我悄悄走，信心地把它平平整整地放在餐桌上。七点。七点一刻。七点半。父没有回来。我直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写好多本。快到八点，父于推而入。他了，目光被餐桌上的那首吸引住了。我极了。“是什么？”他伸手拿起了我的。“的，生了件奇妙的事。巴迪写了一首，精彩极了⋯⋯”母上前道。“不起，我自己会判断的。”父开始。我把埋得低低的。只有十行，可我得他了几个小。“我看糟糕透了。”父把扔回原。我的眼睛湿了，也沉重得抬不起来。“的，我真不懂你是什么意思！”母着，“不是在你的公司里。巴迪是个孩子，是他写的第一首，他需要鼓励。”“我不明白，”父并不退，“道世界上糟糕的不多么？”我再也受不了了。我冲出，跑自己的房，扑到床上失望地痛哭起来。里，父母在那首争吵着。几年后，当我再拿起那首，不得不承父是的。那的确是一首相当糟糕的。不母是一如既往地鼓励着我。因此我一直在写作着。有一次我鼓起勇气父看了第3页 一篇我新写的短篇小。“写得不怎么，但不是毫无希望。”根据父的批，我学着行修改，那我未12。在，我已有了很多作品，出版、行了一部部小、和影本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母，她常常我：“巴迪，是你写的？精彩极了！”我有个的父，他是着眉：“我想个糟糕透了。”些年来，我少年代听到的两种声音一直交在我的耳：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”⋯⋯它像两股不断地向我吹来。我慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股刮倒。1．“精彩极了”和“糟糕透了”在本文中代表父母子女的两种不同度，两种度是________________________________。2．“只有十行，可我得他了几个小”句理解正确的两是A．父会写本，但并不懂。B．父非常真仔。C．“我”心情，生了。D．“我”急于得到父的。3．父母巴迪同一首的价截然不同，原因是第4页 A．母亲比父亲更爱自己的孩子。B．父亲比母亲欣赏诗的水平高。C．母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。D．母亲想鼓励孩子，父亲想要鞭策孩子。4．“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中，“幸运”指的是________________________________________。【答案】1．xuànyūchuòlínxúnsǒngjiè2．①B③B3．莫顿·亨特美国《当代少年》4．①在困难面前，不要畏惧，把困难分解为一步一步的小困难，要一步一步地战胜小困难，一步一步坚持不懈地走下去②本文旨在培养学生的独立思考和感悟能力，答案略（一）1．这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我所要到的地方，困难重重，举步维艰2．战胜每一次小困难，才能最终解决大困难3．略（二）1．热情鼓励与严格要求2．CD3．D4．能同时得到鼓励和警告【提示】“基础训练”第4题第①小题：理由可参考“要点详析”。第5页